Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Дети и здоровье
Содержание
- 1. Дети и здоровье
- 2. Цели:Укрепление здоровья и своевременная коррекция имеющихся нарушений
- 3. Основные задачи.Создание максимально благоприятных условий для умственного,
- 4. Комплексная диагностикаКонсультативно-информационнаяработаКоррекционная работаВалеологическоеобразованиедетейФизкультурно –Оздоровительная работаМатериальное Обеспечение.
- 5. Комплексная диагностика.Исследование состояния здоровья детей:Осмотр детей специалистам
- 6. 2. Отслеживание успешности обучения воспитанников в период
- 7. 3. Определение соответствия образовательной среды возрастным, индивидуальным
- 8. Физкультурно – оздоровительная работаЗанятия по физкультуре
- 9. 2. Занятия в секциях, кружках. ( «Гибкий позвоночник», « Красота, движение и сказка»):
- 10. 3. Комплекс психогигиенических мероприятий:Психодиагностика;Элементы аутотренинга и релаксации;Психогимнастика;Элементы
- 11. 4.Система эффективных закаливающих процедур:Воздушное закаливание;Водное закаливание;Хождение по
- 12. 5. Активизация двигательного режима воспитанников.Обеспечение двигательного режима
- 13. 6. Использование оздоравливающих технологий на занятиях;Точечный массаж;Пальчиковая
- 14. 7. Профилактическая работа:Постоянный контроль осанки;Контроль дыхания на
- 15. Коррекционная работа Коррекционная работа с детьми, имеющими
- 16. Индивидуальная работа с детьми, отстающими в основных видах движения;Работа с ЧБД;Коррекция психоэмоциональной сферы.
- 17. Консультативно – информационная работаС педагогами и персоналом:Оказание
- 18. Работа с родителями:Активное участие родителей в физкультурно
- 19. Работа с детьми:- Проведение занятий валеологического цикла,
- 20. Материальное обеспечение физкультурно – оздоровительной работы.
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Спасибо за внимание
- 29. Скачать презентанцию
Цели:Укрепление здоровья и своевременная коррекция имеющихся нарушений в психофизическом развитии ребенка;Оказание помощи семье в воспитании и получении образования, обеспечение лечебно – оздоровительных мероприятий, адаптация к жизни в социуме, всестороннее развитие
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели:
Укрепление здоровья и своевременная коррекция имеющихся нарушений в психофизическом развитии
ребенка;
Оказание помощи семье в воспитании и получении образования, обеспечение
лечебно – оздоровительных мероприятий, адаптация к жизни в социуме, всестороннее развитие детей.
Слайд 3Основные задачи.
Создание максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, физического, эстетического
развития личности;
Охрана и укрепление психофизического здоровья детей;
Совершенствование функций организма, повышение
его защитных свойств и устойчивости к заболеваниям средствами здоровьесберегающих технологий;Воспитание потребности в ЗОЖ;
Формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями; и др.
Слайд 4Комплексная
диагностика
Консультативно-
информационная
работа
Коррекционная
работа
Валеологическое
образование
детей
Физкультурно –
Оздоровительная
работа
Материальное
Обеспечение.
Слайд 5Комплексная диагностика.
Исследование состояния здоровья детей:
Осмотр детей специалистам поликлиники;
Осмотр детей медперсоналом
ДОУ, определение групп здоровья;
Диагностика речи логопедом ДОУ,
Выявление нарушений двигательной
активности, координации движений, и т.д. в беседах с родителями и педагогами.
Слайд 62. Отслеживание успешности обучения воспитанников в период их пребывания в
ДОУ:
диагностирование физподготовленности детей в начале и конце учебного года
по нормативам, предложенным в программе «Детство»;двигательной активности;
качественные показатели выполнения основных видов движения;
Слайд 73. Определение соответствия образовательной среды возрастным, индивидуальным и половым особенностям
воспитанников, состоянию их здоровья и своевременное выявление факторов риска для
их здоровья и развития:Создание условий ( центры физкультуры в группах ,физкультурный зал, спортивная площадка)
Методическая литература, планы работы.
Слайд 8Физкультурно – оздоровительная
работа
Занятия по физкультуре 3 раза в неделю
разных типов:
Традиционные;
Сюжетно – игровые;
С элементами акробатических упражнений;
Коррекционно – ритмические;
С одним
видом движений;Тренировочные;
Занятия – соревнования.
Слайд 103. Комплекс психогигиенических
мероприятий:
Психодиагностика;
Элементы аутотренинга и релаксации;
Психогимнастика;
Элементы арттерапии;
Элементы музтерапии;
Элементы сказкотерапии;
Индивидуальные и
групповые занятия в кабинете психологической разгрузки, направленные на коррекцию познавательных
процессов;Обеспечение благоприятного психологического климата в ДОУ.
Слайд 114.Система эффективных закаливающих процедур:
Воздушное закаливание;
Водное закаливание;
Хождение по дорожкам «Здоровья»;
Босохождение;
Полоскание горла
и рта;
Максимальное пребывание детей на свежем воздухе;
Сон при открытых фрамугах;
и др.
Слайд 125. Активизация двигательного режима воспитанников.
Обеспечение двигательного режима детей атрибутами и
пособиями;
Создание необходимой развивающей среды;
Проведение подвижных игр, пеших прогулок;
Строгое соблюдение двигательного
режима и режима дня;Проведение утренней гимнастики,физкультминуток, игр с движениями в свободной деятельности;
Хождение босиком на физкультурных занятиях;
Слайд 136. Использование оздоравливающих технологий на занятиях;
Точечный массаж;
Пальчиковая и артикуляционная гимнастика;
Дыхательная
и звуковая гимнастика;
Подвижные игры,
Психогимнастика;
Гимнастика для глаз;
Специальные коррекционные упражнения
Слайд 147. Профилактическая работа:
Постоянный контроль осанки;
Контроль дыхания на занятиях с повышенной
двигательной нагрузкой;
Подбор мебели в соответствии с ростом детей;
Профилактический прием элеутерококка
и оксолиновой мази для носа;Витаминотерапия;
Кварцевание;
Сбалансированное питание;
Вакцинация;
Закаливание;
Употребление свежего чеснока и лука;
Употребление соков и фруктов;
Слайд 15Коррекционная работа
Коррекционная работа с детьми, имеющими склонность к формированию нарушения
осанки;
Коррекционная работа с детьми, имеющими плоскостопие и склонность к плоскостопию,
со слабо сформированной стопой.
Слайд 16Индивидуальная работа с детьми, отстающими в основных видах движения;
Работа с
ЧБД;
Коррекция психоэмоциональной сферы.
Слайд 17Консультативно – информационная работа
С педагогами и персоналом:
Оказание консультативной помощи всем
участникам образовательного процесса ,родителям воспитанников по вопросам сохранения здоровья и
профилактических мероприятий для дошкольников;открытые просмотры и показы с использованием оздоравливающих технологий;
Слайд 18Работа с родителями:
Активное участие родителей в физкультурно – оздоровительной работе
ДОУ по мероприятиям годового плана;
Оформление папок, ширм, письменных консультаций, информационных
стендов;Организация вечеров вопросов и ответов с участием сотрудников ДОУ и медицинских работников;
Слайд 19Работа с детьми:
- Проведение занятий валеологического цикла, занятий с использованием
элементов релаксации, аутотренинга, оздоравливающих технологий и т.д.
Теги
