Фильм-презентация Отчет о работе на непрерывной педагогической практике

на непрерывной педагогической практике»
Сроки практики: 01.09 – 28.12

групповой отчёт
Групповой руководитель:

Гостилович Т.К.

Москва 2011

Анастасия Петровна
Рыбина Алина Анатольевна
Рюмкина Анна Невиловна
Травина Нина Станиславовна

Студенты - практиканты

5 курса Рыбиной А.А.
Сроки практики: 01.09.-28.12.2011 года
Место прохождения практики:

ГОУ СОШ № 423
Адрес: Федеративный проспект 1-а
Телефон: 8(495)304-01-98
Директор: Борматова Ж.Г.
Руководитель практики: Найденова Е.В.
Куратор практики: Гостилович Т.К.

15 ноября 2011 года

6 «В» класс

Вид занятий: Рисование с натуры в 6 классе.
Тема урока:»Изображение предметного мира - натюрморт» .

Цель урока: формирование навыков работы над композицией.
Задачи:
1)Образовательная: познакомить учащихся с многообразием форм изображения мира вещей.
2)Воспитательная: воспитывать эстетическую восприимчивость. 3)Развивающая: выработать навыки составления натюрморта.

Материалы учащихся: лист А3, гуашевые(акварельные) краски, кисти, палитра, баночка для воды, простой карандаш и ластик.
Оборудование учителя:
А) Предметы для натюрморта
Б)Наглядное пособие: работы великих мастеров. Ж.Б.С. Шарден «Натюрморт с атрибутами искусств», В.К. Хеда «Натюрморт с золотым кубком», П. Сезанн «Персики и груши».
В)Иллюстративный ряд: примеры композиции, лучшие детские работы.

с атрибутами искусств»
П. Сезанн «Персики и груши»

Работы 5 «Б» класса
Тема:

«Внутреннее убранство русской избы»

Васильев Миша

Серкина Ксения

7 «В» класс

«Изображение человека с натуры»

Фрязевская, д.7
Телефон: (495) 302-00-57
Директор: Чикунов В. М
Руководитель практики: Галанова В.

В.
Куратор практики: Гостилович Т.К.

Отчет о непрерывной педагогической практике студентки 5 курса Травиной Н. С.

4 класс
Цель: научить передавать объем с помощью цвета в простых

по форме предметах.
Задачи:
Образовательные: расширять представление учащихся о натюрморте,
формировать умение анализировать форму предметов для их последующего
построения,
познакомить учащихся с понятиями свет и тень
Развивающие: развивать умение смешивать краски,
развивать навыки работы с гуашью,
развивать умение сравнивать и анализировать,
Воспитательные: воспитывать аккуратность в работе, эстетический вкус.
Материалы учеников: клеенка, альбомный лист, гуашь, баночка для воды, палитра, кисточки, простой карандаш и ластик.
Оборудование учителя: наглядное пособие с поэтапным выполнением натюрморта, работами великих мастеров Питера Класа “Завтрак с ветчиной”, Константина Коровина “Натюрморт с цветами”, детские работы, предметы для натюрморта.

Открытый урок

“Б”
Королева Анастасия 2 “А”

1 “Б”
Манухина Дарья 1 “A”

“Б”

учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Детская художественная школа имени

М.А.Врубеля»
Адрес: ул. Краснобогатырская, д.19, кор.1
Телефон: 495- 963-24-31
Директор: Корягин Г.Б.

Групповой руководитель: Гостилович Т.К.
Студента V курса 511 группы Бахметьева Д.А.

Отчет о работе на непрерывной педагогической практике Бахметьева Д.А.

Поиск выразительного силуэта - мифический или исторический персонаж
 
Цель: Изучение одного

из основных средств графики – пятна, принципы создания пространства через пятно или декоративно-плоскостное решение через разновидность пятна – силуэт.
 
Задачи:
а) образовательная – получение знаний и навыков создания композиций по средствам пятна и его разновидности – силуэта
б) воспитательная – привитие интереса к мифологическим и историческим персонажам, понятие красоты и выразительности композиции
в) развивающая – развитие навыков работы с пятном и силуэтом, поиск выразительности позы образа, закрепление понятия правильного композиционного расположения изображения в плоскости листа
 

Открытый урок 15 ноября 2011 г. 16 группа

г. Москва, ул. Теплый Стан, д. 15, корпус 9

Телефон: (495)

337-13-33, (495) 339-75-10

Директор: Шкунов Владимир Александрович

Куратор на месте практики: Лебедева Тамара Леонидовна

Руководитель практики: Гостилович Татьяна Кузьминична.

Отчет о прохождении
непрерывной педагогической практики студенткой 5 курса Рюмкиной А.Н.

вообще и Городецкой росписи, в частности.
Цель: Повышение общего уровня культуры

у детей через ознакомление их с русским народным искусством. Формирование у детей способности чувствовать и понимать прекрасное , что побуждает к собственному творчеству.

Задачи:
а) образовательные – расширить кругозор и углубить эрудицию детей, тк
«у искусства нет других врагов, кроме невежд». Ознакомить детей с народными промыслами России, их традициями и динамикой их развития.
б) воспитательные – привить ребёнку любовь и уважение к своему краю, своему народу и его традициям. Воспитать у детей стремление к совершенству собственных действий через ознакомление с работами мастеров. Поддерживать в детях познавательный интерес, без которого невозможно самостоятельное развитие человека.
в) развивающие – развитие художественного вкуса учащихся с помощью работ профессионалов. Развитие зрительной памяти, необходимой художнику. Повторение технических навыков Городецкой росписи.

Открытый урок
6 декабря 2011 года
младшая группа мастерской «Традиция» (7-9 лет)

стене:
таблицы с элементами

Городецкой росписи и
последовательность их
выполнения.

работой на досках.

как внеклассные мероприятия)

внеклассные мероприятия)