Государственное учреждение образования Средняя школа №5 г.Гомеля Готовность

Содержание

1. Государственное учреждение образования Средняя школа №5 г.Гомеля Готовность
2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Апробация модели инклюзивного образования
3. Инклюзивное образование – это обучение и воспитание,
4. Основные задачи функционирования учреждения в условиях
5. Ваше отношение к детям с ОПФР
6. Слайд 6
7. Тренинг «Инклюзия: основные преимущества и подходы»
8. Мастер-класс «Педагогические инновации в инклюзивном образовании в школах Беларуси, России и Украины»
9. Творческий проект «Мы будем вместе!»Утренник “Волшебство под Рождество”ГУО «Гомельский областной центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации»
10. Творческий проект «Волшебство под Рождество!»Утренник “Колядные
11. Спортландия “Вперед к победе!”ГУО «Средняя школа №
12. Проект «География учреждений профессионально-технического, среднего специального, высшего
13. Результаты проекта:создан образовательный маршрут для выпускников с
14. «Гомель без барьеров»Железнодорожный район
15. МОДЕЛЬ ИНКЛЮЗИВНОЙ ШКОЛЫСОЗДАНИЕ ИНКЛЮЗИВНОЙ КУЛЬТУРЫИНДИВИДУАЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ РАЗВИТИЯУСТРАНЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ БАРЬЕРОВ
16. Слайд 16
17. Слайд 17
18. Спасибо за внимание!
19. Скачать презентанцию

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Апробация модели инклюзивного образования в учреждениях образования » сроки реализации: 2014 - 2018 гг. Руководитель экспериментального проекта: Антонина Михайловна Змушко ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

Главная
Разное
Государственное учреждение образования Средняя школа №5 г.Гомеля Готовность

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Государственное учреждение образования
«Средняя школа №5 г.Гомеля
Готовность педагогов и нормотипичных

учащихся
к инклюзивному образованию
(из опыта экспериментальной деятельности)
Татьяна Владимировна Доманчук

директор

Государственное учреждение образования «Средняя школа №5 г.ГомеляГотовность педагогов и нормотипичных учащихся к инклюзивному образованию (из опыта экспериментальной

Слайд 2ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Апробация модели инклюзивного образования в учреждениях образования » сроки реализации:

2014 - 2018 гг. Руководитель экспериментального проекта: Антонина Михайловна

Змушко

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Апробация образовательных программ общего среднего образования в условиях инклюзии лиц с ОПФР» сроки реализации: 2018 - 2021 гг. Руководитель экспериментального проекта:
Ольга Станиславовна Хруль

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Апробация модели инклюзивного образования в учреждениях образования » сроки реализации: 2014 - 2018

Слайд 3Инклюзивное образование – это обучение и воспитание, при котором обеспечивается

наиболее полное включение в совместный образовательный процесс обучающихся с разными

образовательными потребностями, в том числе лиц с особенностями психофизического развития, посредством создания условий с учетом индивидуальных потребностей, способностей, познавательных возможностей обучающихся.

Инклюзивное образование – это обучение и воспитание, при котором обеспечивается наиболее полное включение в совместный образовательный процесс

Слайд 4Основные задачи функционирования учреждения в условиях экспериментальной деятельности:
подготовка педагогов к

работе с детьми с особенностями психофизического развития в условиях их

полного включения в общий образовательный процесс;

создание адаптивной, в том числе безбарьерной среды для всех детей с особенностями психофизического развития;

апробация системы работы по формированию толерантного отношения социума учреждения образования к детям с особенностями психофизического развития;

- обеспечение системной эффективной работы с обучающимися через активное привлечение родительской общественности.

Основные задачи функционирования учреждения в условиях экспериментальной деятельности:подготовка педагогов к работе с детьми с особенностями психофизического

Слайд 5Ваше отношение к детям с ОПФР

Слайд 6

Слайд 7Тренинг
«Инклюзия: основные преимущества и подходы»

Слайд 8Мастер-класс «Педагогические инновации в инклюзивном образовании в школах Беларуси, России

и Украины»

Слайд 9Творческий проект «Мы будем вместе!»
Утренник “Волшебство под Рождество”

ГУО «Гомельский областной

центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации»

Творческий проект «Мы будем вместе!»Утренник “Волшебство под Рождество”ГУО «Гомельский областной центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации»

Слайд 10Творческий проект «Волшебство под Рождество!»
Утренник “Колядные гуляния”

ГУО «Специальная общеобразовательная школа

№ 70 г.Гомеля для учащихся с нарушением слуха»

Слайд 11Спортландия “Вперед к победе!”
ГУО «Средняя школа № 5 г.Гомеля» и

ГУО «Специальная общеобразовательная школа № 70 г.Гомеля для учащихся с

нарушением слуха»

Спортландия “Вперед к победе!”ГУО «Средняя школа № 5 г.Гомеля» и ГУО «Специальная общеобразовательная школа № 70 г.Гомеля

Слайд 12Проект
«География учреждений профессионально-технического, среднего специального, высшего образования для лиц

с особенностями психофизического развития в Республике Беларусь»

Создали учащиеся 11 класса

Проект «География учреждений профессионально-технического, среднего специального, высшего образования для лиц с особенностями психофизического развития в Республике Беларусь»Создали

Слайд 13Результаты проекта:
создан образовательный маршрут для выпускников с особенностями психофизического развития,

с использованием классической формулы «ХОЧУ-МОГУ-НАДО»;
разработан информационный ресурс «География профессий» посредством

ИКТ (обучения учащихся обработке текстовой, аудио- и видеоинформации для использования полученных результатов в проектной деятельности и дальнейшего размещения на Интернет – сайте www.uchebabezgraniz.ucoz.net

Результаты проекта:создан образовательный маршрут для выпускников с особенностями психофизического развития, с использованием классической формулы «ХОЧУ-МОГУ-НАДО»;разработан информационный ресурс

Слайд 14«Гомель без барьеров»
Железнодорожный район

Слайд 15МОДЕЛЬ ИНКЛЮЗИВНОЙ ШКОЛЫ
СОЗДАНИЕ ИНКЛЮЗИВНОЙ КУЛЬТУРЫ
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ РАЗВИТИЯ
УСТРАНЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ БАРЬЕРОВ

МОДЕЛЬ ИНКЛЮЗИВНОЙ ШКОЛЫСОЗДАНИЕ ИНКЛЮЗИВНОЙ КУЛЬТУРЫИНДИВИДУАЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ РАЗВИТИЯУСТРАНЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ БАРЬЕРОВ

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18Спасибо
за
внимание!

Скачать презентацию

Разделы презентаций

Государственное учреждение образования Средняя школа №5 г.Гомеля Готовность

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Государственное учреждение образования
«Средняя школа №5 г.Гомеля
Готовность педагогов и нормотипичных

учащихся
к инклюзивному образованию
(из опыта экспериментальной деятельности)
Татьяна Владимировна Доманчук

Слайд 2ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Апробация модели инклюзивного образования в учреждениях образования » сроки реализации:

2014 - 2018 гг. Руководитель экспериментального проекта: Антонина Михайловна

Слайд 3Инклюзивное образование – это обучение и воспитание, при котором обеспечивается

наиболее полное включение в совместный образовательный процесс обучающихся с разными

Слайд 4Основные задачи функционирования учреждения в условиях экспериментальной деятельности:
подготовка педагогов к

работе с детьми с особенностями психофизического развития в условиях их

Слайд 5Ваше отношение к детям с ОПФР

Слайд 6

Слайд 7Тренинг
«Инклюзия: основные преимущества и подходы»

Слайд 8Мастер-класс «Педагогические инновации в инклюзивном образовании в школах Беларуси, России

и Украины»

Слайд 9Творческий проект «Мы будем вместе!»
Утренник “Волшебство под Рождество”

ГУО «Гомельский областной

центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации»

Слайд 10Творческий проект «Волшебство под Рождество!»
Утренник “Колядные гуляния”

ГУО «Специальная общеобразовательная школа

№ 70 г.Гомеля для учащихся с нарушением слуха»

Слайд 11Спортландия “Вперед к победе!”
ГУО «Средняя школа № 5 г.Гомеля» и

ГУО «Специальная общеобразовательная школа № 70 г.Гомеля для учащихся с

Слайд 12Проект
«География учреждений профессионально-технического, среднего специального, высшего образования для лиц

с особенностями психофизического развития в Республике Беларусь»

Создали учащиеся 11 класса

Слайд 13Результаты проекта:
создан образовательный маршрут для выпускников с особенностями психофизического развития,

с использованием классической формулы «ХОЧУ-МОГУ-НАДО»;
разработан информационный ресурс «География профессий» посредством

Слайд 14«Гомель без барьеров»
Железнодорожный район

Слайд 15МОДЕЛЬ ИНКЛЮЗИВНОЙ ШКОЛЫ
СОЗДАНИЕ ИНКЛЮЗИВНОЙ КУЛЬТУРЫ
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ РАЗВИТИЯ
УСТРАНЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ БАРЬЕРОВ

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18Спасибо
за
внимание!

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Разделы презентаций

Государственное учреждение образования Средняя школа №5 г.Гомеля Готовность

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Государственное учреждение образования «Средняя школа №5 г.ГомеляГотовность педагогов и нормотипичных

учащихся к инклюзивному образованию (из опыта экспериментальной деятельности)Татьяна Владимировна Доманчук

Слайд 2ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Апробация модели инклюзивного образования в учреждениях образования » сроки реализации:

2014 - 2018 гг. Руководитель экспериментального проекта: Антонина Михайловна

Слайд 3Инклюзивное образование – это обучение и воспитание, при котором обеспечивается

наиболее полное включение в совместный образовательный процесс обучающихся с разными

Слайд 4Основные задачи функционирования учреждения в условиях экспериментальной деятельности:подготовка педагогов к

работе с детьми с особенностями психофизического развития в условиях их

Слайд 5Ваше отношение к детям с ОПФР

Слайд 6

Слайд 7Тренинг «Инклюзия: основные преимущества и подходы»

Слайд 8Мастер-класс «Педагогические инновации в инклюзивном образовании в школах Беларуси, России

и Украины»

Слайд 9Творческий проект «Мы будем вместе!»Утренник “Волшебство под Рождество”ГУО «Гомельский областной

центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации»

Слайд 10Творческий проект «Волшебство под Рождество!»Утренник “Колядные гуляния”ГУО «Специальная общеобразовательная школа

№ 70 г.Гомеля для учащихся с нарушением слуха»

Слайд 11Спортландия “Вперед к победе!”ГУО «Средняя школа № 5 г.Гомеля» и

ГУО «Специальная общеобразовательная школа № 70 г.Гомеля для учащихся с

Слайд 12Проект «География учреждений профессионально-технического, среднего специального, высшего образования для лиц

с особенностями психофизического развития в Республике Беларусь»Создали учащиеся 11 класса

Слайд 13Результаты проекта:создан образовательный маршрут для выпускников с особенностями психофизического развития,

с использованием классической формулы «ХОЧУ-МОГУ-НАДО»;разработан информационный ресурс «География профессий» посредством

Слайд 14«Гомель без барьеров»Железнодорожный район

Слайд 15МОДЕЛЬ ИНКЛЮЗИВНОЙ ШКОЛЫСОЗДАНИЕ ИНКЛЮЗИВНОЙ КУЛЬТУРЫИНДИВИДУАЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ РАЗВИТИЯУСТРАНЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ БАРЬЕРОВ

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18Спасибо за внимание!

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Слайд 1Государственное учреждение образования
«Средняя школа №5 г.Гомеля
Готовность педагогов и нормотипичных

учащихся
к инклюзивному образованию
(из опыта экспериментальной деятельности)
Татьяна Владимировна Доманчук

Слайд 4Основные задачи функционирования учреждения в условиях экспериментальной деятельности:
подготовка педагогов к

Слайд 7Тренинг
«Инклюзия: основные преимущества и подходы»

Слайд 9Творческий проект «Мы будем вместе!»
Утренник “Волшебство под Рождество”

ГУО «Гомельский областной

Слайд 10Творческий проект «Волшебство под Рождество!»
Утренник “Колядные гуляния”

ГУО «Специальная общеобразовательная школа

Слайд 11Спортландия “Вперед к победе!”
ГУО «Средняя школа № 5 г.Гомеля» и

Слайд 12Проект
«География учреждений профессионально-технического, среднего специального, высшего образования для лиц

с особенностями психофизического развития в Республике Беларусь»

Создали учащиеся 11 класса

Слайд 13Результаты проекта:
создан образовательный маршрут для выпускников с особенностями психофизического развития,

с использованием классической формулы «ХОЧУ-МОГУ-НАДО»;
разработан информационный ресурс «География профессий» посредством

Слайд 14«Гомель без барьеров»
Железнодорожный район

Слайд 15МОДЕЛЬ ИНКЛЮЗИВНОЙ ШКОЛЫ
СОЗДАНИЕ ИНКЛЮЗИВНОЙ КУЛЬТУРЫ
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ РАЗВИТИЯ
УСТРАНЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ БАРЬЕРОВ

Слайд 18Спасибо
за
внимание!