ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СЕЛЬСКОМ ХОЗЯЙСТВЕ И ЕЁ ГОСПОДДЕРЖКА Козлов

Васильевич
Российский государственный аграрный университет –
МСХА имени К.А. Тимирязева
Кафедра управления

и сельского консультирования

обучение может заменить консультационную службу. Однако это не так –

отмечает всемирно известный голландский ученый А.В. ван ден Бан, – научные исследования свидетельствуют о том, что именно самые высокообразованные производители в наибольшей степени используют консультационную службу»

«Социальный аппарат, возглавляемый крупным организатором-экономистом, имеющий в своем составе ученых исследователей, пропагандистов-педагогов,
специалистов-технологов и просто мастеров, владеющих навыками работы – вот, по всем вероятиям, тот агент общественно-агрономической работы, которому удастся достигнуть наилучших результатов»
А.В.Чаянов (1916 г.)

хозяйства страны в сторону наиболее рациональных (в условиях времени и

места) форм его». …

Сущность консультационной деятельности

«Почти везде, прежде чем начинать пропаганду реформы сельского хозяйства, – отмечает А. В. Чаянов, – общественной агрономии приходилось пропагандировать самое себя и вести общекультурную работу. Поэтому общественно-агрономическая работа должна была быть организована так, чтобы оставить в элементарном сознании возможно яркое, цельное и сильное впечатление, произвести сильное массовое воздействие на крестьянскую психологию»

Классики о роли экстеншн сервиса (сельскохозконсультирования)

маркетинговую оценку возможных видов бизнеса.
2. Подобрать инновационные технологии.
РАЗРАБОТАЕТ:

Проект развития бизнеса и оформит необходимые документы для получения финансовых средств.

ДОВЕСТИ РАБОТЫ ДО КОНЕЧНОЙ ЦЕЛИ

ПОМОЖЕТ:
Получить кредитные ресурсы и

за состоянием дел у фермера и вовремя предупреждает о назревающих

проблемах.
Передвижная лаборатория консультанта по животноводству (Алтайский край)

2. Выявляет наилучшие варианты использования новшеств и знакомит с ними своих клиентов – фермеров.
Помогает их использовать в конкретных условиях фермы.
Опыты с новыми сортами картофеля (Нижегородская область)

Современный экстеншн сервис

реализации большинства инноваций сельскохозяйственными товаропроизводителями необходимы подогнанные под каждого из

них технологии с технологическими картами и инструкциями. Их можно получить:

Результаты
прикладных
НИР

Передовая
практика

Зарубежная
практика
(от дилеров)

От первоисточников

Прямым путем

только новаторы.
У нас в стране их
не боле 2%

от общего числа
и производят
они не более
18% всей продукции!

Евгений Михеев (Ниж.обл.)

региона процесс масштабного трансферта инноваций и передовой практики, как правило,

разделяют на две части:
поиск и адаптация (поиск оптимальных вариантов использования новшества), разработка стандартных процедур его масштабного распространения и передача знаний полевым консультантам;
поэтапное широкомасштабное распространение инноваций среди передовиков (1-й этап), раннего большинства (2-й этап), позднего большинства …

Проблему же продовольственной безопасности можно решить только при условии охвата около 25-30% хозяйств, которые произведут более 85% продукции

поиску эффективных вариантов работы с растениями и животными в каждой

агрозоне

Англия и Уэльс

Первая часть реализуется силами нескольких наиболее квалифицированных консультантов-методистов, которые осуществляют поиск новшеств и …

Arthur Rickwood

в такой компактной стране
как Дания ежегодно проводится
по 1100-1400

различных
вариантов испытаний
в растениеводстве (2010 год).
Осуществляется выбор наиболее оптимальных вариантов использования новшества практически для всех фермеров и остается только обучить каждого конкретного фермера или просто передать ему информацию.
Ежегодный печатный сборник Датского национального центра консультационного обслуживания сельского хозяйства с результатами таких испытаний является самым раскупаемым её изданием.

КАРТЫ И ИНСТРУКЦИИ ОРГАНИЗАЦИИ-КЛИЕНТА
СОСТАВЛЕНИЕ ОТЧЕТА
Далее эти специалисты формируют стандартные

процедуры передачи новшеств аграрному бизнесу:
- консультационные регламенты или
- стандарты консультационных процедур.

Трансфер инноваций в сельском хозяйстве региона

хозяйств.
Как правило, обучение происходит в ходе передачи новшеств самым сильным

хозяйствам из числа новаторов и передовиков (2-4% от общего числа товаропроизводителей).

При этом, зачастую, реализуется 1-й этап распространения новшества.

Опытно-демонстрационные площадки Нижегородской ИКС (2002г.)
Фото: знакомства с опытами и схема опытов

Трансфер инноваций в сельском хозяйстве региона

среди раннего большинства (не менее 30% клиентов);
3-й этап среди

позднего большинства и т.д.

Трансфер инноваций в сельском хозяйстве региона

Они реализуются полевыми консультантами сельских консультационных центров, расположенных в непосредственной близости от сельскохозяйственных товаропроизводителей с использованием консультационного регламента.

Ольштинский СКЦ проводит обучение на примере передовика (Польша)

:
Региональная система экстеншн сервиса
(в а р и а н т

ы)
единую региональную госуд. бюджетную образовательную организацию;
организацию, созданную АККОР;
консорциум регионального госбюджетного научно-методического центра и множества муниципальных районных СКЦ;
единую региональную систему, входящую в состав аграрного вуза, но при этом вуз должен быть в собственности региона (как в Канаде и США).

бюджетного или автономного учреждения. И, самое главное, укомплектовать её высококвалифицированными

кадрами!

Региональная система экстеншн сервиса

системы сельскохозяйственного консультирования

системы сельскохозяйственного консультирования
Создание или завершение
создания инновации совместно с
авторами

новшества (отработка
в реальных условиях одного или
нескольких хозяйств) и подготовка
инновации к тиражированию –
разработка стандарта и
корректировка имеющегося
стандарта по масштабному
распространению инновации

Оценка возможностей
потребителей, согласование
с исполнителями планов
действий и организация
доведения работ до
конечных результатов

Внутренний проект

Внешние проекты
под индивидуальные
особенности потребителей, целевых групп потребителей

(консультирования)
в 1913 г. насчитывала более 9000 консультантов общественной агрономии!

Что дает и сколько стоит консультирование?

Общий сбор зерновых хлебов в 1908-1912 гг. составлял в среднем, 4 555 млн. пудов в год, не смотря на неблагоприятную погоду 1908 и 1911 годов, в XIX веке приводившую к голоду!
Рост урожайности в 1912 г. - ~ 7,8%, в 1913 г. – более 12%. Урожайность яровой пшеницы превысила 20 ц/га!
Сборник статистико-экономических сведений по России 1914 г.

«Среди мероприятий, направленных к развитию сельского промысла и улучшению общих условий его, первое место по своему значению занимают меры по оказанию агрономической помощи населению и распространению сельскохозяйственного образования.»
Сборник статистико-экономических сведений по России 1914 г.

Проблемы российского сельскохозяйственного консультирования

сервис
- $ 495 млн.;
плюс штаты из своих бюджетов

– более $ 500 млн.
а на науку и образование в сумме - $ 792 млн.

Польша расходует бюджетных средств
на экстеншн сервис
в 4-5 раз больше, чем на свою аграрную науку
и в 2,5 раза больше, чем Россия на консультирование!

Проблемы российского сельскохозяйственного консультирования

Из госказны затрачивалось на сельское хозяйство
всего – 29 055 тыс. руб. ,
в том числе:
- на агрономическую помощь – 7 419 тыс. руб.;
- на аграрное образование – 4 953 тыс. руб.
Участковых агрономов содержали еще и земства,
затрачивая около 7 000 тыс. руб.!
Сборник статистико-экономических сведений по России 1914 г.

развития и повышение на этой основе темпов роста производства и

конкурентоспособности товаропроизводителей до уровня развитых стран, находящихся в аналогичных агроклиматических условиях.

20/80

инновацию и обеспечить её передачу:
сначала, в производство с отработкой в

реальных условиях;
потом, в системы консультирования для широкомасштабного тиражирования с приспособлением к конкретным условиям хозяйствования.

Если аграрный университет сможет создать 7-8 творческих
коллективов по важнейшим направлениям развития
аграрного производства в зоне своей деятельности, получить
на это средства грантов из каких-либо фондов научного и
технологического развития и, конечно же реализовать
инновации, то, наверное, он сможет стать
ИННОВАЦИОННЫМ АГРАРНЫМ УНИВЕРСИТЕТОМ!

Методология: поддержка «ростков будущего»

Современные подходы в поддержке инновационной деятельности

научные учреждения
Федеральные государственные унитарные предприятия

Общая численность
27,8 тыс. человек
В

том числе:
Доктора наук – 1,6 тыс.
Кандидаты наук – 5 тыс.

260

167

Федеральные Государственные Бюджетные Образовательные учреждения высшего профессионального образования
Хозяйственные общества
Учебно-опытные хозяйства
Учреждения дополнительного образования
Общая численность научно-педагогических работников
23,7 тыс. человек
В том числе:
Доктора наук – 3,3 тыс.
Кандидаты наук – 12,9 тыс.

Система высшего и дополнительного профессионального образования

56

48

33

Научно-исследовательские организации

Объем финансирования, млн. руб.

Федеральные государственные Бюджетные научные учреждения и предприятия





Общая численность 1,9 тыс. человек
В том числе:
Доктора наук – 100 Кандидаты наук – 300

13

Информационно-консультационная служба

Региональные центры сельскохозяйственного консультирования
Муниципальные центры сельскохозяйственного консультирования Машино- испытательные станции


Общая численность
4 355 человек

64

531

11

13

Федеральное
финансирование, млн. $

в РФ 247,2 401,8 28,3

в США 266,3 207,1 131,1 487,1

Наука

Образование

Консультирование

эффективно поддерживать развитие сельского хозяйства – региональные фонды и платежные

агентства!

ДЕНЬГИ РЕШАЮТ ВСЕ, но как их предоставлять!

Эти финансовые органы предоставляют:
ГРАНТЫ на науку, создание и трансфер инноваций;
ЦЕЛЕВЫЕ субсидии на поддержку освоения их и т.п.

А как нам быть? В первую очередь желательно поддержать 8-10 регионов, развивающих сельское хозяйство более интенсивно по сравнению с другими.

Господдержка инновационной деятельности

хуже, чем они!
Основано
в 1885 г.