Инструменты монологического высказывания

автономностью, наличием цели и особым языковым оформлением.
Монолог всегда обращен

к кому-то, будь то группа людей, один человек или сам говорящий. Кроме того, такая форма высказывания всегда имеет цель, из которой вытекает оформление речи.

автоматизмов. На этом этапе монолог довольно условный и является изложением

услышанного или прочитанного, повторением готового материала, имитацией готовой речи и т.д. Такой вид монологического высказывания характерен для низких уровней. Продукт на выходе хоть и является условно монологом, более зависим от внешних материалов, всегда заранее подготовлен и отрепетирован.

и использованию языковых средств, подбор необходимого и уместного языкового материала.

Данный этап также характеризуется опорой на готовый текст, но уже является реакцией на него. Кроме того, на этом этапе происходит обучение организации высказывания, использованию слов-связок и других средств оформления речи.

т.е. уже полноценный монолог на тему. К этому моменту учащиеся

в достаточной мере владеют языком, знаниями об оформлении и связности речи и способны построить монологическое высказывание на любую тему без необходимости изложения готового текста.

к другому тону
2. Весь монолог должен быть одной темы,

не перескакивайте с одной на другую
Вы должны говорить громко и чётко
Нужно рассказывать всё прямо и кратко, вас внимательно слушают лишь первые пять минут
Убедитесь, что аудитория вас слышит, не смотрите в одну точку
Не читайте текст, а рассказывайте его
7. Главное: выглядеть уверенным

я думаю
·It seems to me – мне кажется
·I guess –

я предполагаю
·To begin with, … - начнём с того, что
·One argument in support of… - один из аргументов в поддержку
·First and foremost – в первую очередь
·и др.

я думаю
·It seems to me – мне кажется
·I guess –

я предполагаю
·To begin with, … - начнём с того, что
·One argument in support of… - один из аргументов в поддержку
·First and foremost – в первую очередь
·и др.