Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Интерактивные игры в работе с детьми при подготовке к обучению в школе
Содержание
- 1. Интерактивные игры в работе с детьми при подготовке к обучению в школе
- 2. Слайд 2
- 3. «Деление слов на слоги»Цель: Продолжать учить детей
- 4. Назовите слова , в которых один слог.
- 5. Назовите слова, в которых два слога.
- 6. Назовите слова , в которых три слога.
- 7. «Найди место буквы в слове»Цель: Развивать
- 8. АОУЫиЕЮяЭЁПодберите гласную букву и назовите слова.
- 9. АИЁЮУОЯЫЕЭПодберите гласную букву и назовите слова.
- 10. «Найди место звука [Ш] в слове»Цель: Развивать
- 11. Слайд 11
- 12. «ЧТО ЭТО? КТО ЭТО?»Цель: Учить детей определять
- 13. Кто это? Что это?
- 14. «Составление рассказа по картинке»Цель: Упражнять детей в
- 15. Слайд 15
- 16. «Что за прелесть эти сказки…»
- 17. «В гостях у сказки»Цель: Закрепить знания детей
- 18. Какую сказку не писал Г.Х. Андерсен?
- 19. Найди ошибки художника-иллюстратора.
- 20. Посчитаем?
- 21. Пересчитайте кирпичики на башенке и вставьте пропущенные цифры1 4 8 6395 27
- 22. Сколько надо добавить грибов, чтобы
- 23. Соедини пары варежек и сосчитай их. 7
- 24. Слайд 24
- 25. Скачать презентанцию
«Деление слов на слоги»Цель: Продолжать учить детей делить слова на слоги, различать одно, двух и трёхсложные слова.Задание: С помощью хлопка нужно определить количество слогов в слове.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3«Деление слов на слоги»
Цель: Продолжать учить детей делить слова на
слоги, различать одно, двух и трёхсложные слова.
Задание: С помощью хлопка
нужно определить количество слогов в слове.
Слайд 7«Найди место буквы в слове»
Цель: Развивать умение детей подбирать
гласную букву и проговаривать полученные слова.
Задание: Посмотрите на гласные буквы,
выберите нужные и назовите полученные слова.
Слайд 10«Найди место звука [Ш] в слове»
Цель: Развивать умение детей определять
место заданного звука в слове (начало, середина, конец).
Задание: Посмотрите на
картинки и определите, где находится звук [Ш]: в начале, в середине или в конце слова.![«Найди место звука [Ш] в слове»Цель: Развивать умение детей определять место заданного звука в слове (начало, середина,](/img/tmb/7/616385/9e21fc2ce5b87b44d59817e7226094b2-800x.jpg "Интерактивные игры в работе с детьми при подготовке к обучению в школе «Найди место звука [Ш] в слове»Цель: Развивать умение детей определять место")
Слайд 12«ЧТО ЭТО? КТО ЭТО?»
Цель: Учить детей определять и называть одушевлённые
и неодушевлённые предметы, отвечать на вопросы кто? или что?
Задание: Посмотрите
на картинки и ответьте на вопрос: Кто это ? или Что это?
Слайд 14«Составление рассказа по картинке»
Цель: Упражнять детей в составлении связного рассказа
с заданным началом с помощью опорных сигналов - картинок.
Задание: Придумайте
продолжение рассказа «Наступила осень…»
Слайд 17«В гостях у сказки»
Цель: Закрепить знания детей о сказках.
Развивать
связную речь, логическое мышление, воображение, память, активизировать словарь.
Задание:
1. Назовите
сказки Г.Х. Андерсена.2. Художник перепутал сказки, надо внимательно рассмотреть картинку, вспомнить название сказки и найти 3 ошибки художника- иллюстратора.
