Искусство Гжели. Истоки и современное развитие промысла

5 классе по ИЗО программа Б.М.Неменского)

Автор: Утепова Нажия Хажвалитовна
учитель МКОУ

«Килинчинская СОШ им. Героя России
Азамата Тасимова»
с. Килинчи Астраханской области

составления декоративной композиции открытым мазком без предварительного рисунка;
развивать

художественный вкус;
воспитывать интерес к народным промыслам.

глин. В жарком пламени печи обжигалась, закаливалась глиняная посуда, становясь

звонкой и прочной.
Вслушайтесь в слово «гжель» - и вы уловите в его звучании что-то общее со словами «жечь», «обжигать».

назад, когда промысел только начинался, мастера создавали изделия из красной

глины с многоцветной росписью. Это майолика. Её делают и сейчас.

сырой эмали наносят рисунок. Используют только жёлтую, зелёную, коричневую и

синюю краски.

три носика.
На ярмарке, где каждый показывал своё изделие, мастер заранее

в нижнюю часть сосуда наливал квас. А затем при всём честном народе через горловину вливал воду. Каждый хотел испить ключевой водицы из такого затейливого сосуда. Каково же было удивление народа, когда вместо воды в их кружках оказывался квас!
Все пытались разгадать секрет такого превращения воды.

по белой обожжённой глине кобальтовой краской чёрного цвета, а сверху

синим, а прозрачная полива приобретала блеск.

из жизни.

автор Л. Азарова

одну сторону кисти и широким круговым движением кладёт мазок на

поверхность сосуда.
Гжельские мастера используют различные виды линий: прямые, волнистые, спиралевидные, округлые.
«Растяжка»

человека. Учебник для 5 кл. Под ред. Б.М.Неменского- М.: изд.

«Просвещение», 2006г.
Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Макарова Н.Р., Щирова А.Н. Технология. Художественный труд. Учебник для 3 кл.
Под ред. Т.Я.Шпикаловой.- М,: изд. «Просвещение», 2007г.
Книжка-раскраска «Гжель».-М.: изд. «Околица», 1997г.