TheSlide.ru

История семьи в истории народа

Содержание

1. История семьи в истории народа
2. «История семьи в истории народа» проект обучающейся
3. Актуальность:Изучение родословной способствует более близкому общению членов
4. Цель проекта:изучение истории моей семьи, сбор и
5. Задачи проекта:познакомиться с историей моей семьи;собрать информацию о нескольких поколениях моих предков;проанализировать и описать собранный материал.
6. Методы исследования:анализ и описание фотоматериалов семьи;изучение архива семьи;интервьюирование членов семьи.
7. Петр
8. Еще будучи учеником начальной школы, Петр стал писать статьи в газеты.
9. Работал в комсомольской газете «Рвезе коммунист», редактором
10. П. Шорский по ложному доносу был арестован
11. После возвращения из ссылки он снова с головой окунулся в свое любимое дело – в журналистику.
12. В 1957 году в связи с состоянием здоровья переводится на работу директором в Ронгинский карьер.
13. По болезни уходит с работы, ему назначают
14. За особые заслуги был награжден Почетными грамотами и медалями.
15. Петр Иванович был талантливым и передовым человеком.
16. У Петра Ивановича было 5 детей: Лидия, Галина, Василий, Аркадий, Зинаида. Древо Петра Шорского
17. У Петра Ивановича 5 детей: Лидия, Галина, Василий, Аркадий, Зинаида.
18. Выводы проекта:Мой прадед был талантливым и разносторонне
19. Людей неинтересных в мире нет.Их судьбы —
20. «История семьи в истории народа» проект обучающейся
21. .
22. Скачать презентанцию

«История семьи в истории народа» проект обучающейся 4 класса МОУ «Ронгинская средняя общеобразовательная школа» Советского района Степановой АнныРеспубликанская конференция исследовательских работ ««Вклад земляков в образование и просвещение марийского края» руководители проекта: Степанова

Главная
Разное
История семьи в истории народа

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Слайд 2«История семьи в истории народа»

проект обучающейся 4 класса МОУ

«Ронгинская средняя общеобразовательная школа» Советского района
Степановой Анны
Республиканская конференция исследовательских

работ
««Вклад земляков в образование и просвещение марийского края»

руководители проекта:
Степанова Н. В., Васильева Н. Е.

«История семьи в истории народа» проект обучающейся 4 класса МОУ «Ронгинская средняя общеобразовательная школа» Советского района Степановой

Слайд 3Актуальность:
Изучение родословной способствует более близкому общению членов семьи, развивает интерес

к истории своей семьи, способствует укреплению духовных связей и ценностей.

Актуальность:Изучение родословной способствует более близкому общению членов семьи, развивает интерес к истории своей семьи, способствует укреплению духовных

Слайд 4Цель проекта:
изучение истории моей семьи, сбор и сохранение наиболее ценного

материала об истории семьи для последующих поколений.

Цель проекта:изучение истории моей семьи, сбор и сохранение наиболее ценного материала об истории семьи для последующих поколений.

Слайд 5Задачи проекта:
познакомиться с историей моей семьи;
собрать информацию о нескольких поколениях

моих предков;
проанализировать и описать собранный материал.

Задачи проекта:познакомиться с историей моей семьи;собрать информацию о нескольких поколениях моих предков;проанализировать и описать собранный материал.

Слайд 6Методы исследования:
анализ и описание фотоматериалов семьи;
изучение архива семьи;
интервьюирование членов семьи.

Методы исследования:анализ и описание фотоматериалов семьи;изучение архива семьи;интервьюирование членов семьи.

Слайд 7 Петр Шорский
(Иванов Петр

Иванович)
Журналист, очеркист, редактор многих районных газет.
Член союза

журналистов СССР с 1963 года.

Петр Шорский (Иванов Петр Иванович) Журналист, очеркист, редактор многих районных газет.

Слайд 8Еще будучи учеником начальной школы, Петр стал писать статьи в

газеты.

Еще будучи учеником начальной школы, Петр стал писать статьи в газеты.

Слайд 9Работал в комсомольской газете «Рвезе коммунист», редактором газет в Башкирии,

в Звенигово, в Сернуре, в Куженере.

Работал в комсомольской газете «Рвезе коммунист», редактором газет в Башкирии, в Звенигово, в Сернуре, в Куженере.

Слайд 10П. Шорский по ложному доносу был арестован и сослан на

10 лет в лагерь НКВД станции Тайшет Восточной Сибири.

П. Шорский по ложному доносу был арестован и сослан на 10 лет в лагерь НКВД станции Тайшет

Слайд 11После возвращения из ссылки он снова с головой окунулся в

свое любимое дело – в журналистику.

После возвращения из ссылки он снова с головой окунулся в свое любимое дело – в журналистику.

Слайд 12В 1957 году в связи с состоянием здоровья переводится на

работу директором в Ронгинский карьер.

В 1957 году в связи с состоянием здоровья переводится на работу директором в Ронгинский карьер.

Слайд 13По болезни уходит с работы, ему назначают персональную пенсию. Но

Петр продолжает активно сотрудничать с республиканскими газетами.

По болезни уходит с работы, ему назначают персональную пенсию. Но Петр продолжает активно сотрудничать с республиканскими газетами.

Слайд 14За особые заслуги был награжден Почетными грамотами и медалями.

За особые заслуги был награжден Почетными грамотами и медалями.

Слайд 15Петр Иванович был талантливым и передовым человеком.

Петр Иванович был талантливым и передовым человеком.

Слайд 16У Петра Ивановича было 5 детей: Лидия, Галина, Василий, Аркадий,

Зинаида.
Древо Петра Шорского

У Петра Ивановича было 5 детей: Лидия, Галина, Василий, Аркадий, Зинаида. Древо Петра Шорского

Слайд 17У Петра Ивановича 5 детей: Лидия, Галина, Василий, Аркадий, Зинаида.

У Петра Ивановича 5 детей: Лидия, Галина, Василий, Аркадий, Зинаида.

Слайд 18Выводы проекта:
Мой прадед был талантливым и разносторонне развитым человекам.
Прадед сумел,

пройдя все испытания, снова встать в ряды передовой интеллигенции тех

лет.
Петр Иванович любил свою профессию и оставался верен ей всегда.
Он для меня - настоящий пример мужества, ответственности и интереса к жизни.

.

Выводы проекта:Мой прадед был талантливым и разносторонне развитым человекам.Прадед сумел, пройдя все испытания, снова встать в ряды

Слайд 19Людей неинтересных в мире нет.
Их судьбы — как истории планет.
У

каждой все особое, свое,
И нет планет, похожих на нее.

Е. А. Евтушенко

Людей неинтересных в мире нет.Их судьбы — как истории планет.У каждой все особое, свое,И нет планет, похожих

Слайд 20«История семьи в истории народа»

проект обучающейся 4 класса МОУ

«Ронгинская средняя общеобразовательная школа» Советского района
Степановой Анны
Республиканская конференция исследовательских

работ
««Вклад земляков в образование и просвещение марийского края»

руководители проекта:
Степанова Н. В., Васильева Н. Е.

«История семьи в истории народа» проект обучающейся 4 класса МОУ «Ронгинская средняя общеобразовательная школа» Советского района Степановой

Слайд 21.

Скачать презентацию

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей