Кружок ВЕСЕЛЫЙ ТЕАТР

работы) Подготовила: Горчакова Л.Н. 2019

Войтмил Рабадан

формировании личности ребёнка.
Он доставляет много радости, привлекает своей яркостью,

красочностью, динамикой.
Работа кружка позволяет приблизить к ребенку и его родителям возможность получить не только базовое дошкольное образование, но и развить его индивидуальные способности, проявить творческий потенциал.

всестороннее развитие ребенка через вовлечение его в театральную деятельность.
Задачи:

Воспитание культуры речи, приобретение навыков дикции, мимики и пластики.
Воспитывать уверенность в себе, в своих силах.
Учить детей коллективно и согласованно взаимодействовать, проявляя свою индивидуальность.
Формировать интонационную выразительность речи, развивать диалогическую речь в процессе театрализации.
Вовлечение родителей в познавательное пространство ДОУ.

представления:
Колобок (ср гр)
Поросята и Волк (ст, подг гр)
Весенние сценки:
«Ищу

маму или бюро «Добрых услуг» (8 марта)
«Теремок» (ст гр)
«Тихий час в д/с» (выпускной)
« Лучший ученик» (выпускной)

Как артистами нам стать?»

грусть и удивленье - Показать в одно мгновенье

удачные и интересные моменты выступления.
И последний, заключительный раздел – это

повторные показы спектакля (инсценировки).
Неверно утверждение, что детям надоедает играть одно и тоже.
Этого можно избежать, если играть спектакль в разных составах.
И здесь задача педагога – раскрыть индивидуальность ребенка, научить его искать свои выразительные средства, а не подражать другим исполнителям.
Работу над постановкой и каждый спектакль желательно фиксировать (стенды с фотографиями, выставки детских рисунков, видеозапись).

спектакля.
Необходимо, чтобы он понравился не только педагогу, но и

ребятам.
Идёт чтение и обсуждение нескольких пьес, затем подробный разбор и анализ.

стать героем, поверить в себя, услышать аплодисменты.
Самый скромный ребёнок

развивается и раскрывается , заявляет о себе, начинает верить в себя.

пользой проводит свое свободное время, ведь все занятия проходят в

игровой форме.
Это ораторское искусство! На занятиях мы работаем над речью, мимикой ребенка, ставится голос: четкий и громкий. 
Это эмоции! Дети учатся управлять своими эмоциями, изображать их при необходимости или скрывать! 
Это тренировка памяти! Запоминание стихов и прозы - большой труд! 
Это преодоление стеснения, зажатости. Исчезают страхи, связанные с публичными выступлениями, боязнь сцены, замкнутость и скрытность.