Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
КВАДРАТНЫЕ КОРНИ
Содержание
- 1. КВАДРАТНЫЕ КОРНИ
- 2. Цель нашего урокацелеполаганиеРассмотрим свойства арифметических квадратных корней.
- 3. Что сделано домаВхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.???
- 4. Математическая разминка Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
- 5. Свойства квадратных корнейОрганизация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
- 6. Свойства квадратных корнейПрактикум
- 7. Свойства квадратных корнейПрактикум
- 8. Свойства квадратных корнейПрактикумУЧЕБНИК бгебге
- 9. Свойства квадратных корнейПрактикумУЧЕБНИК бг0,24евг
- 10. Свойства квадратных корнейПрактикумУЧЕБНИК дегз
- 11. Свойства квадратных корней (продвинутым)ПрактикумУЧЕБНИК абабаб
- 12. Проверь себяПроверка полученных результатов. Коррекция
- 13. Математическое поздравление Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.Все
- 14. Скачать презентанцию
Цель нашего урокацелеполаганиеРассмотрим свойства арифметических квадратных корней. Однако для краткости вместо «арифметический квадратный корень» мы будем говорить «квадратный корень» или просто «корень».
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Метапредмет – Знание
Сенина Г.Н., Сенин В.Г., МБОУ «СОШ №4», г.
Корсаков
93-94 – читать; ВИЗ(1-4); № 318(а, в, д); 320(в, д); 321(а, в); 322(а, б); 326(в, г).
Слайд 2Цель нашего урока
целеполагание
Рассмотрим свойства арифметических квадратных корней. Однако для краткости
вместо «арифметический квадратный корень» мы будем говорить «квадратный корень» или
просто «корень».
Слайд 3Что сделано дома
Вхождение в тему урока и создание условий для
осознанного восприятия нового материала.
?
?
?
Слайд 4Математическая разминка
Вхождение в тему урока и создание условий для
осознанного восприятия нового материала.
Слайд 13Математическое поздравление
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.
Все любят получать поздравления.
Придумайте
оригинальное математическое поздравление.
Выберите, кому вы адресуете свое поздравление.
Постарайтесь отразить в
нем все ваши математические познания и способности. 
