различиям.
IQ белого населения США в среднем выше чем IQ чёрного.
h2IQ = 0,8 (80%)данные 60-х годов.
Вывод: Негры «глупее» белых от природы (генетически).
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Лекция 7
Содержание
- 1. Лекция 7
- 2. Шестое заблуждение. Различия между средними значениями признака
- 3. Вывод некорректенПомещение популяции в другую среду улучшает
- 4. Наследование по МенделюПаттерны семейного сходстваПаттерны семейного сходстваЗаконы МенделяБиометрическаямодель Гипотезао типенаследованияНаследуемостьПолигенная/Олигогенная модель
- 5. Модель фенотипической структуры популяции
- 6. Генотип-средовое взаимодействиеГенотипы по-разному реагируют на изменение среды (в соответствии со своей нормой реакции)
- 7. Графики нормы реакции для двух линий дрозофилыКоличество
- 8. Генотип-средовое взаимодействиеVP = VG + VE +
- 9. Отсутствие GE-взаимодействияGE = 0
- 10. GE-взаимодействие имеет местоПример: Умственно отсталый и нормальный
- 11. GE > 0 в том случае, когда
- 12. Изменение фенотипической дисперсии при изменении средыРазная реакция
- 13. Способы изучения GE-взаимодействия
- 14. Нужны, по
- 15. Сравнивается чувствительность к
- 16. Схема двухфакторного эксперимента
- 17. Задача 5-1. Близнецовое исследование депрессииP — уровeнь
- 18. Ответ: В плохой. В плохой
- 19. Задача 5-3. Было установлено, что h2 алкоголизма
- 20. РешениеG1– отягощенный генотипG2 – неотягощенный GE > 0
- 21. Стрессогенная модель(Diathesis-Stress Model)Индивиды могут наследовать предрасположенность (diathesis)
- 22. APOE e4 и боксJordan, B.D. et al. (1997). JAMA, 278: 136-140.
- 23. APOE e4 и деменция (старческое слабоумие)Mayeux, R. et al. (1995). Neurology, 45: 555-557.
- 24. MAO-A ГС-взаимодействиеCaspi et al, “Role of
- 25. Скачать презентанцию
Шестое заблуждение. Различия между средними значениями признака нельзя приписывать наследственным различиям.IQ белого населения США в среднем выше чем IQ чёрного. h2IQ = 0,8 (80%)данные 60-х годов.Вывод: Негры «глупее» белых
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Шестое заблуждение. Различия между средними значениями признака нельзя приписывать наследственным
различиям.
h2IQ = 0,8 (80%)данные 60-х годов.
Вывод: Негры «глупее» белых от природы (генетически).
Слайд 3Вывод некорректен
Помещение популяции в другую среду улучшает конкретные фенотипы.
Наследуется не
конкретное значение признака, а ранговое место в популяции потомков.
Всё распределение
смещается и меняется средний IQ.Вывод: негры могут быть «глупее» белых из-за «плохой» среды.
Слайд 4Наследование
по Менделю
Паттерны семейного
сходства
Паттерны семейного
сходства
Законы
Менделя
Биометрическая
модель
Гипотеза
о типе
наследования
Наследуемость
Полигенная/
Олигогенная
модель
Слайд 6Генотип-средовое взаимодействие
Генотипы по-разному реагируют на изменение среды
(в соответствии со
своей нормой реакции)
Слайд 7Графики нормы реакции для двух линий дрозофилы
Количество фасеток глаз зависит
от температуры, при которой выращиваются мухи.
Представлены графики для двух мутантных
линий
Слайд 8Генотип-средовое взаимодействие
VP = VG + VE + GE (GE
0 )
Двухфакторный дисперсионный анализ
GE – взаимодействие факторов.
Слайд 9Отсутствие GE-взаимодействия
GE = 0
При переходе
из «плохой» среды в «хорошую» дисперсия не меняется.
Реальное взаимодействие G
и E существует, но статистический компонент GE = 0
Слайд 10GE-взаимодействие имеет место
Пример: Умственно отсталый и нормальный ребёнок в условиях
обычной и вспомогательной школы
GE>0
При переходе
в другую среду дисперсия изменяется
Слайд 12Изменение фенотипической дисперсии при изменении среды
Разная реакция отдельных представителей популяции
на ухудшение среды для порогового признака (депрессия).
Слайд 14 Нужны, по крайней мере, две
генетически различающиеся группы (например, с отягощенной и неотягощенной наследственностью по
алкоголизму, психическому заболеванию, асоциальному поведению).
Слайд 15 Сравнивается чувствительность к факторам риска, сравниваются
коэффициенты наследуемости (h2). Это модель двухфакторного эксперимента (разные
генотипы в разных средах).
Слайд 17Задача 5-1. Близнецовое исследование депрессии
P — уровeнь депрессивности.
G1 — генетически
отягощенные (имеют больных родственников).
G2 — генетически не отягощенные (не имеют
больных родственников).G1 оказались более чувствительны к средовым факторам риска.
G1 и G2 по-разному реагируют на среду (GE >0).
Вопрос: В какой среде выше VG? h2?
Слайд 18Ответ: В плохой. В плохой среде заметны генетические различия (различия
между средними значениями фенотипов для представителей каждого генотипа)
Слайд 19Задача 5-3. Было установлено, что h2 алкоголизма выше у незамужних
женщин, чем у замужних
Вопросы:
Как измерить фенотип?
Как подобрать разные генотипы?
Какие
варианты среды предлагаются в задаче?Какой можно построить график?
Как отразить на нём различия в h2 ?
Слайд 21Стрессогенная модель
(Diathesis-Stress Model)
Индивиды могут наследовать предрасположенность (diathesis) к психопатологии.
Проявится
ли эта предрасположенность как психопатология зависит от стрессогенности среды
Слайд 24MAO-A ГС-взаимодействие
Caspi et al, “Role of Genotype in the
Cycle of Violence in Maltreated Children”,
Science 297, 851, 2002
