Менеджмент досуговых объединений

управленческое явление. Обладая чертами "классического" менеджмента он не представляет собой

менеджмент учреждений и организаций в традиционном понимании, опирается не на персонал – технологии, не преследует цели извлечения прибыли, не является аналогом систем административного управления.

«прибыль», «материальное стимулирование»;
Цели и задачи, программу деятельности формируют сами члены

и участники объединения;
Направленность на удовлетворение интересов и потребностей участников, обеспечение их самореализации;
Духовная мотивация деятельности;

возможности влияния на социокультурную реальность и управление культурными процессами. Это

социальный маркетинг и производство общественных благ, волонтариат, как система нематериального стимулирования деятельности добровольцев в общественных целях, изменение содержания культурных ориентаций социальных групп, сохранение и изменение культурной среды обитания и многое другое.

идентичен менеджменту нонпрофитной сферы. К некоммерческим организациям относятся: потребительская кооперация,

религиозные организации, финансируемые собственником учреждения, ассоциации и союзы коммерческих организаций, ряд организаций выполняющих "содержательную" миссию – (оказание помощи инвалидам, престарелым), организации реализующие проекты в рамках некоммерческого партнерства.

характеристиками профессиональной деятельности в сфере досуга. Это различные социокультурные инициативы,

любительские объединения, коллективы самодеятельного художественного творчества, туристические группы, добровольчество; деятельность по разработке и реализации культурно - досуговых программ, ориентированных на потребности и решение проблемных ситуаций членов и участников досуговых объединений; социокультурная анимация, социальная работа, социальное посредничество, милитарная анимация, социально – профилактическая деятельность.

социуме. Соответственно, в практике МДО доминируют социально - педагогические и

социально – маркетинговые технологии, опирающиеся на научные разработки как в области социокультурного менеджмента, так и широкого круга психолого - педагогических дисциплин.

певцов, художников, писателей, композиторов) вопросы измерения и роста производительности труда

лишены смысла. Производительность труда художника невозможно оценивать с точки зрения количества написанных работ, а производительность труда оперного певца — с помощью числа данных концертов. Очевидно, что ценность деятельности исполнителей определяется не количественным, а творческим результатом работы.

и учреждений, ориентированных на прибыль и выживание, формирующего в рамках

глобализации "человека потребляющего", активизируя его потребительский инстинкт, менеджмент досуговых объединений ориентирован на формирование "человека творческого".

самовыражения личности. Свобода здесь выступает условием развития индивидуальности участников. Следовательно,

менеджерские функции трудно свести к неким "должностным функциональным обязанностям". В данной ситуации возникает потребность в позиционировании личности руководителя, лидера в отношении как объекта и предмета деятельности, так и личности участников.

лат. dispositio - расположение – план расположения) - это исходная

организационно или социально-психологически дистанцированная позиция, включающая: целевую установку, условия деятельности, социальную роль, организационные возможности и психолого – педагогические ресурсы обеспечения деятельности. Функциональная диспозиция менеджера – не должность, хотя в ряде случаев они могут совпадать по своей сути.

в деятельности менеджера здесь заключаются в оказании содействия, помощи, объединению,

патронаже. Главное в его деятельности – создание условий, позволяющих оптимизировать сферу досуга.
Директор подросткового клуба, руководитель отдела художественного творчества культурно – досугового учреждения являются, по сути, кураторами объединений.

добровольной основе часть решения проблем делегируется объединениями конкретному лицу. От

имени объединения он наделяется определенными полномочиями. Как правило, это авторитетный профессионал, знающий содержание и пространство деятельности досуговых объединений, их социально – культурные характеристики, информированный о личности лидеров и поддерживающий с ними постоянные контакты.

официальных структурах. Большинство неформальных молодежных объединений не склонны решать свои

проблемы вступая в непосредственный контакт с представителями власти или иных официальных структур. В такой ситуации посредническая деятельность позволяет наладить конструктивный диалог, способствовать интеграционным тенденциям в культуре, предотвращать конфликты и негативные явления.

художественного творчества, ряда борющихся за свои права объединений или туристской

группы. В данном случае совпадение диспозиции и должности является вполне закономерным явлением, отражающим в практическом менеджменте сочетание управленческих и педагогических технологий.

договорной основе. Многие объединения со сложной структурой и многочисленным составом,

элитарные клубы, общественные, благотворительные и иные некоммерческие фонды используют профессиональный социокультурный менеджмент. В качестве примеров можно привести "Клуб Петербуржцев", "Дворянский клуб", "Купеческий клуб" отделения ряда творческих союзов Санкт - Петербурга, имеющих профессиональный персонал.

осуществляется в ряде высших учебных заведений по квалификации "бакалавр милитарной

анимации". Выпускники направляются на работу в качестве членов и участников в борющиеся за свои права объединения. Их задача – оказывать влияние на руководство, участников и оказывать им квалифицированную помощь и содействие в решении законными способами своих проблем.

разовой основе. Иная функциональная диспозиция маловероятна для таких объединений как

клубы альтернативного типа и "аутсайдерской идентичности", нетрадиционные религиозные объединения и некоторые другие.

“культурные эксперты”. Их деятельность основана на применении специальных маркетинговых и

социально - педагогических технологий позволяющих осуществлять новую культурную политику, изменять системы ценностей, содержание культурной деятельности социальных групп.

руководитель общественного движения, администратор в органах управления, разработчик и организатор

- исполнитель культурных проектов и программ различного уровня, меценат. Данную роль также выполняют секретариаты творческих союзов, правления различных объединений альтернативного типа, организаторы фестивалей, конкурсов в сфере художественного творчества и т.п.

в процессе формирования цели и задач деятельности объединения, определении ее

содержания, выработке стратегии и тактики поведения в социально - культурном пространстве, создания ресурсной базы и мобилизации участников. Объектами социокультурного анализа и маркетингово-коммуникационной стратегии на данном этапе выступают социально - культурные процессы и определяющие их факторы.

зависит от функциональной диспозиции менеджера. Знание нормативной базы деятельности объединения

и ее правильная реализация – непременные условия успешности достижения поставленных целей.

включает компетентность в вопросах мотивации деятельности и типологии участников, социально

- психологической структуры объединений, динамики их развития, анализа и разрешения внешних и внутренних конфликтов, стиля руководства и иных аспектов психологии управления.

формирования денежных ресурсов объединения на основе различных, в том числе

фандрейзинговых технологий. При необходимости, контроль эффективности использования ресурсов обеспечивается посредством использования возможностей стейкхолдеров (благотворители, фонды, профсоюзы, через создание попечительских советов объединений).