Научно-исследовательская работа

экспериментальных исследований, проводимых с целью получения обоснованных исходных данных, изыскания

принципов и путей создания (модернизации) продукции.
Основанием для выполнения НИР служит техническое задание (ТЗ) на выполнение НИР и (или) контракт (договор) с заказчиком - в случае наличия заказчика.

Обобщение и оценка результатов исследований, выпуск отчетной научно-технической документации -

ОНТД
4. Предъявление работы к приемке и ее приемка

проблемы
определение объекта и предмета исследования
формулирование цели исследования
построение научной гипотезы
определение задач

исследования
планирование исследования (составление временного графика необходимых работ)

этапы: формулирование, оценка, обоснование и структурирование проблемы)
Определение цели исследования
Выбор критериев

оценки достоверности результатов исследования
Стадия моделирования (построения гипотезы):
Построение гипотезы
Уточнение (конкретизация) гипотезы
Стадия конструирования исследования:
Декомпозиция (определение задач исследования)
Исследование условий (ресурсных возможностей)
Построение программы (методики) исследования
Стадия технологической подготовки исследования

концепция или какие-либо теоретические построения – должны отвечать следующим принципам-критериям:

1) предметность;
2) полнота;
3) непротиворечивость;
4) интерпретируемость;
5) проверяемость;
6) достоверность.

с разработанным на стадии конструирования и технологической подготовки исследования комплексом

рабочих материалов и оборудования.
Стадия проведения исследований:
Теоретический этап
анализ и систематизация литературных данных
отработка понятийного аппарата
построение логической структуры теоретической части исследования
Эмпирический этап
Стадия оформления результатов:
Апробация результатов
Оформление результатов

этап 1) часто возникает необходимость использования различных классификаций и введения

своих собственных классификаций.
1. Каждая классификация может проводиться только по одному основанию. Основание – это признак, который дает возможность разделить совокупность классифицируемых объектов на виды.
2. Объем членов классификации должен быть в точности равен объему всего классифицируемого класса.
3. Каждый объект может попасть только в один подкласс.
4. Члены классификации должны взаимно исключать друг друга; это значит, что ни один из них не должен входить в объем другого.
5. Подразделение на подклассы должно быть непрерывным.

от конкретного к абстрактному, когда исследователь должен определить центральное системообразующее

звено своей теории.
Часто единственной основой для обобщения является классификационный подход – исследователь ищет соответствующие основания классификаций, которые могут объединить, «стянуть», обобщить имеющиеся результаты.
На этапе индукции исследователь детально выписывает все имеющиеся у него результаты, все, что представляет интерес. И начинает группировать, «стягивать» по определенным основаниям классификаций в первичные обобщения, затем – в обобщения второго порядка (опять же по определенным основаниям), и так далее, – происходит индуктивный процесс – абстрагирование – восхождение от конкретного к абстрактному – пока все результаты не сведутся в авторскую концепцию.

(дедуктивный процесс).
Формулировка концепции разворачивается в совокупности принципов, факторов, условий,

моделей, механизмов и т.д.
Если проблема расчленяется на несколько относительно независимых аспектов, концепция развивается в несколько концептуальных положений – а те уже, далее развиваются в совокупности принципов, типы задач и т.д. Так выстраивается логика, логическая структура теории.
Эту схему исследователю чаще всего приходится циклически проходить несколько раз, проверяя и перепроверяя, уточняя логику своего исследования

основания; основы; парадигмы; параметры; подходы; понятия; приемы; принципы; программы; процедуры;

решения; содержание; способы; средства; схемы; структуры; стратегии; фазы; сущности; тенденции; технологии; типологии; требования; условия; фазы; факторы; функции; характеристики; цели; этапы и т.д.

В отраслях наук сильной версии добавляются еще теоремы, леммы, утверждения.

работа, хотя она нередко и занимает значительную часть бюджета времени

исследователя, служит лишь для подтверждения или опровержения предварительно сделанных им теоретических построений, начиная с гипотезы.
Опытно-экспериментальная работа в каждом конкретном исследовании сугубо специфична, поскольку целиком определяется содержанием конкретного исследования и вряд ли может быть описана в общем виде.

результатов, их литературное оформление и публикация.
Апробация осуществляется в формах

публичных докладов и выступлений, дискуссий, а также в форме письменного или устного рецензирования.
Важную роль играет и неофициальная апробация – беседы, споры с коллегами, специалистами из других областей научного знания, а также с практическими работниками. По результатам апробации исследователь осмысливает и учитывает возникающие вопросы, позитивные и негативные оценки, возражения и советы. На этой основе он дорабатывает свои материалы, пересматривает, если это необходимо некоторые положения своего исследования.

оформляются в следующих формах :
Реферат
Научная статья
Научный отчет, доклад
Методическое пособие
Монография
Тезисы

докладов

съезд
научный конгресс
симпозиум
авторские школы
тематические чтения

мышления, направляющий его на осмысление и осознание собственных форм и

предпосылок;
предметное рассмотрение самого знания, критический анализ его содержания и методов познания;
деятельность самопознания, раскрывающая внутреннее строение и специфику духовного мира человека.

Оценка, уточнение, корректировка пронизывают всю деятельность исследователя.

и конечные состояния:
– объекта деятельности – самооценка результатов;
–

субъекта деятельности, то есть самого себя – самооценка.
На оценку и самооценку результатов существенным образом влияют:
оценки исследования со стороны коллег: рецензентов, оппонентов и т.д.
признание научным сообществом и/или сообществом практиков. Необходимым условием является публикация результатов. Фактом общественного признания выполненного исследования является успешная защита диссертации.
Немаловажную роль для пропаганды и общественного признания результатов исследования играют формы устного научного общения (70% информации – неформально).

Во многих странах авторитет ученого, в том числе и его

заработная плата, оценивается именно по его индексу цитируемости.
Индексы цитируемости:
РИНЦ (eLibrary)
Хирша,
Scopus (Elsevier)
Web of Science.
Альтернативами индексу цитирования являются экспертная оценка и оценка по импакт-фактору научных журналов.

информации (Institute for Scientific Information, ISI)
Расчёт импакт-фактора основан на трёхлетнем

периоде. Например, импакт-фактор журнала в 2008 году I2008 вычислен следующим образом:
I2008 = A/B, где:
A — число цитирований в течение 2017 года в журналах, отслеживаемых Институтом научной информации, статей, опубликованных в данном журнале в 2015—2016 годах;
B — число статей, опубликованных в данном журнале в 2015—2016 годах.

почему;
почему полученные результаты исследования значительно разошлись с его замыслом

(что бывает в подавляющем большинстве случаев);
правильно ли и достаточно ли были использованы методы эмпирического исследования;
что оказалось лишним и где, на что напрасно было потрачено время, и т. д.

Все это необходимо учесть в последующих исследованиях.