НАУЧНЫЙ СТИЛЬ РЕЧИ

(НАИБОЛЕЕ СТРОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕТСЯ В НАУЧНЫХ ТРУДАХ, МОНОГРАФИЯХ, ГОСТах, ДИССЕРТАЦИЯХ);
УЧЕБНО-НАУЧНЫЙ

(УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА);
НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЙ (ОЧЕРКИ, СТАТЬИ В ГАЗЕТАХ, ЖУРНАЛАХ,
НАУЧНО-ПОПУЛЯРНАЯ КНИГА, ПРЕДНАЗНАЧЕННАЯ ДЛЯ ШИРОКОГО КРУГА ЧИТАТЕЛЕЙ).

рефераты.

изложения, выводы вытекают из фактов, излагаемых в тексте. На последовательность

развития мысли указывают наречия: сначала, прежде всего, затем, далее, а также вводные слова: во-первых, во-вторых, итак, следовательно, союзы: так как, потому что, поэтому, чтобы);

слов в их прямом значении, широким употреблением терминов и специальной

лексики. В научном стиле считается нормой повторение ключевых слов)

понятия, которые трудно увидеть, ощутить – пустота, время, скорость, сила,

закон, предел; нередко встречаются формулы, символы, схемы, диаграммы, таблицы).

явления, эксперименты и их результаты – всё это требует количественных

и качественных характеристик, объективных, достоверных.

также стилистически нейтральная лексика;
- Конкретные существительные используется для обозначения

общих понятий (Филолог должен внимательно…; Берёза хорошо переносит морозы…);
- Глаголы употребляются в обобщенно-отвлечённом значении (речь идет о проблемах…, следует сделать вывод…, привести к общему знаменателю…)
- Преобладание местоимений 3 лица, значение лица при этом ослаблено.

неопределённо-личные (считают, что …), безличные (известно, что…), определенно-личные (рассмотрим проблему…);
Отсутствие

восклицательных предложений;
Недопустимость личного, субъективного мнения. Неличная манера изложения (факт имеется…, теорема доказывается…)