Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Память
Содержание
- 1. Память
- 2. ПАМЯТЬПамять — одна из психических функций и видов умственной деятельности, предназначенная сохранять, накапливать и воспроизводить информацию.
- 3. ФотоальбомBorshПамять – один из ведущих психических процессов,
- 4. Рассмотрим несколько игр, направленных на развитие памяти детей дошкольного возраста.
- 5. Игра для детей 2-3 лет.« ЧЕГО НЕ
- 6. Рассмотри внимательно эти предметы и запомни их.
- 7. Запомнил?Молодец!А теперь отворачивайся и закрывай глаза.Только не подсматривай!
- 8. Все готово!Смотри внимательно!Чего не хватает на столе?
- 9. Игра для детей 3-4 лет.«ЗАПОМНИ УЗОР»Необходимо нарисовать
- 10. Смотри, какую машинку я нарисовала!Рассмотри её внимательно и постарайся запомнить.
- 11. А теперь я спрячу картинку.Держи карандаши и бумагу.Нарисуй такую же.
- 12. Игра для детей 4-5 лет.« ЧЕЙ ДОМИК?
- 13. Постарайся запомнить, кто в каком домике живет.
- 14. Вспомни, кто в каком домике живет.
- 15. Игра для детей 5-6 лет.«НАЙДИ ОТЛИЧИЯ»Ребенку предлагается
- 16. Сейчас я покажу тебе две картинки, которые
- 17. Найди 6 отличий.
- 18. ПАМЯТЬ.
- 19. Скачать презентанцию
ПАМЯТЬПамять — одна из психических функций и видов умственной деятельности, предназначенная сохранять, накапливать и воспроизводить информацию.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2ПАМЯТЬ
Память — одна из психических функций и видов умственной деятельности,
предназначенная сохранять, накапливать и воспроизводить информацию.
Слайд 3Фотоальбом
Borsh
Память – один из ведущих психических процессов, имеющих
особенно важное значение
для дошкольников, для интеллектуального
развития которых необходимо сохранение следов полученной информации.
Слайд 5Игра для детей 2-3 лет.
« ЧЕГО НЕ СТАЛО? »
На
столик ставятся несколько предметов, игрушки.
Ребенок
внимательно смотрит на них одну
- две минуты, а затем отворачивается.В этот момент взрослый убирает один из предметов.
Задача ребенка -
вспомнить, какого предмета не хватает.
Слайд 9Игра для детей 3-4 лет.
«ЗАПОМНИ УЗОР»
Необходимо нарисовать простой узор, дать
ребенку посмотреть и попросить запомнить.
Убрать и через некоторое время попросить
нарисовать такой же.Можно построить из кубиков, попросить запомнить, разобрать и попросить построить самому.
Слайд 12Игра для детей 4-5 лет.
« ЧЕЙ ДОМИК? »
Необходимо подготовить две
картинки,
на одной из которых все звери будут каждый в своем
домике.А на другой картинке домики будут находиться отдельно от зверей.
Ребенку необходимо запомнить, кто где живет.
Слайд 15Игра для детей 5-6 лет.
«НАЙДИ ОТЛИЧИЯ»
Ребенку предлагается карточка с изображением
двух картинок,
отличающихся друг от друга деталями.
Необходимо найти все имеющиеся отличия.
Слайд 16Сейчас я покажу тебе две картинки,
которые отличаются друг от
друга различными деталями.
Необходимо быстро найти все шесть отличий.
