Подготовка детей к школьному обучению

связи с этим у вас возникает масса волнений и переживаний:

нужно ли заниматься подготовкой, где и как подготовить ребенка к школе, что ребёнок должен знать и уметь перед школой, в каком возрасте лучше отдать его в первый класс и так далее.
Универсального ответа на эти вопросы нет – каждый ребенок индивидуален.
Но одно можно сказать точно – готовить детей к школе обязательно нужно, потому что это станет отличным подспорьем в первом классе, поможет в обучении, значительно облегчит адаптационный период.

готовность
Личностная готовность

движений и мелких мышц руки
Пространственная организация и координация движений
Готовность к

учебным нагрузкам

внутренней мотивации обучения
Эмоционально-волевая готовность (развитие произвольности и внутреннего контроля)

миру в условиях школьного обучения
Принятие новой общественной роли «Я –

ученик»

школу
Заранее позаботьтесь о выборе школы, в которую ваш ребенок пойдет

учиться
В 5-6 лет проведите обследование уровня развития ребенка, окажите ему своевременную помощь и поддержку, если это необходимо
Определите готовность малыша к школе с помощью специалиста – психолога в детском саду или в школе

Всесторонний анализ развития ребенка до школы необходим для решения вопроса о том, какой вариант обучения, какая программа и какие требования будут для него приемлемы и не приведут к ухудшению состояния здоровья, нарушению социально-психологической адаптации и трудностям обучения

фамилию, отчество, дату рождения;
Домашний адрес, свой город, его главные достопримечательности,

страну, в которой он живет;
Фамилию, имя, отчество родителей;
Времена года, их приметы, названия месяцев;
Домашних животных и их детенышей;
Диких животных, их места обитания, зимующих и перелетных птиц;
Названия овощей, фруктов, ягод;
Названия транспортных наземных, водных, воздушных средств.

одежду и головные уборы;
Рассказывать русские народные сказки;
Называть русских поэтов и

писателей и их произведения для детей;
Различать и правильно называть геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал;
Свободно ориентироваться в пространстве и на листе бумаги;
Полно и последовательно пересказывать прослушанный или прочитанный рассказ, составлять рассказ по картинке;
Назвать 6-10 запомнившихся предметов, слов, картинок;
Различать гласные и согласные звуки; разделять слова на слоги;
Свободно считать от 1 до 10 и обратно, выполнять счетные операции в пределах 10, знать арифметические знаки, монеты достоинством 1,2,10 руб.

ребенка – это хороший пример самых близких ему людей: родителей,

сестер, братьев.
Постарайтесь проанализировать свое поведение с ребенком, всегда помните о высокой чувствительности 5-6 летних детей.
Проявите чуткость в сложных для ребенка ситуациях, с пониманием отнеситесь к его переживаниям.

день:
1. Пальчиковая гимнастика (перед завтраком выполнить 5 упражнений для пальцев

рук
2. Полезное дело (перед обедом вынести мусор, помыть и порезать овощи для салата, протереть пыль, собрать игрушки, вымыть обувь после прогулки)
3. Подружиться с пространством «Право-Лево» (если ребенок путает право-лево, придумать метку на левую руку (часики, браслетик и т.д.)
4. Познать (понаблюдать, поинтересоваться, посмотреть, посетить музей, театр и т.д.)
5. Послушать, как мама читает (каждый день перед сном читайте ребенку хорошую детскую литературу. Достаточно 15-20 мин.)

общения с ребенком

Любящие родители – самая надежная защита и опора

в жизни ребенка

Быть внимательным к особенностям развития ребенка

Своевременно обращаться к специалистам

необходимые для дальнейшего развития его личности:

Желание учиться, иметь достаточный запас

общих и практических знаний;
Способность действовать в уме;
Умение подчиняться установленным правилам;
Творческая активность и инициативность