Слайд 1Подготовка к участию
в конкурсе исследовательских работ «Знайка-2020»
Слайд 2Положение о Конкурсе
Основные цели:
Интеллектуальное и творческое развитие учащихся школы посредством
вовлечения в исследовательскую деятельность;
Поддержка талантливых детей, демонстрация и пропаганда лучших
достижений школьников;
Интеграция и социализация детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и воспитание толерантного отношения к ним со стороны общества (детей, родителей, общественности);
Слайд 3Работа должна содержать:
Титульный лист
Оглавление
Введение
Основную часть
Заключение
Список используемых источников
Приложения (при необходимости), на
отдельные составляющие которого в тексте работы есть ссылки
Слайд 4Работа рекомендована к участию в конкурсе…
(ФИО и должность ответственного
за
проведение школьного конкурса)
Слайд 5Введение
Формулировка проблемы, актуальность и значимость темы;
Цель и задачи исследования;
Гипотеза
или ведущая идея;
Краткий обзор источников, описание степени изученности и собственного
опыта работы в решении избранной проблемы;
Определение объекта и предмета исследования, указание используемых методов
Слайд 6Основная часть
Литературный обзор (прямое цитирование либо ссылка на источник, возможно,
в виде «… из статьи … я узнал…»);
Информация, собранная и
обработанная исследователем
описание основных рассматриваемых фактов,
сравнение уже существующих и предлагаемых автором вариантов решения проблемы,
результаты исследования, их анализ;
Слайд 7Заключение
Сформулированные выводы;
Возможные направления последующей работы и исследований;
Предложения по возможному
практическому использованию результатов работы;
Итог исследования (достигнута ли обозначенная в работе
цель, решены ли поставленные задачи, подтверждена/ опровергнута гипотеза)
Слайд 8Список используемых источников
Публикации, издания и прочие источники (в том числе
и интернет-источники), материалы которых использованы в работе;
Информация по каждому из
источников должна быть представлена в определённой последовательности:
Фамилия, инициалы автора;
Название издания (интернет-адрес);
Выходные данные;
Год издания;
№ выпуска (если издание периодическое);
Количество страниц
Слайд 9Приложения
Работа может содержать приложения (фото, рисунки, схемы, таблицы и
т. д.), связанные содержанием работы и с текстом посредством ссылок
Презентация
в формате PowerPoint НЕ является Приложением
Слайд 10Порядок сдачи работы
Работу сдают в распечатанном и в электронном
виде (на CD или любом другом электронном носителе). Диск с
работой должен быть подписан (автор, название работы, номер ОУ)
На носителе в папке должны быть следующие файлы:
Текст работы в формате Word (титульный лист, текст работы и Приложение)
Если в Приложении использованы фото, рисунки и схемы из интернета, то лучше Приложение сделать отдельным файлом на носителе, чтобы при проверке на антиплагиат не увеличился очень значительно процент заимствования. В этом случае Приложение лучше оформить отдельным документом в формате Word
Презентация в формате PowerPoint
Работы и электронные носители НЕ возвращаются авторам
Слайд 11Проверка работы на антиплагиат
(60% и более самостоятельно выполненной работы/уникальности
текста)
https://text.ru/antiplagiat
Слайд 12Требования к оформлению работы
Шрифт, размер шрифта, междустрочный интервал, поля –
всё это подробно прописано в Положении;
Объём работы – не более
5 страниц (не считая титульного листа, оглавления, списка литературы и Приложения);
Объём Приложения – до 10 страниц
Все страницы текста работы и Приложения должны быть пронумерованы
Слайд 13Школьный тур конкурса «Знайка-2020»
Слайд 17Школьный тур конкурса «Знайка-2020»
Слайд 26Оценивание работ
Оценка работ осуществляется членами конкурсной комиссии (жюри) баллами согласно
критериям заочного тура (Приложение. На основании полученных баллов определяются участники
очного тура конкурса
По итогам очного тура определяются победители и призёры. Победителями очного тура становятся участники, набравшие не менее 80% от максимального количества суммы баллов. Призёрами – набравшие от 60% до 80 % максимально набранной суммы баллов. Остальные конкурсанты получают грамоты «Участник конкурса» и «Шагаем к вершинам наук». Для детей с ОВЗ-участников конкурса учреждается номинация «Шаг к успеху».
Слайд 28Можно выделить следующие виды проведения учащимся исследовательской деятельности:
Реферативная
Экспериментальная
Проектная
Описательная
Исследовательская
Для написания реферата за основу
берется сбор информации по выбранной теме и ее осуществляется ее
представление в адаптированной форме. Для реферативной работы имеет значение достоверность информации и ссылки на первоисточники, в которых исследуемая проблема освещена более емко.
Во время проведения экспериментальных исследовательских работ основное внимание уделяется иллюстративному проведению эксперимента, уже существующего в науке, и его описанию. Ученик может дать свою трактовку полученного результата, ссылаясь на условия, в которых был проведен эксперимент.
В проектные работы (исследовательские проекты и исследовательские работы) входит прогнозирование результата решения проблемы исследования и приводится описание этапов его достижения.
Описательные работы предполагают описание процесса наблюдения за явлением, действием или развитием чего-либо. Для работ такого плана характерно выделение новизны исследования.
Работы учащихся, в ходе которых был самостоятельно получен экспериментальный материал и проведен анализ информации об исследуемом явлении, называются исследовательскими.
