Потребности человека

недостатка какого-либо объекта, субъекта, индивида, социальной группы, общества. Являясь внутренними

возбудителями активности, потребности проявляются по-разному в зависимости от ситуации.
Потребности проявляются в виде эмоционально окрашенных желаний, влечений, стремлений, а их удовлетворение – в виде оценочных эмоций. Потребности обнаруживаются в мотивах, побуждающих человека к деятельности. Воспитание потребностей – одна из центральных задач формирования личности.

обеспечения жизнедеятельности человека или нужда его в объектах и явлениях,

без которых он испытывает дискомфорт.

и т.п.
Социальные – потребности в общении с другими людьми, в

общественной деятельности, в общественном признании и т.п.
Духовные (познавательные) – потребности в знаниях, творчестве, создании прекрасного и т.п.

отдыхе, жилище и т.п.
Экзистенциальные: в безопасности своего существования, гарантиях, комфорте,

уверенности в завтрашнем дне и т.п.

другом человеке, социальных связях и т.п.
Престижные: в самоуважении, признании, достижении

успеха и т.п.
Духовные: в самовыражении, самореализации.

заботится об эстетике стола, разнообразии блюд, чистоте и красоте посуды,

приятном обществе и т.д.
2. Не все потребности человека могут быть удовлетворены.
3. Потребности не должны противоречить нравственным нормам общества.
Подлинные (разумные) потребности – потребности, которые помогают развитию в человеке его подлинно человеческих качеств: стремление к истине, красоте, знаниям, желание приносить добро людям и др.
Мнимые (неразумные, ложные) потребности – потребности, удовлетворение которых ведет к физической и духовной деградации личности, наносит ущерб природе и обществу.
4. Неиссякаемость, нескончаемость, бесконечное множество потребностей.

людей к предметам и явлениям действительности, имеющим для них важное

значение, притягательность. (Выражает направленность на определенный предмет).

Склонность – предрасположенность к чему-либо. (Выражает направленность на определенную деятельность).

интересе человека?
А. Интерес человека всегда сочетается с его склонностью.
Б. Интерес

человека является важнейшим побудительным мотивом к различным видам деятельности.
верно только А
верно только Б
верны оба суждения
оба суждения неверны

интересе человека?
А. Интерес человека всегда сочетается с его склонностью.
Б. Интерес

человека является важнейшим побудительным мотивом к различным видам деятельности.
верно только А
верно только Б
верны оба суждения
оба суждения неверны

объекту его потребности – это

способность
интерес
убеждение
принцип

объекту его потребности – это

способность
интерес
убеждение
принцип

и мнимые (неразумные, ложные). Удовлетворение только мнимых потребностей ведет к

физической и духовной деградации личности и общества, наносит ущерб природе и обществу. Выразите свое отношение к данному мнению и обоснуйте его тремя аргументами с опорой на факты общественной жизни и знания обществоведческого курса.

Адольф Гитлер напал на Россию 22 июня 1941 года. Его

целью было завоевание страны. Мотивом к завоеванию послужила потребность к власти, т.к. Гитлер стремился получить мировое господство. Великая Отечественная война 1941-1945 гг. принесла России огромные разрушения и многочисленные жертвы и оттолкнула развитие страны на несколько лет назад. Из всего выше сказанного можно сделать вывод, что удовлетворение мнимых потребностей наносит огромный, а иногда даже непоправимый ущерб обществу и приводит к его деградации.