Презентация непосредственно- образовательной деятельности по

«Непоседы»
на тему: «Весенний пейзаж».
Подготовила воспитатель:
Горожанкина З.В.
Дата проведения:
21.04.2020

– пейзажем.
Закрепить знания о сезонных изменениях в природе. Совершенствовать

технические умения (умело пользоваться кистью).
Развивающая: развивать чувство цвета.
Воспитательная: вызвать интерес к самостоятельному созданию пейзажей.
Воспитывать бережное отношение к природе.

и облака,
Или снежная равнина, Или поле и шалаш, - Обязательно картина Называется ………(пейзаж).

это картина, на которой изображена окружающая нас природа: небо, солнце,

реки, города, дороги и т.д.

настроение природы. Русская природа красива в любое время года. И

каждый художник видит и любит её по-своему. Кто-то чаще рисует осень, кто-то зиму, а есть художники, которые изображают природу в любое время года. Художники – пейзажисты выбирали красивые места, любовались сами, делились с нами своими впечатлениями через картины. Им очень хотелось сохранить навсегда чарующую красоту природы.

прийти и посмотреть на них.

— пейзажистов.
Но перед этим давайте немножко разомнёмся.
Физкультминутка:
Во дворе стоит

сосна,
К небу тянется она.
Тополь вырос рядом с ней,
Быть он хочет подлинней.
Ветер сильный налетал,
Все деревья раскачал.
Ветки гнутся взад-вперед,
Ветер их качает, гнёт.
Будем вместе приседать-
Раз, два, три, четыре, пять.
Мы размялись от души
И на место вновь спешим.

года изображено на всех этих картинах? (Ответы детей)
 Хотелось ли вам

оказаться в этом месте? (Ответы детей)
Что бы вы там делали? (Ответы детей)


Наша экскурсия подошла к концу.
Вспомните, что мы видели на картинах? 

Вопросы к картинам:

рубашки. (Дерево) 
-Ребята, отгадайте загадку о том, что изображено почти на всех

пейзажах:

его, не поленись: Ствол — дереву опора, убегает ввысь.
Ты потрогай твёрдую

древесную кору — Надёжно защищает она дерево в бору. Создают прохладу под деревом листочки, Они весною ранней выросли из почки.
К листикам на ветках тихонько прикоснись, Но ёлочной иголкой, смотри, не уколись!
(С. А. Васильева)

-Ребята, давайте вспомним, что есть у дерева?

весеннее дерево и все, что происходит весной вокруг. Но перед

тем как приступить к рисованию, давайте дадим отдохнуть нашим пальчикам.

Пальчиковая гимнастика:
«К нам весна-красна идет. Что с собой она несет?
Таянье снегов, капели, звон ручьев и птичьи трели, сонных почек набухание и цветочков распускание. («Шагают» пальцами по столу. Загибают пальцы на руке, перечисляя признаки весны. Одновременно разгибают все пальцы на руке).

правом верхнем углу закрашиваем маленькую четверть круга белой гуашью. Это

будет диск солнца.
Продолжаем рисовать дугу жёлтой краской, делая плавный переход между белой и желтой линией, размывая водой и белой гуашью.

Следующая четверть круга – малиновая краска.
На край малиновой краски

вливаем немного сиреневой или фиолетовой краски.
Заканчиваем рисовать диск солнца.

синей, тёмно-синей и фиолетовой краской. Точно также, плавно закругляя линии,

рисуем дуги под солнцем. Делаем плавные переходы краски, размывая водой и белой гуашью.

синей краской. На ветках дерева рисуем набухшие почки.

настроения и творческих успехов!
До свидания!