Проект выполнил: Андреев Егор, Учащийся 4 класса МОУ СОШ с

Апендеева И.А.

Показать учащимся начальных классов, что математика интересный и занимательный предмет. 


«Предмет

математики настолько серьезен, что нужно не упустить случая сделать его немного занимательным» - это высказывание принадлежит выдающемуся французскому математику Блезу Паскалю. 

Задачи : Подобрать различный занимательный материал по математике: ребусы, задачи-тесты, логические задачи, головоломки.

цифр, на своих пухлых пальчиках может показать, сколько ему лет.

Взяв в руки, какой – то круглый предмет, он представляет перед собой руль, который может катиться. А вот забавная считалка: Сорока – белобока кашу варила деток кормила: этому дала, этому дала…..; Точка-точка, запятая, Минус, рожица кривая. Палка-палка, огуречик, Вот и вышел человечек. И ребенку интересно и занимательно, он распознает математические понятия.

И. Игнатьева «В царстве смекалки, или Арифметика для всех: Опыт

математической хрестоматии: Книга для семьи и школы». Первое упоминание о подобных задачах можно найти в отечественной книге «Занимательные и увеселительные задачи, изданные Иваном Буттером».

Убери 3 карандаша (палочки), чтобы квадратов стало 3.
«Спичечный» конструктор 

Из 6 девяток?
9 :9 + 99 = 100 (99:99)+99 = 100

(9*9+9)+9+9:9=100

кролики. Петя насчитал 12 голов и 34 ноги. Сколько

кур? Сколько кроликов?

было бы 12· 4 = 48 ног.
Но ног всего 34,

т. е. не хватает 48-34= 14 ног.
Каждой курице не хватает по 2 ноги, значит:
14 : 2= 7 куриц 12-7=5 кроликов
Задачу можно решить и если принять, что животные были бы двуногими. Подумайте, как?

чтобы с помощью их составить 3 квадрата?
10 палочек
2.

Как расставить 8 стульев у четырех стен комнаты так, чтобы у каждой стены стояло по 3 стула?

3. Пятью прямыми линиями разделите циферблат так, чтобы в каждой части числа при сложении давали бы равную сумму.

а две - лучше»
«Семеро одного не ждут»
«В один день по

две радости не живет»
«От горшка три вершка»
«Одна книга тысячу людей учит»

СЯДЕТ ЗА СТОЛ,
ПРЕ2РИТЕЛЬНО
ВЫ3 КЛЕЁНКУ.
Отгадай

ребус
и ты узнаешь о правилах личной гигиены.

т.д. Играющий задумывает день. Нужно угадать, какой день задумали. Для

этого отгадывающий предлагает:
1) загадай день недели (по счету);
2) удвоить номер задуманного дня;
3) прибавить к полученному результату 5;
4) умножить новый результат на 5;
5) приписать 0 к полученному числу справа;
6) вычесть 250.

доказывать, а без этого невозможно добиться успеха ни в одном

деле.  Мой продукт отличает следующие качества: не имеет возрастных ограничений; может применяться многократно; позволяет изменять вопросы.  Работа над проектом показала мне, что с помощью него можно помочь себе и другим ребятам решить много актуальных проблем, что математика занимательная и интересная.
«Занимательная математика» пробуждает в нас наблюдательность, умение логически  мыслить, тренирует мозг, поэтому я доказал, что выбранная мною тема интересна и актуальна.

внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство

в достижении цели»
(А. Маркушевич)