Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Профессия, специальность, должность. Формула профессии
Содержание
- 1. Профессия, специальность, должность. Формула профессии
- 2. Профессия — это:· деятельность, направленная на пользу
- 3. Специальностьто, чем и как занят человек, что
- 4. Должность место, занимаемое человеком в той или
- 5. Квалификация уровень профессионального мастерства, причем различают формальную
- 6. Профориентационная игра “Самая – самая”. самая зелёная
- 7. самая смешная профессия самая общительная профессия самая
- 8. Упражнение «Найди профессии». инженер, конструктор, директор, дворник,
- 9. Упражнение «Определи квалификацию» ветеринар, учитель, резчик
- 10. Средства трудаВещественные: ручными (Р) — скальпель, отвертка,
- 11. Упражнение «Определите средства труда» трактор, лопата, телефон,
- 12. Условия труда Б — обычный, бытовой микроклимат
- 13. Упражнение «Распредели профессии по условиям труда» чертежник,
- 14. Упражнение «Формула профессии» 1. Цели труда:1.1. Оценивать,
- 15. 2. Предмет труда:2.1. Человек.2.2. Информация.2.3. Финансы.2.4. Техника.2.5.
- 16. 3. Средства труда:3.1. Ручные.3.2. Механические.3.3. Автоматические.3.4. Компьютерные.3.5.
- 17. 4. Условия труда:4.1. Бытовой микроклимат.4.2. Помещения с
- 18. Контрольные вопросы1. Предметом труда водителя является:а) техника;
- 19. Скачать презентанцию
Профессия — это:· деятельность, направленная на пользу обществу,· деятельность, требующая профессионального обучения,· деятельность, выполняемая за определенное вознаграждение (зарплату).
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Профессия, специальность, должность.
Формула профессии
Педагог-психолог МБОУ «СОШ №8» г.Зима Прикс
Е.В.
Слайд 2Профессия — это:
· деятельность, направленная на пользу обществу,
· деятельность, требующая
профессионального обучения,
· деятельность, выполняемая за определенное вознаграждение (зарплату).
Слайд 3Специальность
то, чем и как занят человек, что он знает и
умеет, в чем совершенствует свое мастерство
(например, профессия учителя и
специальность учитель физики, профессия врача и специальность врач - анестезиолог).
Слайд 4Должность
место, занимаемое человеком в той или иной организационной структуре,
соответствующее уровню его подготовки и кругу выполняемых обязанностей.
Слайд 5Квалификация
уровень профессионального мастерства, причем различают формальную квалификацию, выраженную в
официально фиксированных разрядах, классах, званиях, категориях, и реальную – тот
уровень мастерства, который данный человек может действительно проявить.
Слайд 6Профориентационная игра “Самая – самая”.
самая зелёная профессия
садовник, лесник
самая
сладкая профессия
пчеловод, кондитер, дегустатор, повар
самая волосатая профессия
воспитатель,
помощник воспитателясамая детская профессия
парикмахер
Слайд 7самая смешная профессия
самая общительная профессия
самая умная профессия
самая
белая профессия
самая зубастая профессия
врач
Ученый, профессор
Учитель, журналист
клоун
стоматолог
Слайд 8Упражнение «Найди профессии».
инженер, конструктор, директор, дворник, юрист, помощник юриста,
кассир, завуч, учитель физкультуры, дрессировщик, начальник отдела,
учитель, учитель начальных
классов,врач- терапевт, главный конструктор,
слесарь, курьер, хирург, швея-мотористка,
летчик-испытатель, помощник воспитателя, пожарный,
водитель такси, водитель, летчик, швея.
Слайд 9Упражнение «Определи квалификацию»
ветеринар, учитель, резчик по камню,
токарь, продавец
книг, бульдозерист,
инженер, художник-оформитель,
методист Вуза, парикмахер,
водитель, швея, режиссер,
экономист, бухгалтер,
агент, юрист, грузчик.
Слайд 10Средства труда
Вещественные:
ручными (Р) — скальпель, отвертка, резец, кисть;
механическими
(М) — швейная машина, автомобиль, подъемный кран;
автоматическими (А) — автоматические
и полуавтоматические линии, робототехнические комплексы.2. Функциональные средства организма человека
слух
зрение
обоняние
тактильные ощущения
Слайд 11Упражнение «Определите средства труда»
трактор, лопата, телефон, весы,
компьютер, фотоаппарат, автомобиль,
зеркало, голос, обоняние, скальпель,
гаечный ключ, автокран, ткацкий станок,
стиральная
машина.
Слайд 12Условия труда
Б — обычный, бытовой микроклимат (лаборант, бухгалтер, продавец,
ученый);
О — открытый воздух (агроном, инспектор ГИБДД, монтажник, геолог);
Н —
необычные условия (шахтер, космонавт, подводник, пожарный);М — повышенная моральная ответственность за здоровье и жизнь людей, за большие материальные ценности (учитель, врач, судья, охранник).
Слайд 13Упражнение «Распредели профессии по условиям труда»
чертежник, бухгалтер, агроном,
тракторист, водолаз,
маляр,
монтажник-высотник, шахтер, учитель,
судья, продавец, геолог,
водитель автобуса, следователь,
дворник.
Слайд 14Упражнение «Формула профессии»
1. Цели труда:
1.1. Оценивать, проверять.
1.2. Исследовать что-либо,
делать открытия.
1.3. Перевозить, перемещать людей, грузы.
1.4. Изготавливать какие-нибудь предметы.
1.5. Учить,
воспитывать, консультировать. 1.6. Создавать произведения искусства.
1.7. Руководить людьми.
1.8. Обслуживать кого-либо или чего-либо.
Слайд 152. Предмет труда:
2.1. Человек.
2.2. Информация.
2.3. Финансы.
2.4. Техника.
2.5. Искусство.
2.6. Животные и
растения.
2.7. Изделия и продукты.
2.8. Природные ресурсы.
Слайд 163. Средства труда:
3.1. Ручные.
3.2. Механические.
3.3. Автоматические.
3.4. Компьютерные.
3.5. Мышление.
3.6. Голос, мимика,
пантомимика.
3.7. Физические возможности организма.
3.8. Органы чувств.
Слайд 174. Условия труда:
4.1. Бытовой микроклимат.
4.2. Помещения с большим числом людей.
4.3. Разъезды и командировки.
4.4. Открытый воздух.
4.5. Экстремальные условия
4.6. Работа
на дому. 4.7. Особые условия.
4.8. Повышенная ответственность.
Слайд 18Контрольные вопросы
1. Предметом труда водителя является:
а) техника; б) человек; в)
природа; г) художественный образ.
2. Учитель работает:
а) в бытовых условия; б)
на открытом воздухе; в) в необычных условиях; г) в условиях повышенной ответственности.3. В мире насчитывается:
а) около 10 тысяч профессий; б) более 100 тысяч профессий; в) около 40 тысяч профессий; г) 23 198 профессий.
4. Ручные орудия труда необходимы в работе:
а) хирурга; б) космонавта; в) актера; г) машиниста.
