Präpositionen mit Dativ und Akkusativ

Содержание

1. Präpositionen mit Dativ und Akkusativ
2. Упражнение 1. Укажите значения следующих предлогов.an –auf –hinter –in –neben –über –unter –vor –zwischen –
3. Упражнение 2. Поставьте существительные в нужном падеже
4. Упражнение 3.Ответьте на вопросы, используя предлоги двойного
5. f) Ich habe den Mantel hinter die
6. Упражнение 4. Вставьте существительные в скобках в
7. Упражнение 5. Вставьте подходящие по смыслу предлоги.
8. Упражнение 6. Ответьте на вопросы, используя подходящие
9. d) Wo liegen gewöhnlich deine Lehrbücher?(der Tisch,
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Упражнение 1. Укажите значения следующих предлогов.an –auf –hinter –in –neben –über –unter –vor –zwischen –

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Слайд 1Präpositionen mit Dativ und Akkusativ

Слайд 2Упражнение 1. Укажите значения следующих предлогов.
an –
auf –
hinter –
in –
neben

–
über –
unter –
vor –
zwischen –

Слайд 3Упражнение 2. Поставьте существительные в нужном падеже

Слайд 4Упражнение 3.Ответьте на вопросы, используя предлоги двойного управления.
a) Ich habe

das Heft zwischen die Zeitungen gelegt. Wo liegt das Heft?
b)

Ich habe den Sessel vor das Fernsehgerät gestellt. Wo steht der Sessel?
c) Ich habe die Briefmarke ins Heft gelegt. Wo liegt die Briefmarke?
d) Ich habe das Bild an die Wand gehängt. Wo hängt das Bild?
e) Ich habe den Brief auf den Schreibtisch gelegt. Wo liegt der Brief?

Упражнение 3.Ответьте на вопросы, используя предлоги двойного управления.a) Ich habe das Heft zwischen die Zeitungen gelegt. Wo

Слайд 5f) Ich habe den Mantel hinter die Tür gelegt. Wo

liegt der Mantel?
g) Ich habe das Kind neben die Schwester

gesetzt. Wo sitzt das Kind?
h) Ich habe das Foto unter die Zeitung gelegt. Wo liegt das Foto?
i) Ich habe die Lampe über den Tisch gehängt. Wo hängt die Lampe?

f) Ich habe den Mantel hinter die Tür gelegt. Wo liegt der Mantel?g) Ich habe das Kind

Слайд 6Упражнение 4. Вставьте существительные в скобках в нужном падеже –

Dativ или Akkusativ.
a) Wir gehen in (der Wald).
b) Wir spazierten

zwei Stunden in (der Wald).
c) Der Lehrer hat die Tabelle an (die Tafel) gehängt.
d) Wir sitzen im Zuschauerraum hinter (diese Schüler).
e) Stelle den Tisch unter (der Baum)!
f) Alle setzen sich auf (die Stühle).
g) Meine Freunde sind in (das Kino) gegangen.
h) Die Jungen spielen auf (die Straße).
i) Der Garten liegt hinter (das Haus).
j) Das Sommerlager befindet sich an (das Meer).
k) Sie wohnen in (das Haus) vor (das Lichtspielhaus).

Упражнение 4. Вставьте существительные в скобках в нужном падеже – Dativ или Akkusativ. a) Wir gehen in

Слайд 7Упражнение 5. Вставьте подходящие по смыслу предлоги. (in, an, auf)
a)

(auf dem / am) Ufer
b) (in / auf der) Fabrik
c)

(im / auf dem) Stadion
d) (auf dem / am) Fenster
e) (im / am) Park
f) (auf dem / im) Stuhl
g) (an, auf) der Haltestelle
h) (im, auf dem) Sessel

i) (im, auf dem) Werk
j) (auf, an der) der Küste
побережье
k) (auf dem, im) Berg
l) (am, im) Abend
m) (auf dem, im) Hügel
холм
n) (im, auf dem) Bahnsteig платформа
o) (im, am) Waldrand
p) (am, im) Büro

Упражнение 5. Вставьте подходящие по смыслу предлоги. (in, an, auf)a) (auf dem / am) Uferb) (in /

Слайд 8Упражнение 6. Ответьте на вопросы, используя подходящие по смыслу предлоги.

(in, auf, an)
a) Wohin gehst du nach dem Unterricht?
(der Hof,

das Cafe, der Park, das Geschäft)
b) Wo kommt ihr nach Unterricht zusammen?
(die Fußgängerzone, das Stadion, der Sportplatz, die Disco)
c) Wohin legst du gewöhnlich deine Lehrbücher?
(der Tisch, die Schublade, das Regal, der Bücherschrank, die Tasche)