Разделы презентаций


Психологические особенности управленческой деятельности презентация, доклад

Под управлением понимают осуществление воздействий, выбранных (на основании определённой информации) из множества возможных и направленных на поддержание или улучшение функционирования какой-либо системы.Управление предполагает не подавление, манипуляцию, навязывание объекту противоречащих его природе

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Психологические особенности
управленческой деятельности
Подготовила: Гончарук Дарья

Психологические особенностиуправленческой деятельностиПодготовила: Гончарук Дарья

Слайд 2Под управлением понимают осуществление воздействий, выбранных (на основании определённой информации)

из множества возможных и направленных на поддержание или улучшение функционирования

какой-либо системы.
Управление предполагает не подавление, манипуляцию, навязывание объекту противоречащих его природе требований, а напротив - максимальный учёт его особенностей, согласование каждого действия с логикой его развития, понимание совокупности его возможностей.





Под управлением понимают осуществление воздействий, выбранных (на основании определённой информации) из множества возможных и направленных на поддержание

Слайд 3 В последнее время большое внимание уделяется методам оценки и

подбора кандидатов на руководящую работу. Это - собеседование, изучение отзывов

и рекомендаций, биографических сведений.
Психологические методы включают тесты для определения личных качеств и оценки возможностей работника. Практически нет такого вида деятельности, пригодность к которой нельзя было бы определить с их помощью. За рубежом фирмы пользуются услугами оценочных центров. представляющих собой группу арбитров, решающих вопрос о профессиональной пригодности кандидатов на руководящую должность.
В последнее время большое внимание уделяется методам оценки и подбора кандидатов на руководящую работу. Это -

Слайд 4Большое значение в управленческой деятельности придаётся оптимальным нормам управляемости, под

которыми понимается число сотрудников или подразделений. Так, для небольших организаций

численностью 300 работающих оно составляет 7-9 единиц (человек или структурных подразделений), для средних (1-5 тысяч человек) - 16-18, для крупных (5-7 тысяч человек) - 19-22, для очень крупных (свыше 7 тысяч человек) -26-28.
Успех в любой сфере деятельности при приблизительной эквивалентности материальных условий зависит именно от способности руководителя наилучшим образом реализовать энергию и способности подчинённых.

Большое значение в управленческой деятельности придаётся оптимальным нормам управляемости, под которыми понимается число сотрудников или подразделений. Так,

Слайд 5Специфика совместной деятельности потребует системы управления коллективом, то есть предполагает

разделение сотрудников на ведущих и ведомых. Поскольку управление осуществляется через

взаимодействие людей, руководителю в своей деятельности необходимо учитывать следующие психологические особенности, определяющие процессы межличностных взаимоотношений:
Специфика совместной деятельности потребует системы управления коллективом, то есть предполагает разделение сотрудников на ведущих и ведомых. Поскольку

Слайд 6Разные люди могут реагировать по-разному на одинаковые воздействия. Руководитель, отдавая

распоряжения сотруднику, рассчитывает, что оно будет выполнено к определённому сроку

и с определённым результатом. Если же его не удовлетворяет деятельность подчинённого по какому-либо из контролируемых параметров, он может посчитать того бездельником или неспособным работником. Подчинённый, в свою очередь, может представить в оправдание объективные объяснения. Мнение руководителя при этом может оказаться ошибочным, оправдание подчинённого - несерьёзным: первый избрал способ воздействия, не соответствующий ожиданиям и особенностям второго, который, в свою очередь, использовал в качестве средства психологической защиты все приёмы с целью избежать ущерба для чувства собственного достоинства и самоуважения.




1. Восприятие подчинёнными внешних воздействий зависит от различий их психологических структур:

Разные люди могут реагировать по-разному на одинаковые воздействия. Руководитель, отдавая распоряжения сотруднику, рассчитывает, что оно будет выполнено

Слайд 72. Понимание одного человека другим не бывает полным, всецело достоверным:
Каждый

из нас осознанно и неосознанно защищается от попыток раскрыть его

особенности и возможности. Психологически раскрытая личность может стать орудием в руках человека, склонного к манипулированию людьми. К этому следует добавить, что нередко человек не может дать о себе информацию просто потому, что не знает себя. Кроме того, человек обязательно что-то скрывает о себе, что-то ослабляет или усиливает, какие-то сведения отрицает, другие подменяет, что-то иногда приписывает (придумывает), на чём-то делает акценты. Пользуясь подобными защитными приёмами, он демонстрирует себя людям не таким, каков он есть на самом деле, а таким, каким бы он хотел, чтобы его видели другие.





2. Понимание одного человека другим не бывает полным, всецело достоверным:Каждый из нас осознанно и неосознанно защищается от

Слайд 8  3. Самооценка человека всегда субъективна:
Когда мы пытаемся оценить себя

сами, нам мешают те же ограничения, что и при анализе

других людей. Ситуация осложняется ещё и тем, что психику можно представить в виде осознаваемого (логико-мыслительного) и неосознаваемого (эмоционально-чувственного, интуитивного) компонентов. Поэтому логический, рассудочный самоанализ - это изучение человеком только одной из сторон своей личности.





  3. Самооценка человека всегда субъективна:Когда мы пытаемся оценить себя сами, нам мешают те же ограничения, что

Слайд 9 4. Содержание управленческой информации:
Имеет объективную тенденцию к изменению смысла

в процессе движения по ступеням иерархической лестницы. Причём такое изменение

информации прямо зависит от количества людей, через которых она приходит: чем больше сотрудников знакомиться с информацией и передаёт её другим людям, тем больше вероятность отклонения её смысла от первоначального.





4. Содержание управленческой информации:Имеет объективную тенденцию к изменению смысла в процессе движения по ступеням иерархической лестницы.

Слайд 105. При высоком уровне стимулов к работе или высоких требованиях

среды к человеку нехватка каких-либо способностей для успешного осуществления конкретной

деятельности возмещается другими способностями или навыками и умением работать:

Этот компенсаторный механизм часто срабатывает бессознательно, и человек приобретает опыт работы в ходе проб и ошибок. Но эффект может усилиться, если компенсация осуществляется осознанно. Например, слабое развитие профессиональной памяти может быть компенсировано умело поставленной системой внешней памяти: записные книжки, еженедельные календари, диктофоны, чётко организованная работа секретарей и помощников, рациональное размещение деловой документации. Недостаток развития способности генерировать идеи может быть компенсирован умелой организацией совещаний с выдвижением и обсуждением различных предложений.





5. При высоком уровне стимулов к работе или высоких требованиях среды к человеку нехватка каких-либо способностей для

Слайд 11Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика