Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Реализация индивидуального образовательного маршрута школьника (ИОМ ) во внеурочной деятельности по плаванию
Содержание
- 1. Реализация индивидуального образовательного маршрута школьника (ИОМ ) во внеурочной деятельности по плаванию
- 2. Слайд 2
- 3. Индивидуальный образовательный маршрут школьника внеурочной деятельности является
- 4. Ожидаемые результаты ИОМ школьника :Увеличение учащихся умеющих
- 5. Тест “Моё здоровье”.Сколько раз в неделю ты
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Программа ИОМ по плаванию внеурочной деятельности 1-4
- 16. Упражнения для освоения с водой:«Поплавок» « Звёздочка»«Медуза» выдохи в воду
- 17. Кроль на груди:Движения ног кролем (1-4 кл.):Движения
- 18. Кроль на спине:Движение ног (1-4 кл.): Движения рук (1-4 кл.):
- 19. Поворот «Маятник» БаттерфляйБрасс
- 20. Прыжки в воду: в длину, «солдатик», спад
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. С П А С И Б О ЗА ВНИМАНИЕ !
- 25. Скачать презентанцию
Индивидуальный образовательный маршрут школьника внеурочной деятельности является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Рост количества функциональных отклонений, особенно со стороны опорно-двигательного аппарата указывает на особую
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Индивидуальный образовательный маршрут школьника внеурочной деятельности
является составной частью учебно-воспитательного
процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся.
Рост
количества функциональных отклонений, особенно со стороны опорно-двигательного аппарата указывает на особую потребность в организации внеурочной деятельности по плаванию в нашей школе.
Слайд 4Ожидаемые результаты ИОМ школьника :
Увеличение учащихся умеющих плавать
Увеличение учащихся регулярно
посещающих плавательный бассейн
Изменение динамики заболеваемости острыми респираторными заболеваниями у детей
в сторону понижения негативных показателейСнижения количества несчастных случаев на воде с участием детей.
Слайд 5Тест “Моё здоровье”.
Сколько раз в неделю ты посещаешь бассейн?
2
раза
1 раз
никогда
Как часто ты болеешь простудными заболеваниями?
ни разу в учебном году
раз в год
раз в четверть
Есть ли у тебя нарушение осанки?
нет
небольшое
да
Какие стили плавания ты знаешь?
два и более
один
никакие
Нравится ли тебе заниматься плаванием?
да
иногда
мне всё равно
Слайд 15Программа ИОМ по плаванию внеурочной деятельности 1-4 классов включает:
Теоретический раздел
Правила
поведения учащихся на занятиях плаванием. Техника безопасности на занятиях в
бассейне. Гигиена плавания и купания. Значение плавания, как средство укрепления здоровья. Вспомогательные средства для занятий плаванием.Практический раздел
Комплекс общеразвивающих и специальных упражнений пловца.
Имитационные и подводящие упражнения.
Слайд 17Кроль на груди:
Движения ног кролем (1-4 кл.):
Движения рук кролем (1-4
кл.):
Кроль на груди в полной координации (4кл.):
Слайд 20Прыжки в воду:
в длину, «солдатик», спад в воду.
Игры в
воде:
«Насосы», «Кто дольше?», «Морской бой», «Караси и щуки», эстафеты.
