Русская народная сказка «Теремок»

классов
МБОУ Сетраковская СОШ.

было лень,
Искала булавку весь день.

знакомство с произведениями нового раздела. Прочтите, как он называется.

урок.

добрым молодцам урок

себе нашла, Мышка добрая была: В доме том в конце концов Стало множество

жильцов.

(«Теремок».)

полюбил природу, наблюдал за животными, пытался их рисовать, писал стихи.
Первые

свои литературные произведения Чарушин создал раньше, чем рисунки. В 1924 году он написал рассказы «Первый тетерев», «У Ивана Ивановича» (1927 г.), «Облава» (1931 г.). Чуть позже были напечатаны в журналах рассказы «Медвежата», «Волчишко», «Ёж», «Щур». А в 1931 г. вышла первая книга Е. Чарушина «Волчишко и другие рассказы».
В дальнейшем Е. И. Чарушин совмещал обе свои профессии – писателя и художника. Ему принадлежат превосходные рисунки к книгам В. Бианки, М. Пришвина, И. Соколова-Микитова, К. Ушинского, С. Маршака.
«Все мои рассказы, – говорил Е. Чарушин, – так или иначе связаны с моим детством и юношескими годами. И пишу я о живых существах и об охоте». Мир детства и мир зверей тесно сплелись в художественном мире писателя. «Больше всего я люблю, – писал Е. Чарушин, – изображать молодых животных, трогательных в своей беспомощности и интересных потому, что в них уже угадывается взрослый зверь».

по полю, полю серый волк бежит, У дверей остановился и кричит:
—

Уу! Уу! Уу! Уу! Уу! Уу! Уу! Уу! Уу! Уу! Уу! Уу!
Кто, кто в теремочке живёт? Кто, кто в невысоком живёт? Кто в тереме живёт?
— Я мышка-норушка! — Я лягушка-квакушка! — Я заяц — на горе увёртыш! — Я лисичка-сестричка! А ты кто?

нам жить!
Залез волк в терем. Стали все вместе жить-поживать —

песни распевать:
— Пик! Пик! Пик! Пик! Пик! Пик! — Ква! Ква! Ква! Ква! Ква! Ква! — Чук! Чук! Чук! Чук! Чук! Чук! — Тяф! Тяф! Тяф! Тяф! Тяф! Тяф! — Уу! Уу! Уу! Уу! Уу! Уу!

как по полю медведь бредёт, У дверей остановился и ревёт:
— Уф!

Уф! Уф! Уф! Уф! Уф! Уф! Уф!
Кто, кто в теремочке живёт? Кто, кто в невысоком живёт? Кто в тереме живёт?
— Я мышка-норушка! — Я лягушка-квакушка! — Я заяц — на горе увёртыш! — Я лисичка-сестричка! — Я волк — из-за кустов хватыш! А ты кто?

Мишка на теремок, так теремок и рассыпался. А все звери

разбежались. Стал медведь их ловить, да никого не поймал. Где ему, такому косолапому!

ошибки Исполняет вальс на скрипке (Движения руками,  как при игре на скрипке). Крылья бабочки

мелькают –  (Движения руками, как крыльями) С муравьем она порхает (Покружиться парами). Под веселый гопачок Лихо пляшет паучок (Танцевальные движения, как в гопаке). Звонко хлопают ладошки! (Похлопать в ладоши). Всё! Устали ножки!

затем целыми словами:
мышка-норушка,
лягушка-квакушка,
зайчик-увёртышь,
лисичка-сестричка,
волчок-хватышь,
Медведь- тяпышь-ляпышь.

героев указывают их имена? – В каком порядке появлялись в сказке

герои?

лисичка-сестричка,
мышка-норушка,
лягушка-квакушка,
волчок-хватышь,
зайчик-увёртышь,
медведь- тяпышь-ляпышь

целыми словами.
ос-та-но-ви-лась – остановилась
в те-ре-моч-ке – в теремочке
не-вы-со-ком – невысоком
не

от-ве-ча-ет – не отвечает
рас-пе-вать – распевать
у-вёр-тыш – увёртыш
за-бра-лась – забралась

внимание на знаки препинания. Постарайтесь голосом передать особенности поведения и

характера действующих лиц сказки.

летом серый.

никому не мила.

рот, а ловушка.
Попадут в ловушку
И комар, и мушка..

На овчарку он похож.

Что ни зуб – то острый нож! Он бежит, оскалив пасть, На овцу готов напасть.

Рыжая, с пушистым хвостом,

Живёт в лесу под кустом.

Просыпается весной, А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой.

учит эта сказка?
– Придумайте свой
вариант окончания сказки.

их голосам:
• голос тоненький, тихий, дрожащий, плачущий
(заяц);
• голос вкрадчивый,

льстивый, чуть заискивающий
(лиса);
• голос низкий, говорит медленно, врастяжку
(медведь);
• голос хриплый, грубый, «толстый»
(волк);

автор этой сказки?
– Чему учит нас эта сказка?