Шарипова Башорат Иброновна Воспитатель I категории МБОУ Кирилловская СОШ ДО

из первостепенных для современного общества. В настоящее время воспитание патриотизма

-достаточно трудная задача, решение которой требует терпения и такта. В современных семьях подобные вопросы не считаются важными и заслуживающими должного внимания. Наши дети уже не мечтают стать доблестными войнами и не считают защиту своей Родины - священным долгом. К сожалению, мало кто знает историю праздника – 23 февраля. Этот проект является отличной возможность воспитать чувство гордости за свой народ, за армию, Родину. А также вызвать желание быть похожими на смелых и отважных воинов своей страны.

месяц.
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители.

к защитникам Отечества, ветеранам войны;
•познакомить детей с историей и традициями

праздника 23 февраля;
•систематизировать, расширять и обобщать знания о Российской Армии, родах войск, военной технике;
•развивать интерес детей к истории родного Отечества, к истории формирования и становления Российской армии от Древней Руси до современности.

подготовительный

II этап — основной.

III этап — заключительный

проекта.
2. Подбор наглядного и демонстрационного материала, стихов, загадок, чистоговорок, пословиц

по теме проекта.
3. Подбор технических средств обучения: Мультфильм «Три богатыря», отрывок из фильма «Руслан и Людмила».
4. Создание мультимедийной презентации «23 февраля-Мужской праздник!»
5. Оснащение развивающей среды:
* Книжный уголок: Е. Александрова «Будущим защитникам Отечества»,
Н. Мигунова «Защитники Отечества», В. Косовицкий «Будущий мужчина», Е. Трушина «Посвящается героям».
* Музыкальный уголок: иллюстрации с музыкальными инструментами, используемые в армии (труба, барабан), их оригиналы.
*Уголок творчества и рисования: трафареты, обводки (вооруженные силы),
книжки — раскраски, гипсовые формочки по теме проекта.
* Оформление родительского уголка: информация о проекте, рекомендации по теме проекта.

мира, социально — личностного развития, воспитание нравственности и патриотичности. Развитие

художественно — эстетической деятельности и познавательно — речевой активности.
Конструктивная деятельность: познакомить с героями разных поколений, с видами вооруженных сил, строим корабли, самолеты.
Физическое развитие. Проведение физкультурных эстафет в зале и на прогулке.
Речевое развитие. Чтение художественной литературы: былина «Илья Муромец и Соловей — разбойник», Г.Х. Андерсена «Огниво»,Е. Александрова «Будущим защитникам Отечества», Н. Мигунова «Защитники Отечества», Е. Трушина «Посвящаетсягероям», В. Косовицкий«Будущий мужчина».
Беседа по картине Васнецова «Три богатыря», рассматривание портретов военноначальников разного времени (обсуждение сходства и различия их внешнего вида, определение характера), беседы по теме «Мои близкие», «Я — защитник», «Вооруженные силы России», «Военные профессии», разучивание стихотворений ко Дню Защитника Отечества.
Художественно — эстетическое развитие: прослушивание музыки (военный марш), рисование «Солдат - защитник Родины»,портрет «Мой папа», лепка «Защитники страны», коллективная аппликация «На стражеРодины», разучивание песни «Наша Родина сильна», «Все мы моряки».
2. Совместная деятельность взрослых и детей в ходе режимных моментов.
. Утренняя гимнастика
•«Я одеваюсь, как солдат, быстрее всех» (эстафета при сборе на прогулку).
• Подвижные игры в зале «Служебные собаки» (перелезаем через «гусеницу», «Мы — разведчики» (проползаем под веревкой, не задевая ее).
• Ситуативные беседы, беседы — рассуждения.
• Рассматривание альбомов, иллюстраций, открыток и энциклопедий по теме проекта.
• Чтение рассказов, стихотворений, энциклопедической информации.
• Игровая деятельность: дидактические игры настольно — печатные игры, развивающие игры по теме проекта,внесение военной и медицинской формы в сюжетно — ролевые игры «Сестра милосердия».
3. Самостоятельная деятельность детей в уголках развития.
4. Работа с родителями:
•Знакомство родителей с темой проекта.
• Привлечение родителей к созданию альбома «Наши защитники», рекомендации по теме проекта.
. Привлечение родителей к участию в спортивном мероприятии « Папа - гордость моя!».

защитник Родины».
Создание стенгазеты «Мой папа-защитник!»
Спортивное развлечение

« Папа - гордость моя!».
Подготовить презентацию «23 февраля!»

Соловей — разбойник», Г.Х. Андерсена «Огниво», Е. Александрова «Будущим защитникам

Отечества», Н. Мигунова «Защитники Отечества», Е. Трушина «Посвящается героям», В. Косовицкий «Будущий мужчина».
Чтение рассказов, стихотворений, энциклопедической информации. Разучивание стихотворений ко Дню Защитника Отечества.
Беседа по картине Васнецова «Три богатыря», рассматривание портретов военноначальников разного времени (обсуждение сходства и различия их внешнего вида, определение характера), Беседы по теме «Мои близкие», «Я — защитник», «Вооруженные силы России», «Военные профессии».
Рассматривание альбомов, иллюстраций, открыток и энциклопедий по теме проекта.

портрет «Поле боя», «Танк»
Лепка «Защитники страны», «Танк», «Самолеты»
Аппликация

«Кораблик», «Самолеты», «Подарок папе»
Разучивание песни «Наша армия сильна», «Бравые солдаты». прослушивание музыки (военный марш), «Катюша», «Служим России»