Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация на тему Система методической работы в образовательных учреждениях в условиях модернизации образования
Содержание
- 1. Система методической работы в образовательных учреждениях в условиях модернизации образования
- 2. Концепция модернизации российского образования на период до
- 3. Концепция модернизации российского образования на период до
- 4. В современной школе возросла потребность в педагоге,
- 5. Методическая работа – это целостная, основанная на
- 6. системный подход Система – совокупность (комплекс)
- 7. Цель методической работы выстраивается прежде всего из
- 8. задачи Методической службы Оказание поддержки педагогам в
- 9. задачи Методической службы Оказание помощи в развитии творческого потенциала педагогических работников Задачи методической работы
- 10. задачи Методической службы Удовлетворение информационных, учебно-методических, образовательных потребностей педагогических работников Задачи методической работы
- 11. задачи Методической службы Создание условий для организации
- 12. задачи Методической службы Оказание учебно-методической и научной поддержки всем участникам образовательного процесса Задачи методической работы
- 13. задачи Методической службы Содействие и выполнение целевых
- 14. Аналитическая деятельность: - мониторинг методических потребностей педагогов-
- 15. Информационная деятельность: - формирование банка педагогической информации -
- 16. Организационно-методическая деятельность: - оказание помощи в подготовке
- 17. Организационно-методическая деятельность: - участие в комплектовании фондов
- 18. Консультационная деятельность:- организация консультационной работы для педагогических
- 19. методический совет (научно-методический совет) МО
- 20. Один из важнейших компонентов системы методической
- 21. Алгоритм организации педагогических исследований - Определение
- 22. Оформление результатов исследований:РефератМетодические рекомендацииУчебно-методическое пособиеНаучный докладТезисы научного
- 23. Успешность методической работы в ОУ зависит
- 24. Спасибо за вниманиеТворческих Вам успехов!
- 25. Скачать презентанцию
Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года (распоряжение Правительства РФ от 29.12.2001, № 1756-р):Необходимость существенных изменений в системе образования- Готовность к выбору- Коммуникативность и толерантность- Современное мышление- Профессиональная мобильность-
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1СИСТЕМА
МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Слайд 2Концепция модернизации российского образования
на период до 2010 года
(распоряжение Правительства
РФ от 29.12.2001,
№ 1756-р):
№ 1756-р):
Необходимость существенных изменений
в системе образования
- Готовность к выбору
- Коммуникативность и толерантность
- Современное мышление
- Профессиональная мобильность
- Ценность человеческого капитала
Слайд 3Концепция модернизации российского образования
на период до 2010 года
(распоряжение Правительства
РФ от 29.12.2001,
№ 1756-р):
№ 1756-р):
повышение
профессионального уровня педагогов
и формирование педагогического корпуса,
соответствующего запросам современной жизни -
необходимое условие
модернизации образования России
Слайд 4В современной школе возросла потребность в педагоге, способном модернизировать содержание своей
деятельности посредством критического, творческого ее освоения и применения достижений науки и эффективного педагогического опыта
изменяются функции
методического сопровождения,
обеспечивающего деятельность педагога,
модернизируются подходы к организации
методической работы на всех уровнях
Слайд 5Методическая работа –
это целостная, основанная на достижениях науки,
эффективного педагогического
опыта,
на конкретном анализе УВП
система
взаимосвязанных действий и мероприятий,
направленных на всестороннее
повышение квалификации и
профессионального мастерства каждого педагога,
на развитие и повышение творческого потенциала
педагогического коллектива в целом,
а в конечном счете на совершенствование
учебно-воспитательного процесса,
достижения оптимального уровня
обучения, воспитания и развития школьников
на конкретном анализе УВП
система
взаимосвязанных действий и мероприятий,
направленных на всестороннее
повышение квалификации и
профессионального мастерства каждого педагога,
на развитие и повышение творческого потенциала
педагогического коллектива в целом,
а в конечном счете на совершенствование
учебно-воспитательного процесса,
достижения оптимального уровня
обучения, воспитания и развития школьников
Слайд 6
системный подход
Система –
совокупность (комплекс) элементов,
вступающих во взаимодействие
Л.Бертанлафи
вход (цель)
выход (конечный результат)
процесс
обратная связь
ограничения
управление
ресурсы
Слайд 7
Цель методической работы выстраивается прежде всего из потребностей образовательного учреждения
Письмо
Минобразования РФ
от 09.03.04 № 03-51-48ин/42-03
«Рекомендации об организации деятельности
муниципальной методической службы
в условиях модернизации образования»
Цель Методической службы –
содействие повышению качества образования
в условиях модернизации образования
от 09.03.04 № 03-51-48ин/42-03
«Рекомендации об организации деятельности
муниципальной методической службы
в условиях модернизации образования»
Цель Методической службы –
содействие повышению качества образования
в условиях модернизации образования
Слайд 8
задачи Методической службы
Оказание поддержки педагогам
в освоении и введении в
действие
государственных
образовательных стандартов
общего образования
государственных
образовательных стандартов
общего образования
Задачи методической работы
Слайд 9
задачи Методической службы
Оказание помощи
в развитии творческого потенциала
педагогических работников
Задачи методической работы
Слайд 10
задачи Методической службы
Удовлетворение информационных,
учебно-методических,
образовательных потребностей
педагогических работников
Задачи
методической работы
Слайд 11
задачи Методической службы
Создание условий
для организации и осуществления
повышения квалификации
педагогических и
руководящих работников
Задачи методической работы
Слайд 12
задачи Методической службы
Оказание учебно-методической и
научной поддержки
всем участникам
образовательного
процесса
Задачи методической работы
Слайд 13
задачи Методической службы
Содействие и выполнение
целевых федеральных,
региональных и муниципальных
программ
образования, воспитания,
молодежной политики и др.
образования, воспитания,
молодежной политики и др.
Задачи методической работы
Слайд 14
Аналитическая деятельность:
- мониторинг методических потребностей педагогов
- создание базы данных о
педагогических работниках
- анализ результатов методической работы
- выявление затруднений
дидактического и методического характера
- сбор и обработка информации о результатах УВП
- изучение, обобщение и распространение
эффективного педагогического опыта
- анализ результатов методической работы
- выявление затруднений
дидактического и методического характера
- сбор и обработка информации о результатах УВП
- изучение, обобщение и распространение
эффективного педагогического опыта
Направления методической работы
Слайд 15
Информационная деятельность:
- формирование банка педагогической информации
- информирование о новинках педагогической,
психологической, методической литературы
- информирование об опыте инновационной деятельности
- информирование о новых направлениях
в развитии образования
- создание медиатеки
- информационно-библиографическая деятельность
Направления методической работы
Слайд 16
Организационно-методическая деятельность:
- оказание помощи в подготовке к аттестации
и в
межкурсовой период
- планирование повышения квалификации
- работа методических объединений (кафедр),
проблемных, творческих и др. методических команд
- разработка программ элективных курсов
- участие в разработке целевой программы развития ОУ
- организация методического сопровождения
профильного обучения в ОУ
- планирование повышения квалификации
- работа методических объединений (кафедр),
проблемных, творческих и др. методических команд
- разработка программ элективных курсов
- участие в разработке целевой программы развития ОУ
- организация методического сопровождения
профильного обучения в ОУ
Направления методической работы
Слайд 17
Организационно-методическая деятельность:
- участие в комплектовании фондов
учебно-методической литературы
-
организация педагогических чтений, семинаров,
научно-практических конференций,
конкурсов педагогического мастерства
организация взаимодействия различных
методических структур (внутри ОУ
и других ОУ и организаций)
научно-практических конференций,
конкурсов педагогического мастерства
организация взаимодействия различных
методических структур (внутри ОУ
и других ОУ и организаций)
Направления методической работы
Слайд 18
Консультационная деятельность:
- организация консультационной работы
для педагогических работников ОУ
- популяризация результатов
новейших
педагогических и психологических исследований
- консультирование родителей
по вопросам обучения и воспитания детей
педагогических и психологических исследований
- консультирование родителей
по вопросам обучения и воспитания детей
Направления методической работы
Слайд 19
методический совет (научно-методический совет)
МО (кафедры)
школа
молодого педагога
педагогические (методические) клубы по интересам
проектные команды
модульные команды
лаборатории
целевые, проблемные или творческие группы
педагогические (методические) клубы по интересам
проектные команды
модульные команды
лаборатории
целевые, проблемные или творческие группы
Структура методической службы в ОУ
Слайд 20
Один из важнейших компонентов
системы методической работы - владение педагогом
алгоритмом организации педагогических исследований
Рабочий аппарат исследования:
проблема исследования
тема исследования
объект и предмет исследования
гипотеза
цель
задачи
методы исследования
Слайд 21
Алгоритм организации педагогических исследований
- Определение
рабочего аппарата исследования
- Создание
условий исследования
- Организация исследования
- Анализ результатов исследования
- Подготовка выводов и рекомендаций
- Организация исследования
- Анализ результатов исследования
- Подготовка выводов и рекомендаций
Слайд 22Оформление результатов исследований:
Реферат
Методические рекомендации
Учебно-методическое пособие
Научный доклад
Тезисы научного доклада
Статья
Монография
Научный отчет
Диссертация
Изложение результатов работы
содержит компоненты:
введение, теоретическое обоснование, описание опытно-экспериментальной работы и позитивного опыта,
их анализ и выводы,
заключение и библиографию
введение, теоретическое обоснование, описание опытно-экспериментальной работы и позитивного опыта,
их анализ и выводы,
заключение и библиографию
Слайд 23
Успешность методической работы в ОУ
зависит от ресурсов:
- Информационных
-
Нормативно–правовых
- Научно-методических
- Организационных
- Мотивационных
- Кадровых
- Материально – технических
- Финансовых
- Научно-методических
- Организационных
- Мотивационных
- Кадровых
- Материально – технических
- Финансовых
Теги
