жұмыс жүргізу .
Тарих пәнінің мұғалімі
Спатаева Бейсенкүл Курбановна2016 жыл
КММ Новоселов орта мектебі
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Солтүстік Қазақстан облысы Ғабит Мүсірепов атындағы ауданы Тренинг. Дарынды
Содержание
- 1. Солтүстік Қазақстан облысы Ғабит Мүсірепов атындағы ауданы Тренинг. Дарынды
- 2. «Еңсесін енді көтеріпкеле жатқан біздің елімізүшін дарынды ұрпақтыңорны мүлде
- 3. «Дарынды бала-бұл белгілі бір салада жетістіктері айқын көрінетін немесе сондай жетістіктерге әлеуеті мол бала»Лейтис Н.С
- 4. Мақсаты -Дарынды балалармен
- 5. Күтілетін нәтиже-Оқу процесінде балаларды бакылау арқылы олардың
- 6. Оқушылардың ақыл ой қабілеттерін жетілдіру.Шәкірттердің шығармашылық жеке
- 7. Слайд 7
- 8. Дарынды оқушының сипаттамасы. (5) Макэлпайн мен Рид (1996 ж.)
- 9. Дарынды оқушылардың қалай оқитынының сипаттамасы:Логикалық және сараптамалық
- 10. Болашақты ойлағанды жақсы көреді.Креативті ойлаудың сипаттамасы:Ерекше идеяларды табады.Ерекше мәтіндер құрайды, жаңалық ойлап шығарады.Әзілшіл.Ерекше нәрселерді іздейді.
- 11. Ынталандыру сипаттамасы:Дербес.Мақсатқа ұмтылады және жеке мақсаттарын белгілейді.Табанды
- 12. Қоғамдық көшбасшылық сипаттамасы:Қоғамдық жағдайларда бастаманы өзіне алады.Құрбы-құрдастары
- 13. Табандылық сипаттамасы:Жоғары сынып оқушыларымен,ересектермен тіл табысады, олардың
- 14. .Түйінді идея.Дарындылық - жүйелі даму үстіндегі психиканың
- 15. Тәжірибемнен...
- 16. Дарынды оқушылармен сабақ барысындағы жұмыс.Мәселелі дамытушылық оқыту
- 17. Олимпиада,байқаулар т.б.
- 18. Тақырыпты жүйелеу.Түйінді сөздермен жұмысТоп атынан қорғауБелсенділерді қолдау
- 19. Тақырыпты қорғау
- 20. оқушылармен сұхбат,сабақ туралы қорытынды.
- 21. Олимпиада,байқаулар т.б.
- 22. Пән апталығы
- 23. Театрланған мереке. “Волшебная кулиса” атты аудандықФестивалі.
- 24. Слайд 24
- 25. Қазақстан Республикасының жалпы білім беретін оқу орындарының
- 26. “Түркістан мен оның ұлы ғимаратын бүгінгі
- 27. Білімге жоғары деңгейдегі ынтасы бар оқушылармен жұмыс
- 28. Жалпы ережелер1. Осы ереже Қазақстан Республикасының
- 29. Байқаудың мақсаты мен міндеттері:1) Қазақ халқының
- 30. Республикалық сайыстың өткізілу тәртібі1. Дәстүрлі «Ясауитану»
- 31. 6. Республикалық сайысқа үш деңгейден тұратын іріктеуден
- 32. “Ясауитану” республикалық білім байқауының аймақтық кезеңдеріне талпына
- 33. 2013 жылдың 5
- 34. Абылай хан ескерткіші.Петропавл қаласы
- 35. Талаптыға нұр жауар!2013 жылдың 11-13 сәуірінде Республикалық “Ясауитану” білім байқауына қатысып дипломмен марапатталды.
- 36. Арыстанбаб кесенесі.
- 37. “Ясауитану”-2013.
- 38. Түркістан каласында.
- 39. Әділ қазылар жұмыс үстінде
- 40. Білімі күшті мыңды жығар...
- 41. Новосел орта мектебінің оқушыларының “Ясауитану -2013” білім
- 42. Қожа Ахмет Ясауи өнегесімен шәкірттерді адамгершілікке, ізгілікке баулу.
- 43. Слайд 43
- 44. Слайд 44
- 45. Түркістан қаласы Қожа Ахмет Ясауи кесенесі“ Тарих әділдікті талап ететін халық пен ұлттың айнасы”.
- 46. Ясауитану-2015Нұрмақанова Айым 11 сынып оқушысы белсенді қатысқаны
- 47. 2012-2013, 2013-2014, 2014-2015 оқу жылдары.
- 48. Слайд 48
- 49. Практикалық жұмыс.Орта жалпы білім беретін мектептердегі дарынды
- 50. Кері байланыс1. Бүгінгі жұмыстың сізге және басқаларға
- 51. Скачать презентанцию
«Еңсесін енді көтеріпкеле жатқан біздің елімізүшін дарынды ұрпақтыңорны мүлде бөлек», - Н.Ә.Назарбаев.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Солтүстік Қазақстан облысы
Ғабит Мүсірепов атындағы
ауданы
Тренинг.
Дарынды балалармен
жұмыс жүргізу .
Спатаева Бейсенкүл Курбановна
Слайд 2«Еңсесін енді көтеріп
келе жатқан біздің еліміз
үшін дарынды ұрпақтың
орны мүлде бөлек», -
Слайд 3«Дарынды бала-
бұл белгілі бір салада жетістіктері айқын көрінетін
немесе
сондай
жетістіктерге әлеуеті мол бала»
Лейтис Н.С
Слайд 4Мақсаты
-Дарынды балалармен жұмыстағы өзекті
мәселелерді айқындау,шешу жолдарын табуға жағдай жасау.
-Дарынды балалармен жұмыстың негізгі бағыттарын белгілеу.
- Дарынды балалармен жүйелі жұмыс ұйымдастыру.
Слайд 5Күтілетін нәтиже
-Оқу процесінде балаларды бакылау арқылы олардың дарындық үдерісін айқындай
біледі,
-Дарынды балалармен жұмысты ұйымдастырудың тиімді жолдарын меңгереді.
Слайд 6Оқушылардың ақыл ой қабілеттерін жетілдіру.
Шәкірттердің шығармашылық жеке дарындылығын дамыту
Дарынды оқушының
шығармашылық бағытының ашылуына, дамуына, қоршаған ортаға өзін-өзі жарнамалауына көмек көрсету
Міндеттері
Слайд 7 Дарындылық түрлері : 1. Интеллектуалдық
(жалпы) 2. Академиялық (бір салаға ғана қатысты) 3. Психомоторлық (спорттық) 4. Көркем
Слайд 9Дарынды оқушылардың қалай
оқитынының
сипаттамасы:
Логикалық және сараптамалық ойлау жүйесі дамыған.
Ақпараттарды
шұғыл өңдейді.
Зияткерлік тапсырмаларды ұнатады.
Идея ұсынып, дәлелдермен айғақтайды.
Пікір айтуда тәуелсіз және
«неге», «қалай» деген сұрақтар қойып, жаңалықтар ашуға ұмтылады. 
Слайд 10Болашақты ойлағанды жақсы көреді.
Креативті ойлаудың сипаттамасы:
Ерекше идеяларды табады.
Ерекше мәтіндер құрайды,
жаңалық ойлап шығарады.
Әзілшіл.
Ерекше нәрселерді іздейді.
Слайд 11Ынталандыру сипаттамасы:
Дербес.
Мақсатқа ұмтылады және жеке мақсаттарын белгілейді.
Табанды және жұмыспен бар
ынтасымен шұғылданады.
Өзін-өзі сынауға және бағалауға бейім.
Өз бетінше жұмыс істегенді жақсы
көреді.
Слайд 12Қоғамдық көшбасшылық сипаттамасы:
Қоғамдық жағдайларда бастаманы өзіне алады.
Құрбы-құрдастары құрметтейді.
Басқалармен жылдам тіл
табысады.
Қоғамдық жағдайларда көшбасшылық орната алады.
Мақсатқа жету үшін топты жігерлендіру қабілетін
көрсетеді.
Слайд 13Табандылық сипаттамасы:
Жоғары сынып оқушыларымен,ересектермен тіл табысады, олардың ортасында жиі болуға
тырысады.
«Ересектер» проблемасына қызығушылық танытады.
Нақты сұрақтар қояды.
Күнделікті жаттанды тапсырмалардан тез шаршайды.
Игерілген
дағдыларды қолдана бергенді жақтырмайды.
Слайд 14.
Түйінді идея.
Дарындылық - жүйелі даму үстіндегі психиканың сапалылығы,
адамның ерекше жоғары
нәтижеге бағытталған бір немесе бірнеше әрекетінің түрлері.
Слайд 16Дарынды оқушылармен сабақ барысындағы жұмыс.
Мәселелі дамытушылық оқыту
Ойын технологиясы
Жобалық-зерттеушілік
іс-әрекет
АКТ – танымдық қозғамдаманың қанағаты үшін
Қабілеттерді дамыту
Шығармашылық тапсырмалар
салыстыру,
қорытынды т.б.
Жаңа
тақырыпты бірігіп жүйелеу, қорғауОйын,саяхат
АКТ,презентация,
әдістемелік,дидактикалық материал.
Деңгейлік тапсырмалар
Жеке адамның логикалық қабілеті,болжау, өзіндік қорытындылар т.б.
Слайд 23Театрланған мереке.
“Волшебная кулиса” атты аудандық
Фестивалі.
Қазақ хандығына 550 жыл
Караша 2015 ж.
Новоселов орта мектебі ІІ орынға ие болды.
Слайд 25Қазақстан Республикасының жалпы білім беретін оқу орындарының 8-11 сынып оқушылары
арасында өтетін дәстүрлі «Ясауитану»
республикалық білім байқауы туралы
Солтүстік Қазақстан облысы
Ғабит Мүсірепов атындағы ауданы
Новоселов орта мектебі.
Слайд 26 “Түркістан мен оның ұлы ғимаратын бүгінгі ұрпақ қазақ мемлекеттілігінің тағдырымен
тығыз бірлікте қарастырады. Ұлттық бостандығымыз бен іргелі елдігіміздің ақ ордасы,асыл
көзі деп ардақ тұтады.” Н.Ә. Назарбаев.
Слайд 27
Білімге жоғары деңгейдегі ынтасы бар оқушылармен жұмыс туралы.
9 «А» сынып оқушысы Нұрмақанова Айым пәндер бойынша жақсы оқитын оқушылар қатарында,соның ішінде гуманитарлық бағытында мектеп ішінде,ауданда, байқау мен интелектуалды олимпиадаларға, марафондарға қатысып жүлделі орындарға ие болды.
Білімге ынтасы жоғары оқушы Нұрмақанова Айыммен 2012-2013 оқу жылына арналған
жұмыс жоспары.
Тарих пәнінің мұғалімі: Спатаева Б.К.
Слайд 28 Жалпы ережелер
1. Осы ереже Қазақстан Республикасының жалпы білім беретін
оқу орындарының 8-11 сынып оқушылары арасында өтетін дәстүрлі «Ясауитану» республикалық
білім байқауының мақсаттары мен міндеттерін айқындайды.2. Байқаудың өтетін уақытын мұражай өз жұмыс жоспарына сәйкес белгілейді.
3. Республикалық «Ясауитану» білім байқауының Ережесін «Әзірет Сұлтан» мемлекеттік тарихи-мәдени қорық-мұражай жанындағы Ғылыми кеңес ұсынысымен мұражай директоры бекітеді.
Слайд 29 Байқаудың мақсаты мен міндеттері:
1) Қазақ халқының рухани тұтастығын қалыптастырған,
Түркі халықтарының рухани ұстазы Қожа Ахмет Ясауи бабамыздың хикметтері мен
ілімін насихаттау;2) Өскелең ұрпақты ұлы баба мұрасын терең меңгеріп, зерттеуге ынталандыру;
3) Жас өркеннің интеллектуалдық пайым-парасатын арттыру;
4) Жас буынды елдік санаға баулу;
5) Ұлы баба өнегесімен шәкірттерді адамгершілікке, ізгілікке баулу;
6) Қожа Ахмет Ясауи кесенесінде жерленген тарихи тұлғалардың өмірі мен қызметін таныту;
7) Тарихи-мәдени ескерткіштерді, жәдігерлерді насихаттау;
Слайд 30 Республикалық сайыстың өткізілу тәртібі
1. Дәстүрлі «Ясауитану» республикалық білім байқауына
оқыту тіліне қарамастан, мемлекеттік және мемлекеттік емес жалпы білім беретін
оқу орындарының 8-11-сыныптарының оқушылары қатыса алады.2. Республикалық Ясауитану байқауына қатысып жүлделі (бас жүлде, 1,2,3 орындарды) орындарды иеленген оқушылар екінші рет байқауға қатыса алмайды.
3. Республикалық және облыстық байқаулар қазақ тілінде өтеді.
4. Республикалық және облыстық сайыстарда жатқа айтылатын хикметтерді байқаудың ұйымдастыру алқасы анықтайды.
5. Байқаудың билет сұрақтары мен хикметтер www.azretsultan.kz веб-сайтына жарияланады.
Слайд 316. Республикалық сайысқа үш деңгейден тұратын іріктеуден үздік шыққан оқушылар
қатыса алады.
І деңгей орта мектептерде іріктеу сынынан жеңіп шыққан 2
оқушы аудандық іріктеу сайысына жіберіледі.ІІ деңгей аудандық іріктеуден үздік шыққан 5 оқушы облыстық іріктеу сайысына қатысады.
ІІІ деңгей облыстық іріктеу сайысынан үздік шыққан бес оқушы Республикалық сайысқа қатысуға жолдама алады.
Слайд 32“Ясауитану” республикалық білім байқауының аймақтық кезеңдеріне талпына қатысқан 9 “А”
сынып оқушысы
Нұрмақанова Айым жоғары нәтиже көрсетті.
Слайд 33 2013 жылдың
5 наурызында ауданымызда өткізілген
жарыс кезеңінде 1-ші орынға ие болды.
2013 жылдың 26-наурызындағы облыстық
жарыс кезеңінде білім сайысына түсіп 3-ші орынға ие болып дипломмен марапатталды.
Слайд 35
Талаптыға нұр жауар!
2013 жылдың 11-13 сәуірінде Республикалық “Ясауитану” білім байқауына
қатысып дипломмен марапатталды.
Слайд 41Новосел орта мектебінің оқушыларының “Ясауитану -2013” білім байқауына қатысқан 9
“А” сынып оқушысы Нұрмақанова Айыммен пікір алмасу сабағы.
Слайд 45Түркістан қаласы
Қожа Ахмет Ясауи кесенесі
“ Тарих әділдікті талап ететін
халық пен ұлттың айнасы”.
Слайд 46Ясауитану-2015
Нұрмақанова Айым
11 сынып оқушысы
белсенді қатысқаны үшін Республикалық
байқаудың
дипломымен марапатталды.
Түркістан қаласы.
Жетекшісі,тарих пәнінің
мұғалімі Спатаева Б.К. шәкірт дайындауда
алғыс хатпен атап өтілді
Слайд 472012-2013, 2013-2014, 2014-2015 оқу жылдары.
Тарих пәнінен оқушылардың жетістіктері.
Пән мұғалімі Спатаева Б.К.
Слайд 49Практикалық жұмыс.
Орта жалпы білім беретін мектептердегі
дарынды балалармен жұмыстардың формасы.
1.Бұл
бағытта не істелінді ?
2. Бұл бағытта не істелінуі керек ?
Слайд 50Кері байланыс
1. Бүгінгі жұмыстың сізге және басқаларға пайдасы болды ма
?
Қандай ?
2. Өзіңізге бүгін қандай жаңалық аштыңыз ?
3.
Тренингті жүргізушіге келешекте нені ескеру қажет ?
4. Алған әсерді стикерде көрсету.
![Звуки [в] и [в'] - Буквы В и в](/img/thumbs/8e7290a9b10d0e4c80f3e49e4f0abc88-800x.jpg)
