Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тактическая помощь пострадавшим в бою для медицинского персонала август 2018 (
Содержание
- 1. Тактическая помощь пострадавшим в бою для медицинского персонала август 2018 (
- 2. “Мнения или утверждения, содержащиеся в настоящем документе,
- 3. Цели обученияОсновная цель обученияНаучиться помощи на данном
- 4. Задачи обученияОписать приоритеты в оказании помощи и
- 5. Помощь не под эффективным огнёмОтличия от помощи
- 6. Это может быть быстрая помощь при серьёзных
- 7. ПриоритетыОпределить какая помощь рекомендована на данном этапе.Вы
- 8. MARCHM массивное кровотечение – контролируйте опасное для
- 9. C циркуляция – инфузионная терапия для предотвращения/лечения
- 10. Руководство1. Установите безопасный периметр в соответствии со стандартами тактических операций и/или боевыми тренировками. Контролировать обстановку.
- 11. Руководство2. Изолируйте пострадавшего по мере необходимости. У
- 12. Управление пострадавшими с измененным психическим статусомВоеннослужащий с
- 13. Вопросы?
- 14. Скачать презентанцию
“Мнения или утверждения, содержащиеся в настоящем документе, являются частными мнениями авторов и не должны толковаться как официальные или как отражающие мнения сотрудников департаментов Армии, Военно-Воздушных Сил, Военно-Морского Флота или Министерства обороны.”.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Помощь не под эффективным огнём (1а)- Введение
Тактическая помощь пострадавшим
в бою для медицинского персонала
август 2018
(на основе протокола TCCC-MP 180801)
Слайд 2“Мнения или утверждения, содержащиеся в настоящем документе, являются частными мнениями
авторов и не должны толковаться как официальные или как отражающие
мнения сотрудников департаментов Армии, Военно-Воздушных Сил, Военно-Морского Флота или Министерства обороны.”.
Слайд 3Цели обучения
Основная цель обучения
Научиться помощи на данном этапе
Задачи обучения
Определить важность
контроля периметра
Определить общие причины изменения психического состояния на поле боя
Определить
важность разоружения и защиты его средств связи пострадавшего в изменённом психическом состоянии
Слайд 4Задачи обучения
Описать приоритеты в оказании помощи и оценки состояния по
алгоритму MARCH
Определить особенности сортировки
Определить соответствующие методы помощи
Продемонстрировать действия на
данном этапе помощиЦели обучения
Слайд 5Помощь не под эффективным огнём
Отличия от помощи под огнём:
Низкий уровень
опасности пострадать от вражеского огня
Больше времени на оказание помощи (в
зависимости от тактической ситуации)Медицинское снаряжение по прежнему ограничено носимым
комплектом (может быть
размещено на транспорте)
Слайд 6Это может быть быстрая помощь при серьёзных ранениях с ожиданием
возобновления активных боевых действий в любой момент, или
Это может быть
любая возможная помощь, на которую будет достаточно времени.Время до эвакуации варьируется от нескольких минут, до нескольких часов и дольше.
Помощь не под эффективным огнём
Слайд 7Приоритеты
Определить какая помощь рекомендована на данном этапе.
Вы должны проанализировать тактическую
ситуацию и состояние пострадавших
Последовательность помощи на данном этапе совместима с
алгоритмом MARCH, описанном в протоколах USSOCOM.
Слайд 8MARCH
M массивное кровотечение – контролируйте опасное для жизни кровотечение.
A дыхательные
пути – восстановление и поддержание проходимости дыхательных путей.
R дыхание –
декомпрессия при подозрении на пневмоторакс, герметизация открытых ран груди и при необходимости искусственная вентиляция лёгких.
Слайд 9C циркуляция – инфузионная терапия для предотвращения/лечения шокового состояния.
H травма
головы/гипотермия – предотвращение/лечение гипотонии и гипоксии для предотвращения обострения черепно-мозговой
травмы и предотвращения/лечения гипотермии.MARCH
Слайд 10Руководство
1. Установите безопасный периметр в соответствии со стандартами тактических операций
и/или боевыми тренировками. Контролировать обстановку.
Слайд 11Руководство
2. Изолируйте пострадавшего по мере необходимости. У пострадавших с измененный
психическим статусом оружие и средства связи должны быть немедленно изъяты.
Слайд 12Управление пострадавшими с измененным психическим статусом
Военнослужащий с измененным психическим статусом
может использовать свое оружие и средства связи ненадлежащим образом.
Заберите у
него автомат, пистолет, нож, гранаты, взрывчатку и средства связиВозможные причины изменения психического статуса: черепно-мозговая травма, шок, гипоксия и обезболивающие препараты
Скажите пострадавшему: “Пусть Смитт подержит ваше оружие, пока я осматриваю вас.”
