Тактильные модули, как средство обучения математике в непосредственной

и в повседневной жизни»

Воспитатель ГБОУ СОШ №2 «ОЦ»
с. Большая Глушица
«СП- «Детский сад «Одуванчик»
Некрасова Татьяна Михайловна

ЦельЦ

Цель:

Формирование элементарных математических представлений о геометрических фигурах, о количестве и счёте, состава числа, через использования тканевых модулей в развитие счётной деятельности старшего дошкольного возраста.

Задачи:
Формировать интерес к математике у детей старшего дошкольного возраста,

эмоциональную отзывчивость через игры с математическим содержанием.
Закреплять представления о геометрических фигурах.
Способствовать развитию мыслительных операций, логического мышления.
Развивать самостоятельность познания, поощрять проявления творческой инициативы, находчивости.

место того или иного числа в ряду и его отношения

к предыдущему или последующему числу.

следования чисел натурального ряда. Закрепить представления о числах и цифрах.

Умение определять пропущенное число и наклеить цифру.

2-х меньших чисел.

левую и правую сторону, середину, развивает глазомер и пространственное воображение.  .