Тема 3. Проблемы функционирования языковых единиц

Глагольное управление - это такая подчинительная связь, при которой зависящее

от глагола имя стоит в форме косвенного падежа и при этом создаются отношения объектные или восполняющие (либо отношения комплексные - объектновосполняющие или объектноопределительные). Управление глагола может быть беспредложным или предложным, одиночным или двойным, невариативным или вариативным.

управление сильное и слабое. К сильному глагольному управлению относятся все

те связи, в которых осуществляются отношения восполняющие, объектные и комплексные: стать рабочим, поступить в ученики, нарваться на неприятность, забежать за ограду. К слабому глагольному управлению относятся все те связи, при которых объектные отношения сочетаются с отношениями определительными (обстоятельственными): работать топором (чем? и как?), раздражиться отказом (чем? и почему?), приехать за вещами (за чем? и зачем?).

формы ведут себя как регулярно присутствующий компонент простой трехчленной конструкции

(заплатить мастеру за работу, лечить больного уколами, огорчить приятеля отказом, послать сына за врачом). При вариативной связи слабоуправляемые формы в некоторых случаях могут входить в вариативный ряд с сильноуправляемыми формами: открыться другу - перед другом, начать с расспросов - расспросами, пригодиться для дела - в дело, случаться с людьми - у людей - между людьми.

и тв. падежей. Во всех этих случаях создаются отношения объектные,

а при управлении род., дат., вин. и тв. падежами - также и восполняющие.

непосредственного приложения того действия или процессуального состояния, которое названо глаголом.

При установлении обратных, противоположных отношений (при конверсии) такой объект оказывается субъектом: форма со знач. объекта действия в пассивной конструкции обозначает субъект состояния, вызванного этим действием: избрать (избирать) депутата - депутат избран, избирается; написать (писать) письмо - письмо написано, пишется; покупать, купить книгу - книга покупается, куплена.

главное, а другое — зависимое (к нему можно задать вопрос

от главного слова). Существует три типа связи между словами в словосочетании:
Согласование — вид связи, при котором зависимое слово согласуется с главным в роде, числе, падеже.
Примеры: красивая шляпка, об интересном рассказе.
Управление — вид подчинительной связи где зависимое слово находится при главном в форме косвенного падежа.
Примеры: ненависть к врагу, читать книгу.
Примыкание — вид связи, при котором зависимость слова выражается лексически, порядком слов и интонацией, без применения служебных слов или морфологического изменения. Образуется наречиями, инфинитивами и деепричастиями.

структуре:
Уплатить за что-либо
Различать что
Опираться на что-либо
Основываться на чем-либо
При употреблении таких

оборотов в речи нередко возникают ассоциативные ошибки.

Часто возникает неясность при омонимическом выражении той или иной управляемой

падежной формой значения субъекта и объекта действия.
При неправильном употреблении произвлодных предлогов иногда может возникнуть неуместный каламбур. (в силу слабого руководства)

сказуемым называется сказуемое, которое состоит из именной части и глагола-связки.Наиболее

употребительным является глагол-связка быть.
Именная часть составного сказуемого выражается по-разному:
именем прилагательным: погода была хорошая;
именем существительным: книга — верный друг;
сравнительной степенью имени прилагательного: у него характер твёрже стали;
кратким оборотом страдательного причастия: трава скошена;
кратким прилагательным: вечер тих;
наречием: ошибка была налицо;
именем числительным: дважды два — четыре;
местоимением: эта тетрадь моя;
синтаксически цельным словосочетанием: он сел в лужу.

определения зависит от его позиции в словосочетании и от рода

существительного:
с сущ. мужского и среднего рода с сущ. женского рода три новых склада (помещения) три новые таможни
два вооруженных конвойных две большие столовые
Как видим, определение, стоящее внутри количественно-именного сочетания, употребляется в форме родительного падежа множественного числа при существительных мужского и среднего рода и в форме именительного падежа множественного числа при существительных женского рода.

субстантивированные прилага­тельные, закрепившиеся в форме мужского, женского или среднего рола

(дежурный, часовой, столовая, котельная и под.). Однако в словосочета­ниях с субстантивированными прилагательными женского рода допуска­ются варианты. Если количественно-именное сочетание употребляется без предлога, на равных правах используются обе возможные формы опреде­ления (И.п. мн.ч. и Р.п. мн.ч.): построили две новые котельные и построи­ли две новых котельных. В случае предложного управления выбор формы зависят от предлога: оборудование рассчитано на две новые котельные -будет построено по две новых котельных.

то оно употребляется обычно в форме именительного падежа мно­жественного числа

(независимо от формы рода существительного): новые три склада, последние два помещения, большие четыре коробки. Не под­чиняются этому правилу прилагательные целый, полный и некоторые дру­гие: полных два месяца, целых две недели, лишних два дня. В сочетаниях с пол- и полтора (полторы) возможны обе формы определения: целых полтора месяца - целые полтора месяца.

после счетного обо­рота, то чаще оно ставится в форме именительного

падежа множественно­го числа, например: Последние два документа, порученные вчера, пред­ставили исчерпывающую информацию по рассматриваемому делу.

нескольких однородных именах су­ществительных. Определение в форме множественного числа подчеркивает

наличие нескольких определяемых форм.
Форма единственного числа определения в данных условиях возможна (в художественной литературе, публицистике, разговорнойречи) и в тех случаях, когда ясно, что опреде­ление относится ко псему ряду однородных членов: опубликованный текст и комментарии.Однако в официально-деловом и научном стиле, чтобы ИСКЛЮЧИТЬ разночтения,рекомендуется в подобных случаях упот­реблять определенияя форме множественного числа.

оно предшествует существительным с разделительным союзом между ними: необходимо подготовить

новую инструкцию или положение... (ср. в пост­позиции: необходимо подготовить инструкцию или положение, обеспечи­вающие исполнение указа (необходимо подготовить один документ, но оп­ределение должно иметь грамматическую форму множественного числа).

усиливает отрицание и употребляется в следующих случаях:
1) если дополнение относится

непосредственно к глаголу: Не забуду твоей доброты;
2) при усиленном отрицании, которое выражается частицей НИ или отрицательным местоимением либо наречием: Однако ж я не терял ни бодрости, ни надежды (Пушкин); До вас никто еще этого браслета не надевал (Куприн).
3) при выражении дополнения отвлеченным существительным: не дает оснований, не теряет надежды, не испытывает желания не принимает участия, не имеет представления, не скрывает радости, не упускает случая…
4) при деепричастии или причастии: Не получив ответа, старик идет на станцию (Чехов); Не решив задачи, он стал читать книгу.

случаях:
1) при указании на конкретный, определенный предмет: Эту книгу я

не возьму; Не прочитал присланную ему повесть;
2) при выражении дополнения одушевленным существительным: Он давно не видел Ольгу; Не пожалеет ни маму, ни папу;
3) нередко при постановке дополнения перед глаголом: Журнал этот я не люблю; Весну Пушкин не любил;

не похвалить картину; Женщина не может не понять музыку (Горький).
5)

если при глаголе с отрицанием есть инфинитив, который управляет дополнением (конструкция – не+вспомогательный глагол+ инфинитив+дополнение): Я не буду рассказывать эту повесть; Не надеялся выполнить задание; Не мог представить рукопись;
6) после глаголов с приставкой недо: недооценить силу противника.

славы.
Дополнение при этих глаголах, поставленное в винительный падеж, приобретает добавочное

значение конкретности, определенности. Сравните: ждать трамвая (любого) – ждать трамвай (определенный).
Неуместное повторение одной и той же формы (падежной) - довольно частая ошибка и в устной, и в письменной речи. Такое нанизывание падежей, скопление затрудняет понимание фразы, например: Дом племянника жены друга брата доктора.

смысл которого не определяется значением отдельно взятых слов, входящих в

его состав.
Соотношение значения фразеологизма в целом и значений составляющих его компонентов может быть различным. С этой точки зрения фразеологические обороты русского литературного языка можно разделить на 4 группы:
Фразеологические сращения,
Фразеологические единства,
Фразеологические сочетания,
Фразеологические выражения.

относительно с отдельными значениями составляющих их слов, называются фразеологическими сращениями.
Например,

фразеологический оборот «сломя голову» в значении стремительно,опрометью, стремглав ( « Астров : А я –то сломя голову, скакал тридцать верст. Ну, да ничего, не впервой.») является таким же немотивированным и условным обозначением объективной действительности, как составное по образованию слово типа « безрассудно».

слов. Такие сочетания слов как «заткни фонтан, дай бог память,

переливать из пустого в порожнее, гроша медного не стоит, наложить на себя руки, маковой росинки во рту не было, не по карману, гнать в шею, одинаково возможны и как фразеологические единства ( тогда это будут образные выражения ), и как обычные свободные сочетания слов ( тогда эти слова будут употреблены в своих прямых, номинальных значениях ).

и со связанным употреблением. Рассмотрим оборот «шут гороховый». Слово «шут»

имеет свободное употребление. Оно может сочетаться не только со словом «гороховый», но и с другими словами. Или другой оборот «закадычный друг». Слово «друг» имеет свободное употребление. Что же касается слова «закадычный», то оно как бы прикреплено к слову друг и может употребляться только с ним. Фразеологические сочетания почти не имеют омонимических им свободных словосочетаний.

не только являются семантически членимыми, но и состоят целиком из

слов со свободными значениями («любви все возрасты покорны», «оптом и в розницу», «всерьёз и надолго», «волков бояться – в лес не ходить», «социалистическое соревнование», «не всё то золото, что блестит» и т. д.).
От фразеологических сочетаний они отличаются тем, что в них нет ни одного слова с фразеологически связанным значением. Составляющие их слова не могут иметь синонимических замен, которые возможны для слов с несвободным значением в группе фразеологических сочетаний (Например, разинуть рот – раскрыть рот).