Тема исследования:

учитель МАОУ СОШ №3
Гриценко Анжела Анатольевна
ДОО «Эрвита» Чепурова Лидия Александровна
«ИЗУЧЕНИЕ

РАСТЕНИЙ КРАСНОЙ КНИГИ КУБАНИ»

раскрыть основные причины сокращения численности этих видов;
развивать память, наблюдательность;
воспитывать бережное

отношение к растительному миру Кубани.

шумят,
Птиц скликая перелётных.

Береги свою планету,
Ведь другой на свете нет!

ресурсов
1974г. – Красная книга СССР
1984г. – Красная книга

Краснодарского края

редких видов растений, находящихся в регионе Краснодарского края и Кубани.
Объект

изучения:
флора территории Краснодарского края и Кубани.
Предмет изучения:
редкие виды растений Кубани и Краснодарского края.
Итог проделанной работы:
учащиеся могут более подробно познакомиться с исчезающими растениями Красной книги Кубани.

-Нужно:
1) изучать растения в Красной книге;
2) не рвать просто так

цветы в лесах и лугах;
3) рассказывать всем о Красной книге и исчезающих растениях;
4) не нарушать тишину природы, потому что она помогает животным уживаться в природе;
5) не вытаптывать растения в лесах и полях;
6) не мусорить в лесу, потому что при этом вы нарушаете природную чистоту, в которой обитают животные, птицы и другие живые существа;
7) по возможности, выращивать исчезающие растения и сажать их в лесах, раздавать друзьям, чтобы они выращивали их у себя в садах.

выращивания данного вида;
Подготовка почвы к посадке растения;
Высадка;
Полив, удобрение, рыхление, ухаживание;
Распространение

информации, материала по посадке растений из Красной книги знакомым.

природным ресурсам, которыми богат наш край, то мы сохраним для

потомков всю красоту края.
Методы исследования:
анализ литературы,
справочников,
биоматериал «Зеленстрой» Краснодарского края,
наблюдение,
сравнение,
анкетирование,
анализ анкет.

Анализ анкет:
1. Знаешь ли ты, что такое Красная Книга? -45%
2. Какие растения занесены в Красную книгу? -63%
3. Какие ты знаешь растения нашего края? -78%

края:

достижения большой и глобальной цели, каждый человек, в том числе

и я, могут принести неоценимую услугу природе.
Из маленького дела получаются большие.
Я внесла маленькую лепту в восстановление исчезающих растений, никогда не буду мусорить, рвать и топтать цветы.
И если это будет делать каждый, то мы можем восстановить все исчезающие цветы!
Я буду продолжать выращивать и распространять биоматериал.

РДШ ДОО «Эрвита»

Что могу сделать я?
Над проблемой сохранения растений из

«Красной книги Кубани» я работаю с 3 класса. Я провела анкетирование среди 4 классов .

о растениях Кубани.
2)Ученикам нужна информация в доступной и интересной форме.
Я

решила: Организовать в школе клумбу с растениями из Красной книги Кубани.
С предложением выступила на совете класса.

школы.
Получив одобрение мы приступили к работе .Сейчас мы обрабатываем почву

,готовимся к высадке посадочного материала.

Это будет полезное дело приуроченное к «Году Экологии» и 80 -летию образования Краснодарского края.

занесенные в «Красную книгу»
2)думаю ,что те кто занимается посадкой цветов

и кустарников не будут рвать в лесу цветы.
3)Будут любить свою малую Родину-Кубань и гордиться ею.

цветок,
Если все: и я и ты,
Если мы

сорвем цветы –
Опустеют все поляны
И не будет
К Р А С О Т Ы !