Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тема урока: Переходные и непереходные глаголы Цель урока: познакомить учащихся
Содержание
- 1. Тема урока: Переходные и непереходные глаголы Цель урока: познакомить учащихся
- 2. План характеристики части речиОбщее значение. Вопрос.Начальная форма.Морфологические признаки:постоянные;непостоянные.Синтаксическая роль.Попробуем рассказать о глаголе?
- 3. Слайд 3
- 4. Поймать ( кого?) зайца ( сущ. Вин.пад.)Есть
- 5. Переходные глаголы – это такие глаголы, которые
- 6. 1.Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания и буквы.
- 7. Переходные или непереходные глаголы в этих предложениях? Настя
- 8. Проверим себя?Какие глаголы называются переходными?Как определить, переходный
- 9. Слайд 9
- 10. Благодарю за внимание!
- 11. Скачать презентанцию
План характеристики части речиОбщее значение. Вопрос.Начальная форма.Морфологические признаки:постоянные;непостоянные.Синтаксическая роль.Попробуем рассказать о глаголе?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тема урока: Переходные и непереходные глаголы Цель урока: познакомить учащихся с переходными
и непереходными глаголами.
Слайд 2План характеристики части речи
Общее значение. Вопрос.
Начальная форма.
Морфологические признаки:
постоянные;
непостоянные.
Синтаксическая роль.
Попробуем рассказать
о глаголе?
Слайд 3
Много раз
случалось ей на гону поймать зайца. Часто вовсе голодная, она
не позволяла себе есть его. Она брала зайца в зубы и тащила домой. Хозяин любил ее, кормил и берег от волков.Выпишите подчеркнутые
глаголы вместе
с теми словами, которые их
поясняют.
Слайд 4Поймать ( кого?) зайца ( сущ. Вин.пад.)
Есть (кого?) его (местоим.
Вин.)
Брала (кого?) зайца (сущ. Вин.пад.)
Любил (кого?) его (местоим. Вин.пад.)
переходные
глаголы
Слайд 5Переходные глаголы –
это такие глаголы, которые сочетаются или могут
сочетаться с существительными, местоимениями,
числительными
в винительном падеже без предлога.
Слайд 61.Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания и буквы. 2.Определите, переходные или непереходные
глаголы.
Митраша выучился у отца
делать деревя …ую посуду
боч…нки шайки лохани.
Он бывает
на всех собраниях старает ся понять общест-
ве …ые заботы и ,наверное,
что-то смекает.
нн
о
нн
Слайд 7Переходные или непереходные глаголы в этих предложениях?
Настя вст..вала далеко до
со
…ца, в предрассветный час.
С хворостинкой в руке выг..няла
она свое любимое
стадо и к..ти-лась обратно в избу. Она ра..топ-
ляла печь, чистила к..ртошку и
так хл..потала до ночи.
а
лн
о
а
а
с
о
Слайд 8Проверим себя?
Какие глаголы называются переходными?
Как определить, переходный или непереходный глагол?
Приведите
примеры переходных и непереходных глаголов.
М о л о д ц
ы !
