Урок-практикум по теме «Познание»

теме «Познание».
Формировать мировоззренческие представления о познаваемости мира и роли познания

в жизни общества.
Закрепить навыки выполнения заданий в формате ЕГЭ.
Развивать умения анализа, сравнения, решения проблемных заданий.
Отработать навыки работы в группе.

балл Всего – 20 баллов

Закон фотоэффекта
г. Закон спроса и предложения
1 б

Вывод
б. Восприятие
в. Представление
г. Понятие
1 б.

удовольствие.
в. Является видом деятельности.
г. Носит условный характер.
1 б.

Допускает использование речи.
в. Способствует развитию личности.
г. Может быть индивидуальным.
1 б.

соответствовать целям.
б. Субъектом выступает личность.
в. Цель состоит в получении достоверного

знания.
г. Результатом является создание продукта.

1 б.

знаков присуще логическому познанию.
1 б.

которым согласны все.

б. Относительная истина – неполное знание, верное лишь

в определенных условиях, на определенном этапе развития.

1 б.

1 баллу В3-В7 – нет ошибок 2 балла, одна ошибка 1

балл Всего – 13 баллов

знание, независящее от пристрастий людей
2. исчерпывающее знание
3. приблизительное отражение действительности
4.

информация, соответствующая действительному положению вещей

2 б.

Представление
6. Умозаключение
2 б.

познание»
Гипотеза, традиция, наблюдение, эксперимент, эмоции, закономерность, концепция, теория.
1 б.

Проверка ответов «В»
В1. а-1,4 б- 3 в – 2 (2 б.)
В2. 346 (2 б.)
В3. традиция, эмоции (1 б.)
В4. 1м.–2ор.-3н.–4ф.–5од.–6р. (2 б.)
В5. Сознание, Объект, Критерий, Конкретность, Объективность, Научный. (2 б.)

10 б. С5 – 2 б. С6-С8 – по 3 балла С9 –

раскрыть смысл высказывания – 5 баллов Всего – 26 баллов

оно соотносится с вашим определением?
2. Как, по мнению автора, соотносится

«знание» и «истина»? Как он объясняет свою позицию?
3. Каковы, по мнению автора, пути достижения истины? Укажите другие пути.

2 б.

составьте рекомендации по данному виду познания
1. Социальное познание
2. Научное познание
3.

Самопознание

2 б.+1 б.

по теме «Познание». Составьте план. (не

менее трех пунктов, из которых два с подпунктами)

3 б.

ПАМЯТКА
1. План должен полностью охватывать содержание темы, проблемы.
2. Подумайте, какой круг вопросов включает данная тема, проблема.
3. Разделите эти вопросы на смысловые части и озаглавьте их.
4. Разделите на смысловые части содержание каждого пункта и озаглавьте (это будут подпункты).
5. Проверьте не совпадают ли пункты и подпункты.
6. Внешний вид плана (минимум по требованиям к плану на экзамене)
I. ---------------
а). --------------
б). ---------------
в). --------------
II. ---------------
а). ---------------
б). ---------------
III. ---------------

сформулируйте свое отношение, аргументируйте(д/з – 5 б.)

балл - 100
Примеры перевода вторичного балла
15 б. – 39 б.
35

б. – 59 б.
50 б. – 78 б.
55 б. – 90 б.

В – 13 баллов

- 12/14 б.
61 – 80% «хорошо»

- 15/19 б.
81 – 100% «отлично» - 20/24 б.

по данной теме
Что вызвало на занятии наибольшие трудности?
Что

понравилось?
Насколько комфортно себя чувствовал(а) на занятии.