Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Воздушное питание растений
Содержание
- 1. Воздушное питание растений
- 2. Образовательная цель: Раскрыть сущность процесса фотосинтеза и его значения для жизни на Земле.
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. КАК?
- 6. Слайд 6
- 7. Опыт Ван Гельмонта.Объясните, за счет чего растение
- 8. Слайд 8
- 9. Используя схему, попробуйте дать определение процесса фотосинтеза
- 10. Слайд 10
- 11. Органические вещества – источники энергии для жизнедеятельности
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА (Спал цветок и вот проснулся)
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. История открытия фотосинтезаВ 1771 году английский химик
- 22. Проблемный вопрос. Как вы это объясните?
- 23. РЕФЛЕКСИЯ
- 24. Домашнее задание.Ваше домашнее задание на цветных карточках:Желтые
- 25. СПАСИБО
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Скачать презентанцию
Образовательная цель: Раскрыть сущность процесса фотосинтеза и его значения для жизни на Земле.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Образовательная цель: Раскрыть сущность
процесса фотосинтеза и его значения для
жизни на Земле.
Слайд 4 Двое правят жизнью на Земле:
Красное Солнышко Да Зелёное Зёрнышко.
Двое правят жизнью на Земле:
Красное Солнышко
Да Зелёное Зёрнышко.
Слайд 7Опыт Ван Гельмонта.
Объясните, за счет чего растение увеличилось в размерах
и массе за 5 лет на 58 кг?
Слайд 11Органические вещества – источники энергии для жизнедеятельности клетки. А где
берут их организмы? Все организмы по источникам получения органических веществ
делятся на 2 группы:Автотрофы – самостоятельно синтезируют органические вещества из минеральных для своего питания (растения, некоторые бактерии).
Гетеротрофы – получают с пищей готовые органические вещества (животные, грибы, большинство бактерий).
Слайд 21История открытия фотосинтеза
В 1771 году английский химик Джозеф Пристли проделал
следующий опыт: он посадил мышь
под стеклянный колпак, и через 5 часов мышь погибла. При внесении же под колпак веточки мяты мышь осталась живой.Джозеф Пристли
Слайд 24Домашнее задание.
Ваше домашнее задание на цветных карточках:
Желтые – прочитать текст
в учебнике «Воздушное питание растений». Ответить на вопросы 4, 5
стр.72, вопросы 2, 3 стр. 77.Синие – надо подумать, догадаться: «Происходит ли фотосинтез у красных водорослей ?» Ответ поясните. Придумать способы борьбы с загрязнением воздуха. Выписать термины по теме «Фотосинтез» и дать им определение.
Красные – выполнив его, вы сможете всех удивить на следующем уроке. Подумать: Во всех ли клетках листа образуются органические вещества? Привести доказательства своих выводов? Составить рассказ об особенностях строения листа, связанных с осуществлением процесса фотосинтеза. «Происходит ли фотосинтез у красных водорослей?»
Теги
