Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Решай! Смекай! Отгадывай!
Содержание
- 1. Решай! Смекай! Отгадывай!
- 2. Цели занятия:Развитие интереса к математике.Расширение кругозора учащихся.Развитие логического мышления и речи учащихся.
- 3. Цель игры: способствовать развитию познавательного интереса учащихся. Задачи:
- 4. ДЕВИЗТы нам, математика, даёшьДля победы трудностей
- 5. «Математика – царица всех наук, а
- 6. «Математику уже затем учить надобно, что она ум в порядок приводит!» Михаил Ломоносов
- 7. Учёные - математики
- 8. Кто из ученых не был математиком? а)
- 9. Вопросы по истории математики:2. Кто погиб на
- 10. 3. Кто из писателей был автором книжки
- 11. 4. Кто из математиков принимал участие в
- 12. Вопросы по истории математики:5. Кто первым предложил
- 13. Вопросы по истории математики: 6. Кто был первой
- 14. 7. Именем, какого математика названа теорема, которая
- 15. 8. Кого из великих математиков называют «Королем
- 16. 9. Кто из первых математиков сказал:
- 17. Кому принадлежат слова : "Математика- царица наук,
- 18. Кому принадлежат слова : "Математика- царица наук, арифметика- царица математики." 1) Карлу Гауссу
- 19. Как в древней Руси назывался миллион? 1) темень; 2) толпа; 3) тьма.
- 20. Как в древней Руси назывался миллион? Тьма
- 21. Вы все помните сказку про Дюймовочку. Скажите
- 22. Вы все помните сказку про Дюймовочку. Скажите чему примерно равняется дюйм. 2,5 см.
- 23. Какая из формул является формулой для нахождения площади треугольника? АВСhbca
- 24. Какая из формул является формулой для нахождения площади треугольника? АВСhbca
- 25. Решите уравнение 1) нет корней; 2) 0; 1; -1; 3) 0
- 26. 0 Решите уравнение
- 27. Отрезок- соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны называют... 1) биссектрисой; 2) медианой; 3) высотой.
- 28. Отрезок- соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны называют...
- 29. Параллелограмм у которого все стороны равны- 1) ромб; 2) квадрат; 3) трапеция.
- 30. Параллелограмм у которого все стороны равны- РОМБ
- 31. Скажите , сколько в комнате кошек, если
- 32. Скажите , сколько в комнате кошек, если
- 33. Какое слово по - гречески означает "натянутая тетива"? 1) катет; 2) гипотенуза; 3) трапеция.
- 34. Какое слово по - гречески означает "натянутая тетива"?
- 35. Синусом острого угла прямоугольного треугольника называется отношение...
- 36. Синусом острого угла прямоугольного треугольника называется отношение... противолежащего катета к гипотенузе.
- 37. На каком рисунке представлен график квадратичной функции? 1) 2) 3)
- 38. На каком рисунке представлен график квадратичной функции? 1)
- 39. Кто из этих ученых помогал защитить свой
- 40. Кто из этих ученых помогал защитить свой
- 41. В коробке 7 шариков. 3 из них
- 42. В коробке 7 шариков. 3 из них красные. Найдите отношение синих шариков к числу красных.
- 43. Найдите площадь поверхности куба ребро которого 5
- 44. Найдите площадь поверхности куба ребро которого 5 см.
- 45. Какое тело носит имя Хеопса? 1) овал; 2) пирамида; 3) куб.
- 46. Какое тело носит имя Хеопса?
- 47. Утверждение требующее доказательств. 1) аксиома; 2) теорема; 3) определение.
- 48. Утверждение требующее доказательств. Теорема
- 49. Как называется треугольник со сторонами 3, 4, 5 ? 1) прямоугольный; 2) египетский; 3) правильный.
- 50. Как называется треугольник со сторонами 3, 4,
- 51. Равенство выражающее основное тригонометрическое тождество. sin2 α+ cos2 α=1
- 52. Равенство выражающее основное тригонометрическое тождество. sin2 α+ cos2 α=1
- 53. Какая из фигур является невыпуклым многоугольником? 2)
- 54. Какая из фигур является невыпуклым многоугольником? 2)
- 55. Выберите неверное утверждение = -12)= 0,8= 0,3
- 56. Выберите неверное утверждение = 0,3
- 57. Площадь квадрата со стороной равна... см.
- 58. Площадь квадрата со стороной равна... см.50 см 2
- 59. Угол, вершина которого лежит на окружности, а
- 60. Угол, вершина которого лежит на окружности, а стороны пересекают окружность называют... Вписанным углом
- 61. Что является графиком функции x+y=10 ? 1) окружность; 2) прямая; 3) такого графика не существует.
- 62. Что является графиком функции x+y=10 ? Прямая
- 63. Из 40 девятиклассников10% выбрали экзамен по информатике.
- 64. Из 40 девятиклассников10% выбрали экзамен по информатике. Сколько девятиклассников выбрали этот экзамен? 4 девятиклассника
- 65. Откуда пришли к нам десятичные дроби? 1) древний Рим; 2) древний Вавилон; 3) древний Китай.
- 66. Откуда пришли к нам десятичные дроби? Древний
- 67. Найдите значение выражения 1) -60; 2) 60; 3) 30.
- 68. Найдите значение выражения 60
- 69. Какая теорема в старину называлась теоремой невесты? 1)Теорема Фалеса; 2)Теорема Пифагора; 3)Теорема Виета.
- 70. Какая теорема в старину называлась теоремой
- 71. Правильный восьмигранник- это: 1)тетраэдр; 2)октаэдр; 3)икосаэдр.
- 72. Правильный восьмигранник- это: Октаэдр
- 73. В сумке у кенгуру 3 белых,
- 74. 4 В сумке у кенгуру 3 белых,
- 75. Снимите три спички так, чтобы получилось 3 равных квадрата.
- 76. Ответ:Снимите три спички так, чтобы получилось 3 равных квадрата.
- 77. Игры с числамиПредставьтечисло 2 тремя пятерками;число 4 тремя пятерками;число 5 тремя пятерками;число 0 тремя пятерками.
- 78. Игры с числамиОтвет:2 = (5 + 5)
- 79. Магический квадрат В клетках квадрата переставьте числа так,
- 80. Ответ:
- 81. Ребусы
- 82. Ребусы
- 83. 10. Дальше… Какими должны быть два следующих числа в последовательности:10, 8, 11, 9, 12, 10, 13,…
- 84. 10. Дальше… Какими должны быть два следующих
- 85. Игра «Каждой руке -
- 86. Спасибо за игру. МОЛОДЦЫ!!!
- 87. Скачать презентанцию
Цели занятия:Развитие интереса к математике.Расширение кругозора учащихся.Развитие логического мышления и речи учащихся.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели занятия:
Развитие интереса к математике.
Расширение кругозора учащихся.
Развитие логического мышления и
речи учащихся.
Слайд 3Цель игры: способствовать развитию познавательного интереса учащихся.
Задачи:
развитие логического мышления,
интуиции, внимания;
воспитание культуры общения и культуру математической речи.
формирование умения
работать в группе.
Слайд 4ДЕВИЗ
Ты нам, математика, даёшь
Для победы трудностей
закалку.
Учится с тобою молодёжь
Развивать и волю,
и смекалку!
Слайд 8Кто из ученых не был математиком?
а) Гаусс;
б)
Виет;
в) Колумб;
г) Пифагор;
Вопросы по
истории математики:
Слайд 9Вопросы по истории математики:
2. Кто погиб на дуэли в 20
лет?
а) Галуа;
б) Абель;
в) Паскаль;
г) Эйлер;
Слайд 103. Кто из писателей был автором книжки «Математика»? а) Лев Толстой;
б) Тарас Шевченко;
в) Иван Франко;
г) Александр Пушкин;
Вопросы по истории математики:
Слайд 114. Кто из математиков принимал участие в кулачном бою на
58 Олимпиаде в 548 году до н.э.?
а) Фалес;
б) Ньютон; в) Пифагор;
г) Абель;
Вопросы по истории математики:
Слайд 12Вопросы по истории математики:
5. Кто первым предложил нумерацию кресел в
театре по рядам и местам?
а) Пифагор;
б) Ньютон;
в) Эйлер;
г) Декарт;
Слайд 13Вопросы по истории математики:
6. Кто был первой женщиной – математиком?
а)
Гортензия Лепот;
б) София Ковалевская;
в)
Гипатия Александрийская; г) София Жермен;
Слайд 147. Именем, какого математика названа теорема, которая помогает решить прямоугольные
треугольники?
а) Декарт;
б) Эвклид;
в) Виет;
г) Пифагор;
Вопросы по истории математики:
Слайд 158. Кого из великих математиков называют «Королем математики»?
а) Пифагор;
б) Виет;
в) Гаусс;
г)
Эвклид;Вопросы по истории математики:
Слайд 169. Кто из первых математиков сказал:
«Не тронь моих кругов!»
а) Пифагор;
б)
Архимед; в) Фалес;
г) Ньютон;
Вопросы по истории математики:
Слайд 17Кому принадлежат слова : "Математика- царица наук, арифметика- царица математики."
1) Карлу Гауссу 2)Леонарду Эйлеру 3)Пифагору Самосскому
Слайд 18Кому принадлежат слова : "Математика- царица наук, арифметика- царица математики."
1) Карлу Гауссу
Слайд 21Вы все помните сказку про Дюймовочку. Скажите чему примерно равняется
дюйм.
1) 10 см; 2) 5 см; 3) 2,5 см.
2,5 см
Слайд 27Отрезок- соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны называют...
1)
биссектрисой; 2) медианой; 3) высотой.
Слайд 31Скажите , сколько в комнате кошек, если в каждом из
четырех углов сидит по одной кошке, напротив каждой кошки сидит
по три кошки и на хвосте у каждой кошки сидит по кошке?1) 1 2) 28 3) 4
Слайд 32Скажите , сколько в комнате кошек, если в каждом из
четырех углов сидит по одной кошке, напротив каждой кошки сидит
по три кошки и на хвосте у каждой кошки сидит по кошке?
Слайд 33 Какое слово по - гречески означает "натянутая тетива"?
1)
катет; 2) гипотенуза; 3) трапеция.
Слайд 35Синусом острого угла прямоугольного треугольника называется отношение...
1) противолежащего катета
к прилежащему; 2) противолежащего катета к гипотенузе; 3) прилежащего катета
к гипотенузе.
Слайд 36Синусом острого угла прямоугольного треугольника называется отношение...
противолежащего катета к
гипотенузе.
Слайд 39Кто из этих ученых помогал защитить свой город Сиракузы от
римлян и при этом погиб?
1) Архимед; 2) Пифагор; 3)
Фалес. 
Слайд 41В коробке 7 шариков. 3 из них красные. Найдите отношение
синих шариков к числу красных.
1) 1
2)
3)
Слайд 43Найдите площадь поверхности куба ребро которого 5 см.
1) 125
см ; 2) 625 см ; 3) 150 см .
2
2
2
Слайд 49Как называется треугольник со сторонами 3, 4, 5 ?
1)
прямоугольный; 2) египетский; 3) правильный.
Слайд 50Как называется треугольник со сторонами 3, 4, 5 ?
Эта
форма появилась в Вавилоне.
Люди строили прямые углы из веревки
с 13 узлами,и пропорциями 3, 4, 5. (название
"Triangle de l’Arpenteur" – “треугольник-землемер”).
Но Египет дал второе название: "египетский треугольник".
Слайд 59Угол, вершина которого лежит на окружности, а стороны пересекают окружность
называют...
1) центральным углом; 2) вписанным углом; 3) тупым углом.
Слайд 60Угол, вершина которого лежит на окружности, а стороны пересекают окружность
называют...
Вписанным углом
Слайд 61Что является графиком функции x+y=10 ?
1) окружность; 2) прямая;
3) такого графика не существует.
Слайд 63Из 40 девятиклассников10% выбрали экзамен по информатике. Сколько девятиклассников выбрали
этот экзамен?
1) 5; 2) 3; 3) 4.
Слайд 64Из 40 девятиклассников10% выбрали экзамен по информатике. Сколько девятиклассников выбрали
этот экзамен?
4 девятиклассника
Слайд 66Откуда пришли к нам десятичные дроби?
Древний Китай.
“Первые упоминания
о десятичных дробях встречаются
в трудах китайского математика Лю-Хуэйя.
Целые
части он называл чи, десятые – цунями,сотые – долями, тысячные – порядковыми,
десятитысячные – шерстинками, стотысячные –
тончайшими,
миллионные – паутинками”
Слайд 69 Какая теорема в старину называлась теоремой невесты?
1)Теорема Фалеса;
2)Теорема Пифагора; 3)Теорема Виета.
Слайд 70 Какая теорема в старину называлась теоремой невесты?
Теоремой
невесты у средневековых математиков называлась теорема, которая
в настоящее время называетсятеоремой Пифагора. Чертеж к теореме несколько напоминает пчелу, что по - гречески означало
"невеста", "нимфа".
Слайд 73 В сумке у кенгуру 3 белых, 3 черных и
5 серых носков.Кенгуру хочет не глядя в сумку, наверняка взять
два носка одного цвета. Какое наименьшее число носков придется вытащить ей из сумки?1) 2; 2) 4; 3) 7.
Слайд 744
В сумке у кенгуру 3 белых, 3 черных
и 5 серых носков.Кенгуру хочет не глядя в сумку, наверняка
взять два носка одного цвета. Какое наименьшее число носков придется вытащить ей из сумки?
Слайд 77Игры с числами
Представьте
число 2 тремя пятерками;
число 4 тремя пятерками;
число 5
тремя пятерками;
число 0 тремя пятерками.
Слайд 78Игры с числами
Ответ:
2 = (5 + 5) : 5
4 =
5 – 5 : 5
5 = 5 + 5 –
5 = 5 * 5 : 50 = (5 - 5) : 5 = 5 * (5 – 5)
Слайд 79Магический квадрат
В клетках квадрата переставьте числа так, чтобы по любой
вертикали, горизонтали и диагонали их суммы были равны между собой:
Слайд 8310. Дальше…
Какими должны быть два следующих числа в последовательности:
10,
8, 11, 9, 12, 10, 13,…
Слайд 8410. Дальше…
Какими должны быть два следующих числа в последовательности:
10,
8, 11, 9, 12, 10, 13,…
11,14
