Механизмы развития научного потенциала и эффективность их использования вузами Рособразования

и эффективность их использования вузами Рособразования

Докладчик
заместитель руководителя Федерального агентства

по образованию
доктор экономических наук, профессор
Е.Я. Бутко
10 – 12 декабря 2009 года
г. Санкт-Петербург

и докторантур;
развитие материально-технической базы для проведения исследований;
повышение результативности научных исследований

и разработок;
активизация участия в реализации федеральных и ведомственных целевых программ;
развитие инновационной системы высшей школы.

научных исследований

Результативность научных исследований и разработок

Научно-исследовательская деятельность студентов

Финансирование научных

исследований и разработок

Основные показатели научно-исследовательской деятельности вузов и научных организаций Рособразования

часть 1. Москва 2009
Статистический сборник. Научный потенциал вузов и научных

организаций Федерального агентства по образованию 2008 Москва 2009

Кадровый состав работников высшей научной квалификации вузов Рособразования (2008 год) и условия для развития научного потенциала

Аспирантура и докторантура вузов Рособразования

педагогические
физико-математические
%
Аспирантура и докторантура вузов Рособразования
Подготовка научных кадров
по отраслям:

техническая:
аспирантов – 17 218,
докторантов – 927;
физико-математическая:
аспирантов – 4 396,
докторантов – 265;
биологическая:
аспирантов – 2 397,
докторантов – 99;
науки о Земле:
аспирантов – 2 186,
докторантов – 103;
химическая:
аспирантов – 1 685,
докторантов – 102.

Более 50% от всего контингента аспирантов и докторантов проходят подготовку, ориентированную на высокотехнологичные отрасли экономики.

вузов Рособразования
Трудоустройство выпускников аспирантур

лет
41,0 лет
40,7 лет

2002 2003

2004 2005 2006 2007 2008

Аспирантура и докторантура вузов Рособразования

В 2009 году поддержаны предложения вузов по открытию 60 докторантур

- 345

Государственных научных учреждений - 18

В подведомственных вузах функционируют:

2081 проблемная научно-исследовательская лаборатория
133 технопарка
336 научно-исследовательских институтов
115 проектно-конструкторских и опытно-конструкторских бюро
220 инженерных центров
923 научных центра
409 научно-методических центра
213 экспериментально-опытных производств

Развитие материально-технической базы
для проведения исследований

- Высшая школа экономики

Казанский государственный технический университет им. А. Н.

Туполева

Московский авиационный институт (государственный технический университет)

Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана

Московский физико-технический институт (государственный университет)

Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского

Новосибирский государственный университет

Пермский государственный технический университет

Самарский государственный аэрокосмический университет им. акад. С. П. Королева

Санкт-Петербургский государственный горный институт им. Г. В. Плеханова (технический университет)

Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики

Томский политехнический университет

Национальные исследовательские университеты

5 138 патентов Российской Федерации;
25 зарубежных патентов;
5 801 заявка на объекты промышленной собственности;
продано 244 лицензии (в т.ч. зарубежным организациям 6 лицензий),

зарегистрировано в реестрах Роспатента
2 433 программы для ЭВМ и базы данных топологии и
интегральных схем;
издано и опубликовано:
12 859 монографий,
11 155 сборников научных трудов,
34 874 учебника и учебных пособия,
508 298 статей и тезисов к докладам.

Результативность научных исследований и разработок

2009 - 2013 годы
Цель Программы: создание условий для эффективного воспроизводства научных и

научно-педагогических кадров и закрепления молодежи в сфере науки, образования и высоких технологий, сохранения преемственности поколений в науке и образовании

ФЦП "Научные и научно-педагогические кадры инновационной России" на 2009 - 2013 годы

и кандидатов наук
ФЦП "Научные и научно-педагогические кадры инновационной России"

на 2009 - 2013 годы

целевыми аспирантами
в научно-образовательных центрах
ФЦП "Научные и научно-педагогические кадры инновационной

России" на 2009 - 2013 годы

кадры инновационной России" на 2009 - 2013 годы

научно-педагогические кадры инновационной России" на 2009 - 2013 годы

инновационной России" на 2009 - 2013 годы

инновационной России" на 2009 - 2013 годы

Соотношение общего количества заявок и количества заявок-победителей по 14 национальным

исследовательским университетам

Программы, приходящихся на 1 вуз Рособразования
ФЦП "Научные и научно-педагогические кадры

инновационной России" на 2009 - 2013 годы

технологии и техники Российской Федерации
ФЦП "Научные и научно-педагогические кадры

инновационной России" на 2009 - 2013 годы

развития
ФЦП "Научные и научно-педагогические кадры инновационной России" на 2009 - 2013 годы

2008 - 2010 годы»
ФЦП "Развитие инфраструктуры наноиндустрии в Российской Федерации на

2008 - 2010 годы"

Цель Программы: создание в Российской Федерации современной инфраструктуры национальной нанотехнологической сети для развития и реализации потенциала отечественной наноиндустрии

2008 - 2010 годы"

Российской Федерации на 2008 - 2010 годы"
расширение круга потенциальных пользователей

оборудования и методик исследования;
широкопрофильную подготовку и переподготовку высококвалифицированных кадров для различных областей наноиндустрии за счет расширения спектра оборудования используемого при обучении.

Виды работ и услуг, предоставляемых в режиме удалённого доступа:

Образовательные услуги

Научно-исследовательская работа

Консультационные услуги

Виртуальный эксперимент

Реальный эксперимент без оператора (полный доступ)

Реальный эксперимент с оператором

Система удаленного доступа к уникальному научному оборудованию продемонстрирована на 11-ой Всероссийской выставке "Современная образовательная среда – 2009".

годы)»
Задачи программы:
привлечение к научно-исследовательской деятельности молодых ученых, аспирантов, студентов;
получение

новых знаний;
внедрение результатов научной деятельности в образовательный процесс;
повышение качества высшего профессионального образования.

АВЦП «Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2010 годы)»

высшей школы (2009-2010 годы)»
1 238 выполнено научных проектов;

14 196 человек

приняли участие в научных
исследованиях,

из них

4 350 молодых учёных, докторантов,
аспирантов, студентов

году В рамках мероприятия 1 Программы 334 вуза выполняют

3801 научно-исследовательских работ В рамках мероприятий 2 и 3 Программы 253 вуза выполняют 1925 проектов

АВЦП «Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2010 годы)»

и техники Российской Федерации
АВЦП «Развитие научного потенциала высшей школы

(2009-2010 годы)»

развития Российской Федерации
АВЦП «Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2010

годы)»

предпринимательства в инновационной сфере деятельности в системе высшей школы, создания

и развития ключевых элементов инновационной инфраструктуры:

бизнес-инкубаторов,
технопарков,
инновационно-технологических, рекламно-выставочных, информационно-аналитических, студенческих инновационных центров,
центров научно-технической экспертизы,
центров трансфера (передачи) технологий,
отделов по управлению интеллектуальной собственностью, консалтинга, маркетинга.

Рособразованием разработана целевая программа ведомства «Содействие развитию малого и среднего предпринимательства в инновационной сфере»

готовности создания хозяйственных обществ: 121 вуз подтвердил свою готовность

создать 925 малых инновационных предприятий на 11 485 рабочих мест; 2) организована работа по внесению дополнений в уставы подведомственных вузов и научных учреждений: 244 вуза внесли изменения в свои уставы; 3) на базе 42-х подведомственных Рособразованию вузов уже создано 112 хозяйственных обществ на 846 рабочих мест; 4) организованы разработка и обсуждение проекта целевой программы ведомства «Содействие развитию малого и среднего предпринимательства в инновационной сфере»; 5) разработаны и размещены на сайте Рособразования Методические рекомендации по созданию бюджетными научными и образовательными учреждениями хозяйственных обществ в целях практического применения (внедрения) результатов интеллектуальной деятельности и макет устава создаваемых хозяйственных обществ; 6) разрабатывается единая база данных Рособразования по интеллектуальной деятельности подведомственных вузов и анкета учета ее результатов.

Мероприятия Рособразования по реализации Федерального закона от 02.08.2009 № 217-ФЗ:

инвентаризации результатов НИР для выявления новых и перспективных разработок, для

коммерциализации и внедрения в промышленность.
Активизация участия вузов в ФЦП, в том числе программах Роснауки, международных научных проектах, а также работу по прямым договорам о создании научной продукции.
Создание вузами технопарков, бизнес-инкубаторов, вовлечение в их работу студентов и аспирантов с целью подготовки высококвалифицированных специалистов.
Внедрение в учебный процесс результатов научно-исследовательской деятельности в виде создания нового поколения учебных пособий, учебников, в том числе дистанционных и мультимедийных.
Организацию работы по формированию студенческих научных групп при научно-исследовательских лабораториях (центрах), студенческих конструкторских бюро.
Создание научными организациями на базе вузов лабораторий, осуществляющих научную и (или) научно-техническую деятельность.
Создание вузами на базе научных организаций кафедр, осуществляющих образовательный процесс.
Привлечение к учебному процессу ведущих ученых и представителей реального сектора экономики.
Создание в вузах системы кадрового резерва.