OH--- CH 2—C--- CH3
CH3
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Многоатомные спирты
Содержание
- 1. Многоатомные спирты
- 2. Цель урока:Познакомить учащихся со строением, физическими и
- 3. Содержание урока:1 этап - Организационно-мотивационный Повторение предыдущей темы:Устный опрос ; Работа на местах.
- 4. Содержание 1 этапа:Устный опрос :
- 5. Содержание 1 этапа:Работа на местах
- 6. Содержание 1 этапа: Дать название
- 7. Содержание 1 этапаПЛАНИРОВАНИЕ УРОКА И
- 8. 2 этап операционно-исполнительскийЗавершаем показ слайдов;Закрываем программу На
- 9. 2.Химические свойства многоатомных спиртовВзаимодействие с гидроксидом медиВзаимодействие с металламиВзаимодействие с азотной кислотой
- 10. Генетическая связь многоатомных спиртов
- 11. Применение спиртовИспользование в косметикеИспользование в медицинеИспользование в текстильной промышленностиИспользование в радиаторах машин
- 12. Скачать презентанцию
Цель урока:Познакомить учащихся со строением, физическими и химическими свойствами многоатомных спиртов,значением и применением их в промышленности и в повседневной жизни;развитие умений составлять структурные формулы спиртов, записывать уравнения реакций, уметь составлять генетическую
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цель урока:
Познакомить учащихся со строением, физическими и химическими свойствами многоатомных
спиртов,значением и применением их в промышленности и в повседневной жизни;
развитие
умений составлять структурные формулы спиртов, записывать уравнения реакций, уметь составлять генетическую связь с другими классами органических веществ;воспитание экологического сознания, техника безо пасности при работе со спиртами.
Слайд 3Содержание урока:
1 этап - Организационно-мотивационный
Повторение предыдущей темы:
Устный опрос ;
Работа на местах.
Слайд 4Содержание 1 этапа:
Устный опрос :
Какие вещества называются
спиртами?
Каковы физические свойства спиртов?
Где используются спирты?
Характерные химические свойства спиртов?
Значение водородной
связи для свойств кислот.
Слайд 5Содержание 1 этапа:
Работа на местах
написать формулу
2-метил бутанола
2-метил-2-бутанола
Осуществить превращение:
C2 H6 → C2 H4 →
C2 H5 O H → C2 H5 CI↓
C2 H4
Слайд 6Содержание 1 этапа:
Дать название следующим веществам :
CH2—CH—CH2—CH2—OH
CH3CH3
OH--- CH 2—C--- CH3
CH3
Слайд 7Содержание 1 этапа
ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКА И МОТИВАЦИЯ:
Что мы знаем
о спиртах? Используем ли их в повседневной жизни?
Как вы думаете,что
представляет собой глицерин?Что вы знаете о незамерзающих жидкостях?
Давайте сегодня поговорим о них
План урока:
.Строение и физические свойства многоатомных спиртов
.Химические свойства многоатомных спиртов
.Применение спиртов.
Лабораторный опыт
Слайд 82 этап операционно-исполнительский
Завершаем показ слайдов;
Закрываем программу
На рабочем столе открываем
программу 1С:Репетитор.Химия
Находим раздел «Органическая химия» (формула бензола)
В оглавлении находим главу
19 «Гидроксильные соединения» и тему 19.2 «Многоатомные спирты»
Слайд 92.Химические свойства многоатомных спиртов
Взаимодействие с гидроксидом меди
Взаимодействие с металлами
Взаимодействие с
азотной кислотой
Слайд 11Применение спиртов
Использование в косметике
Использование в медицине
Использование в текстильной промышленности
Использование в
радиаторах машин
Теги
