Разделы презентаций


Презентация на тему Повышение эффективности уроков химии через активизацию познавательной деятельности учащихся

Презентация на тему Повышение эффективности уроков химии через активизацию познавательной деятельности учащихся из раздела Химия. Доклад-презентацию можно скачать по ссылке внизу страницы. Эта презентация для класса содержит 17 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь удобным проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций TheSlide.ru в закладки!

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Текст слайда:

Повышение эффективности уроков химии через активизацию познавательной деятельности учащихся


(творческий отчёт Беленко Н.Ф.)


Слайд 2
Текст слайда:

Теория развития познавательного интереса Г.И .Щукиной

Ценность познавательного интереса заключается в том, что:
1) от него зависит не только продуктивность овладения знаниями, способами познавательной деятельности, но и общий тонус всей учебной деятельности;

2) сама природа интереса, как деятельности, имеет объективно-субъективные основы;

3)интерес возбуждает мысли, эмоции, волю;

4)проявляет закономерности перехода внешнего во внутреннее, что составляет суть развивающего обучения.


Слайд 3
Текст слайда:

Пути формирования познавательного интереса учащихся:


1) новизна учебного материала и характера познавательной деятельности, предлагаемых учащимся;

2)практическая значимость знаний для самих школьников;

3)противоречивость материала;

4)использование игр и включение игровых элементов в школьные занятия;

5)обеспечение активной (самостоятельной) позиции учащихся в учебном процессе;

6) эмоциональная атмосфера обучения как источник радости, света и знания.


Слайд 4
Текст слайда:

Приёмы активизации учащихся.

1.Игры
2.Занимательная дидактика
Она способна вызвать :
• любопытство,
•удивление,
•восхищение,
•радость познания,
вследствие этого у учащихся появляется искреннее желание
• понять,
•запомнить,
• применить.



Слайд 5
Текст слайда:

Примеры дидактических заданий.

Тема:«Периодический закон и периодическая система Д.И.Менделеева.»

Задание№1
Потерялся
Породистый оксид, принадлежащий жильцу из 3-его подъезда.
Особые приметы: имеет молекулярную массу 102.
Если вы сможете найти этот оксид, то приходите за вознаграждением.

Ответ:Al2O3 (амфотерный оксид)



Слайд 6
Текст слайда:

Задание №2

- Нитратовна, а смогла бы ты по формуле одного родственника нашего жильца вывести формулу другого?- спросила подругу Хлоровна.
-Нешто я да не смогу
При моём-то уму,
Чай, не лаптем щи хлебаю,
Что к чему соображаю.

Вопрос:
Неизвестный элемент Э образует хлорид состава ЭСl3.
Какая наиболее вероятная формула у его оксида?
а)ЭО2 б)ЭО5 в)Э2О3 г)Э5О2


Слайд 7
Текст слайда:

3.Использование художественной литературы

Пусть зимний день с метелями
Не навевает грусть-
Таблицу Менделеева
Я знаю наизусть.
Зачем её я выучил?
Могу сказать зачем.
В ней стройность и величие
Любимейших поэм.
Н.Глазков


Слайд 8
Текст слайда:

И каждый знак её взлелеяв
Суровым гением своим,
Поведал миру Менделеев
В природе понятое им…
А.Чивилихин

И каждый знак её взлелеяв
Суровым гением своим,
Поведал миру Менделеев
В природе понятое им…
А.Чивилихин


Слайд 9
Текст слайда:

Тема : «Фосфор» (вводный урок 9 класс)

Артур Конан-Дойл


Слайд 10
Текст слайда:

«Чудовище лежало перед нами…Его огромная пасть всё ещё светилась голубоватым пламенем ,глубоко сидящие дикие глаза были обведены огненными кругами . Я дотронулся до этой светящейся головы и ,отняв руку ,увидел , что мои пальцы тоже засветились в темноте.
- Фосфор ,- сказал я .»


Слайд 11
Текст слайда:

4.Использование проблемно – развивающих опытов в обучении химии.

Для создания проблемной ситуации можно использовать далеко не каждый опыт . В связи с этим к опытам, с помощью которых преподаватель создаёт проблему, предъявляются следующие требования :
1)содержание опытов должно опираться на известные ученикам явления и закономерности и создавать перед ними посильную проблемную ситуацию;

2)проведению их должен предшествовать показ одного или нескольких опытов, подводящих к пониманию проблемы на основе уже имеющихся знаний ;

3)опыты , с помощью которых ставится проблема, должны вызывать интерес , возбуждать любознательность.


Слайд 12
Текст слайда:

Использование групповой работы

Технологический процесс групповой работы складывается из следующих элементов:
1)Подготовка к выполнению группового задания:
а) постановка познавательной задачи (проблемной ситуации );
б)инструктаж о последовательности работы;
в)деление на группы;
г)раздача дидактического материала по группам

2) Групповая работа:
д)знакомство с материалом ,планирование работы в группе;
е)распределение заданий внутри группы;
ж)индивидуальное и групповое (малые группы )выполнение задания;
з)обсуждение индивидуальных результатов работы в группе; общего задания группы(замечания ,дополнения ,уточнения ,обобщения);
и)подведение итогов выполнения группового задания.

3)Заключительная часть:
к)сообщения о результатах работы в группах;
л)общественный анализ выполнения задачи группами, рефлексия;
м)получение общего вывода о групповой работе и достижения поставленной задачи.


Слайд 13
Текст слайда:

5.Организация и проведение семинарских занятий

Структура урока –семинара может быть следующей:

1 часть (организационная).Учитель сообщает тему урока-семинара ,основные его задачи , знакомит класс с планом занятия.

2 часть (основная ).Учащиеся, заранее подготовившись по вопросам намеченного плана занятия ,выступают с сообщениями. Далее проводятся обсуждение выступлений учащихся ,рецензирование некоторых ответов, организуется дискуссия, формулируются основные выводы.

3 часть( заключительная).Учитель подводит итоги работы ,сообщает отметки, выделяет наиболее активных учащихся.


Слайд 14
Текст слайда:

6. Использование элементов технологии уровневой дифференциации.

7. Самостоятельная работа с учебником как способ активизации познавательной деятельности .


Слайд 15
Текст слайда:

Результативность работы


Слайд 16
Текст слайда:

Качество знаний



Слайд 17
Текст слайда:

Спасибо за внимание!


Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика