440, 36 280, 315 540.
Что обозначает цифра 2 в записи
этих чисел?Назовите самое большое натуральное число в этом ряду.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Круговые диаграммы
Содержание
- 1. Круговые диаграммы
- 2. 1. Прочитайте числа:301 560, 50 260, 351
- 3. 2. Найдите:а) 9% от 700;б)
- 4. 3. Начертите круг и закрасьте его часть:а) 50%; б) 25%; в) 75%.
- 5. Какие это углы? КОМ
- 6. Обратим свое внимание на чертеж с центральным
- 7. Вы знаете, что сон человека составляет в
- 8. (Проблема!)-
- 9. Постановка учебной задачи:узнать название данного рисунка, способ его построения.
- 10. Круговые диаграммы.
- 11. № 3, с. 38 - анализ диаграммы.
- 12. Построение круговых диаграмм по алгоритмуВспомните сколько градусов
- 13. № 4, с.
- 14. № 11(б), с.
- 15. Слайд 15
- 16. Домашнее задание: Ур. 10 № 5, ур. 9 № 15.
- 17. Спасибо за урок
- 18. Скачать презентанцию
1. Прочитайте числа:301 560, 50 260, 351 820, 4 462 440, 36 280, 315 540.Что обозначает цифра 2 в записи этих чисел?Назовите самое большое натуральное число в этом ряду.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 21. Прочитайте числа:
301 560, 50 260, 351 820, 4 462
440, 36 280, 315 540.
этих чисел?Назовите самое большое натуральное число в этом ряду.
Слайд 3 2. Найдите:
а) 9% от 700;
б) число, 1/5 которого
- 42;
в) 30/6 развёрнутого угла;
г) 50% от 1100;
д) число, 25%
которого - 75;е) 2/9 от 720;
ж) число, 3/8 которого - 270.
63, 210, 900, 550, 300, 160, 720
М О Л О Д Ц Ы!
Какое число лишнее? По какому признаку?
Слайд 5Какие это углы?
КОМ = 45°- центральный
угол, ARL = 45°- вписанный угол
Чем отличаются
данные углы?Центральный угол –
вершина угла совпадает с центром окружности.
Вписанный угол –
вершина угла принадлежит окружности, а
стороны пересекают ее.
Слайд 6Обратим свое внимание на чертеж с центральным углом.
- Можете ли
вы сказать, чему равна остальная часть круга? Назовите угловую величину.
(360° - 45° = 315°.)- На чем вы основывали свои рассуждения?
(Целый круг содержит 360°.)
Слайд 7Вы знаете, что сон человека составляет в сутки 8 часов,
а остальное время - 16 часов - бодрствование.
- Рассмотрите рисунок.
-
Что можете сказать?- Что помогает увидеть этот
рисунок?
Наглядно видим распределение
времени за сутки.
Слайд 8 (Проблема!)
- Как называется подобный
рисунок?
- Хотите ли вы разобраться, как выполнен данный чертеж?
Слайд 10Круговые диаграммы.
№
2, с. 37.
Диаграмма - наглядный способ представления разных числовых данных.
(Открытие!)Вид диаграммы - круговая.
Как построить круговую диаграмму?
Чтобы построить круговую диаграмму, надо найти центральные углы, которые соответствуют данным величинам.
Как же вычислить углы?
Прокомментируйте решение.
Слайд 12Построение круговых диаграмм по алгоритму
Вспомните сколько градусов содержит круг
(360˚).
Найти сумму всех величин (n).
Найти части x/n, которое приходится
на каждую из величин.Рассчитать, сколько градусов составит каждый угол: 360˚: n ∙ x
Построить углы, вершины которых будут находиться в одной точке – центре круга.
Выбрать цветовое решение для каждого угла в отдельности и для диаграммы в целом.
Слайд 13 № 4, с. 38
1) 15 +
9 + 6 + 6 = 36 (шт.) - всего
игрушек-сюрпризов;2) 360° : 36 = 10° - приходится на 1 игрушку;
3) 10° × 15 = 150° - крокодильчики;
4) 10° × 9 = 90° - львята;
5) 10° × 6 = 60° - машинки, столько же - вертолеты.
Слайд 14 № 11(б), с. 40
- Что можете
сказать?
- Что мы называем периметром?
- Как найти периметр четырехугольника?
- Прокомментируйте
решение задачи.
Слайд 15
Итог.
- Что мы сегодня открыли нового? Расскажите.
- Что мы
называем диаграммой?- С каким видом диаграмм мы познакомились на уроке?
- Как построить круговую диаграмму? Расскажите.
- Заинтересовала ли вас данная тема? Почему? Объясните.
