1. Какое из чисел имеет больший модуль?
2.
Какое из чисел больше?-45 и -22
<
6 и 38
<
-19 и -20,8
>
-128 и -13
<
54 и -36
>
-89 и -98
>
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сложение чисел с разными знаками.
Содержание
- 1. Сложение чисел с разными знаками.
- 2. Вопросы повторения. Устно. Найдите правильный ответ:-9 + (-3) =126-6-12
- 3. Вопросы повторения. Устно. Найдите правильный ответ:-4,8 + 4,8 =9,6-9,68,160-8,16
- 4. Вопросы повторения. Устно. Найдите правильный ответ:-4,8 +(-4,8) =-109,6-9,6-8,16
- 5. Вопросы повторения. Устно. Найдите правильный ответ:-2 + (-8,2) =-6,26,210,2-10,2-8,4
- 6. Вопросы повторения. Устно. Найдите правильный ответ:-17,3 + (-7)=10,3-10,324,3-24,3-16,6
- 7. Вопросы повторения. Устно. Найдите правильный ответ:-8,4 + (-0,4) =8,8-4,48-8,8-8
- 8. Вопросы повторения. Устно. Сравните числа и ответьте
- 9. Сложение чисел с разными знаками.5 + (- 4 ) =АВ- 41
- 10. Сложение чисел с разными знаками.4 + (- 7 ) =АВ- 7-3
- 11. Сложение чисел с разными знаками.-4 + 3 =АВ+3-1
- 12. Сложение чисел с разными знаками.-3 + 8 =АВ+85
- 13. В результате сложения чисел с разными знаками
- 14. Задание. Разделите следующие примеры, не выполняя
- 15. Мы в путь за наукой сегодня пойдем,Смекалку,
- 16. 15 + (-2)1 вариант2 вариант-19 + …-14
- 17. Работа с учебником.п. 33 на стр. 180Правило
- 18. Объясните решение примеров: 26 + (-6)
- 19. Домашнее задание:П. 33 читать, учить правило, устно
- 20. Выполните сложение:Это же задание у каждого на парте в печатном виде.
- 21. Скачать презентанцию
Вопросы повторения. Устно. Найдите правильный ответ:-9 + (-3) =126-6-12
Слайды и текст этой презентации
Слайд 8Вопросы повторения.
Устно.
Сравните числа и ответьте на вопросы:
1. Какое из чисел имеет больший модуль?
Какое из чисел больше?
Слайд 13В результате сложения чисел с разными знаками может получиться как
положительное, так и отрицательное число
4 + (- 7 )
= -35 + (- 4 ) = 1
-4 + 3 = -1
-3 + 8 = 5
+
-
Как узнать знак суммы?
Слайд 14Задание.
Разделите следующие примеры, не выполняя вычислений, на две группы:
4
+ (-2);
7 + (-8);
-4 + 5;
-6 + 3;
8
+ (-5); -6 +10;
-10 + 6;
5 + (-8).
+
-
Что можно сказать о модулях слагаемых?
Какой знак имеет сумма?
Вывод: Знак суммы совпадает со знаком
слагаемого с большим модулем.
Слайд 15Мы в путь за наукой сегодня пойдем,
Смекалку, фантазию в помощь
возьмем.
С дороги прямой никуда не свернем,
А чтобы скорее нам
цели достичь,Должны мы подняться по лестнице ввысь.
Лестница:
Слайд 1615 + (-2)
1 вариант
2 вариант
-19 + …
-14 + …
33 +
…
…+ (-60)
… + (-3)
-50
… + (-13)
… + (-70)
… + 49
14
+ …-45 + …
-52
Сравните
>
Слайд 17Работа с учебником.
п. 33 на стр. 180
Правило сложения чисел с
разными знаками.
Разбор примеров 1 – 4 на
стр. 180
Слайд 18Объясните решение примеров:
26 + (-6) = + (26
– 6) = 20
-5,7 + 3,4 = -(5,7
– 3,4) = -2,3Молодцы!
Слайд 19Домашнее задание:
П. 33 читать, учить правило, устно ответить на вопросы
на стр. 181.
№ 1081 (а – л);
№ 1083.
