Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Среднее арифметическое чисел 5 класс
Содержание
- 1. Среднее арифметическое чисел 5 класс
- 2. Ученик получил в течение четверти следующие отметки
- 3. . В течении четверти ученик получил 4,4,4,5,5,то тогда какую отметку он получить за четверть?
- 4. В течении четверти у ученика были отметки 5,3,4,4,3,5. какую отметку он получить за четверть?
- 5. Предложите тему урока?
- 6. Среднее арифметическое чисел.
- 7. Сформулируйте вопросы к теме.«Что это такое?»«Как найти среднее арифметическое нескольких чисел?» «Для чего применяется среднее арифметическое?»
- 8. Как составить формулу для вычисления Ср.арифм.= сумма слагаемых : количество слагаемых
- 9. Давайте представим себя в роли жюри и
- 10. Проверьте решение (5,3+4,8+5,4+5,2+4,3):5=5
- 11. Давайте отдохнем.
- 12. Попытайтесь отыскать «среднее арифметическое» не чисел, а
- 13. Подумайте как эти профессии связаны с темой нашего урока.
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Работа с учебником № 804; №806
- 19. Подведем итог урока.
- 20. Домашнее заданиеВсем: п.45, с 211, выучить определение.По
- 21. Спасибо за урок.
- 22. Скачать презентанцию
Ученик получил в течение четверти следующие отметки по математике 5,5,5,5,5.. Какую четвертную отметку поставит ему учитель?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Устный счет.
0,5 + 0,2 =
0,007+0,001=
5,4+1,3=
0,32+0,47=
1,8+0,1=
17,02+3,56=
12+1,2=
132+2,31=
0,4*7=
1,9*3=
2,1*5=
9,9*7=
8,3*10=
0,52*100=
5*0,9 =
60*0,4=
Слайд 2Ученик получил в течение четверти следующие отметки по математике 5,5,5,5,5..
Какую четвертную отметку поставит ему учитель?
Слайд 3. В течении четверти ученик получил 4,4,4,5,5,то тогда какую отметку
он получить за четверть?
Слайд 4В течении четверти у ученика были отметки 5,3,4,4,3,5. какую отметку
он получить за четверть?
Слайд 7Сформулируйте вопросы к теме.
«Что это такое?»
«Как найти среднее арифметическое нескольких
чисел?»
«Для чего применяется среднее арифметическое?»
Слайд 9Давайте представим себя в роли жюри и оценим результаты во
время соревнований по художественной гимнастике, если судьи выставили следующие баллы: 5,3;
4,8 ; 5,4 ;5,2 ;5,7.
Слайд 12Попытайтесь отыскать «среднее арифметическое» не чисел, а предметов, которые нас
окружают.
-Велосипеда и мотоцикла
Апельсина и лимона.
-Пианино и баяна.
-Холодильника и вентилятора.
-Носка
и чулка
Слайд 20Домашнее задание
Всем: п.45, с 211, выучить определение.
По желанию: определить стоимость
1 кг картофеля в 3-х магазинах и вычислить среднюю стоимость
.
