"Бала ж?регі баршамыз?а аманат"

ата-аналармен жұмысы
Психолог: Бекен А.Қ

баласын жақсы тану мақсатында психологиялық көмек және кеңес беру. Ата-аналарды

педагогикалық-психологиялық тұрғыда ақпараттандыру. Ата-ананың бала тәрбиесіндегі негізгі тұлға екеніне көз жеткізу. Балалар бақыттың бастауы, отбасы алтын діңгегі болу үшін,ата-ана ролі қандай болу керек? - деген, сұрақтың жауабын табу.

бағытталған тесті.
5. «Моншақ»жаттығуы.
6. «Суреттегі ой» жаттығуы



Тренинг ережесі: 
1. Белсенділікті арттыру  2. Бірігіп

жұмыс істеу  3. Бір-біріне кедергі келтірмеу  4. Өз ойымды ашық айта білуге үйрену  5. Өзіме пайдалы нәрсені алу  6. Әріптестермен жақсы қарым-қатынаста болу.  7. Өзін еркін ұстауға үйрену

“Үшбұрыш”, “Төртбұрыш”, “Шеңбер”
4. Видеоролик “Бала тілегі”
5. Ата-аналарға арналған жағдаяттар
6.Сиқырлы жүрек
7.Қорытынды

“Тілек шамы”

сенен жылу аламын (сол жағына қарайды)  Жүрегіме саламын (тура қарайды)  Досыма сыйлаймын

(оңға қарайды)  Сәттілік тілеймін (тура қарайды) 

лидер. Шыдымды, тәуекелшіл. Төртбұрыш
батыл, барлық құбылыстарға қызығушылық білдіреді. Әуесқой. суық

тиіп ауруға және жарақаттануға деген беталыстары басым. Шеңбер: - тұлғааралық қатынастарда үйлесімділікке талпынушы, байланысқа түсуші, мейірімді, жанашырлыққа қабілетті, жомарт; басшылықта демократиялы басшылық стилін ұстанушы;

байқамайтын тылсым күшті сезінеді, әрі көріпкелдік қасиеті бар. Әртістік қабілеттері

де зор. Достары өте көп. Отбасындағы мәселелерге назар аудармаса да, өзгелердің қиындығын шешуге құмар. Аналарын өте қатты жақсы көреді. Жалғыздықты суқаны сүймейді.
Жасыл түс Қайнап жатқан тіршіліктің, өмірдің, көктемнің, табиғаттың түсі. Бұл түсті таңдайтын жандар кез келген қиындықтан, өзгелердің өзіне үстемдік жүргізуінен қорқады.

Қызыл түс Құштарлық түсі. Басқаруға құмар, батыл, сөзшең, ұшқалақ жандардың сүйікті түсі. Аталған түсті тұрақты, кикілжіңнен қорқатын, жалғыз жүруді ұнататын адамдар таңдамайды.

сабақ үлгерімі төмендеп кеткенін білдіңіз.Сіздің әрекетіңіз?
Сынып жетекшіден, балаңыздың сабаққа қатыспай

жүргенін білдіңіз. Бірақ балаңыз күнде сағат 8.00-де жиналып сабаққа кетіп, сағат 12.30да сабақтан келеген сияқты болады. Сіздің әрекетіңіз

Сіз жұмыстан шаршап келесіз, әдеттегідей балаңыз затарын өз орнына қоймай, шашып тастапты. Үндемей жинап қойдыңыз. Келесе күн осындай жағдай қайта қайталанды. Сіз балаңызбен сөйлестіңіз. Балаңыз түсінген сияқты болды. Бірақ ешқандай өзгеріс болған жоқ.Сіздің әрекетіңіз?

тірі емес, дүрсілдемейді. Біз оған қазір жан береміз. Қатысушыларға қағаздан

жасалған жүрекшелерді беріп, оған балаларына қандай жылы сөздер айтады соны жазу тапсырылады.(айналайын, ботам, жұлдызым, т.б.)
Қалай ойлайсыздар? Жанданды ма? Неліктен?

балаңыздың пікірін, не қажет ететінін тыңдай біліңіз. Ата-аналар қолымыздағы алтынымызды

жақсылап тәрбиелейік, біз оларға үлгі болар бейне екенімізді ұмытпайық! Әр ошақтың жылулығы түсінуден, денсаулықтан, махаббаттан , сыйластықтан құралады.

ыстық лебіздерін білдіруде.
Ата-аналардың «Екі жұлдыз бір тілек» кері байланыснан

көрініс
Бұл шамды жаққан себебім әрқашан алдарыңыз осы жарық шырақ секілді ашық, жарық болсын, оттарыңыз сөнбесін деймін. Және де бір – бірлеріңізге тілек айтуларыңызды сұраймын. Тілек шамымен бірге айтылған тілектеріңіз қабыл бол