В каждом человеке - солнце, только дайте ему светить

только дайте ему светить».

















Маслова Елена Валерьевна
Учитель начальных

классов
высшей категории
МОУСош №3 с углублённым изучением
английского языка
г.о. Жуковский

открывать новое,
достоин быть
учителем».

учиться».
Демокрит

(ок.460- ок.370 до н.э.)

«Многие многознайки
не имеют ума».

(428 или 427 - 348 или 347 до н.э.)

Аристотель
(384 - 322 до н.э.)

задачей
воспитать здоровых, жизнедеятельных людей, обладающих многосторонними интересами. Они уделяли

большое внимание физическому и умственному воспитанию детей, которое содействовало бы развитию
в них творческой активности, вооружало их
реальными светскими знаниями.
Гуманисты считали, что обучение должно обеспечивать сознательное усвоение знаний учащимися, призывали бережно и внимательно подходить к ребенку, уважать его как личность.

(1452-1519)
«Природа так обо
всем позаботилась,
что повсюду

ты находишь,
чему учиться».

«Самое главное
–это прививать вкус
и

любовь к науке,
иначе мы воспитаем
просто ослов, нагруженных
книжной премудростью».

соответствовать их возрасту,
иначе является опасность,
что

в них разовьётся умничанье,
модничанье, тщеславие».

не может быть слепым
исполнителем инструкции:
не

согретая теплотой
его личного убеждения,
она не будет иметь никакой силы".

хорошим
преподавателем,
нужно любить то,
что преподаешь,
и любить тех,
кому

преподаешь».

В.О.Ключевский (1841-1911)

ученикам и его позиция предопределяют,
а не просто влияют на

развитие взаимоотношений
в классе.

2010- Год учителя

мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность

обучаться в течение всей жизни.
Все эти навыки формируются с детства…
Результат образования
- это не только знания по конкретным дисциплинам, но и умение применять их в повседневной жизни, использовать в дальнейшем обучении».
(В.А.Медведев)

(Публий)

солнце,

только дайте ему светить».