Его величество –Домашнее Задание

ребенка все правила, добытые чужим пониманием, но способность правильно пользоваться

ими разовьет только домашний самостоятельный труд.
И. Кант

самостоятельности;

овладение навыками учебного труда, выраженное в различных способах учебной работы;

формирование

умения добывать необходимую информацию из различных справочников, пособий, словарей;

формирование исследовательских умений ученика (сопоставле­ние, сравнение, предположение, построение гипотезы и т. д.).

приготовление домашних заданий?
2. На подготовку каких домашних заданий тебе

приходится тратить больше времени, чем на все остальные?

3. Тебе всегда понятно задание, которое ты выполняешь дома, или ты уточняешь его у кого-нибудь?
4. Ты делаешь домашнее задание самостоятельно или с помощью взрослых?
5. Проверяют ли взрослые выполнение тобой домашних заданий?
6. Всегда ли ты доволен отметкой за домашнее задание?
7. С каким настроением ты выполняешь домашние задания
8. Всегда ли ты успеваешь записывать домашнее задание на уроке?
9. Если ты не выполнил домашнее задание потому, что не понял его, как поступит учитель, если ты ему это объяснишь?
10. Бывают ли случаи, когда ты просто списываешь задание перед уроком у своих товарищей?

выполнению домашних заданий в пятом классе по сравнению с начальной

школой? 2. Сколько времени в день тратит ваш ребенок на подготовку домашних заданий? 3. Какие предметы требуют больших затрат времени?
4. Всегда ли ваш ребенок понимает, что он должен сделать, выполняя домашнее задание? 5. Приходится ли вам помогать ребенку выполнять домашнее задание? 6. По каким предметам вы помогаете ребенку выполнять домашнее задание? 7. Всегда ли вашему ребенку объективно выставляется оценка за выполненную домашнюю работу? 8. Всегда ли ваш ребенок знает, что задано по тому или иному предмету? 9. Чем объясняет ваш ребенок, что задание в дневнике не записано? 10. Всегда ли, по мнению ребенка, учитель аргументирует оценку за домашнее задание?

домашних заданий в орудие пыток.
Формируйте положительную мотивацию

выполнения домашнего задания, его дальнюю перспективу.
Поощряйте своего ребенка за хорошо выполненное домашнее задание, хвалите его, радуйтесь его результатам, связанным с положительной отметкой.

Помогайте ребенку в выполнении домашнего задания только в том случае, если он в этом нуждается.

пусть он вообще домашнее задание не сделает, чем сделаете его

вы.
Формируйте у ребенка культуру умственного труда, интересуйтесь, какую дополнительную литературу можно использовать для качественного выполнения домашних заданий.

для того, чтобы снизить учебную нагрузку дома.
Консультируйтесь

с учителями-предметниками, если видите, что ваш ребенок испытывает затруднения с подготовкой домашних заданий.

слесаря, водителя такси, Профессора, строителя, врача, конферансье, Но что не

говорите вы, профессия – Родителя Сто крат трудней чем все…..