Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Формирование коммуникативных УУД младших школьников
Содержание
- 1. Формирование коммуникативных УУД младших школьников
- 2. Приоритетная цель школьного образования - развитие у
- 3. Коммуникативные УУД
- 4. Слайд 4
- 5. Виды коммуникативных УУДКоммуникация как взаимодействие .Коммуникация как сотрудничество.Коммуникация как условие интериоризации.
- 6. Этапы работы1 этап – коммуникация как взаимодействия;
- 7. Первый этап работыосознанное слушаниедиалогучебная дискуссия
- 8. Мудрость дня
- 9. Второй этап работыгрупповая работа,работа в парах,дифференцированное обучение,индивидуальный подход,игры,метод проектов.
- 10. «Рукавички» (Г.А. Цукерман) «Перед Вами
- 11. Третий этап работытворческое списывание, творческий диктант, свободный диктант, творческое изложение, творческое сочинениеисследовательская работа.
- 12. Результаты
- 13. Благодарю за внимание!
- 14. Скачать презентанцию
Приоритетная цель школьного образования - развитие у учащихся способности самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1«Формирование
коммуникативных УУД
младших школьников»
Презентацию подготовила
учитель начальных классов
высшей квалификационной категории
Слайд 2Приоритетная цель школьного образования - развитие у учащихся способности самостоятельно
ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать
свои достижения.
Слайд 5Виды коммуникативных УУД
Коммуникация как взаимодействие .
Коммуникация как сотрудничество.
Коммуникация как условие
интериоризации.
Слайд 6Этапы работы
1 этап – коммуникация как взаимодействия;
2 этап –
коммуникация как кооперация;
3 этап – коммуникация как условие передачи
информации и интериоризации.
Слайд 8Мудрость дня
Улыбка всегда
хороша, так как она открывает простой внутренний мир человека.
(Н.Новиков)
Громко
+ Четко +
Уверенно +
Полно -+
Осознанное слушание
Никита Ирина
Слайд 9Второй этап работы
групповая работа,
работа в парах,
дифференцированное обучение,
индивидуальный подход,
игры,
метод проектов.
Слайд 10 «Рукавички»
(Г.А. Цукерман)
«Перед Вами лежат две нарисованные рукавички. Рукавички
надо украсить так, чтобы получилась пара, - для этого они
должны быть одинаковыми. Вы сами можете придумать узор, но сначала надо договориться между собой, какой узор рисовать, а потом приступать к рисованию».
Слайд 11Третий этап работы
творческое списывание,
творческий диктант,
свободный диктант,
творческое изложение,
творческое сочинение
исследовательская работа.
