Разделы презентаций


Формы и методы педагогической диагностики учащихся

АКТУАЛЬНОСТЬОдним из важнейших путей улучшения учебно - воспитательной работы школы в современных условиях является построение ее на основе педагогической диагностики. Педагог должен быть подготовленным к глубокому научно обоснованному анализу педагогического процесса,

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Формы и методы педагогической диагностики учащихся
Семёнова И. Л.
Вотякова С.В.

Формы и методы педагогической диагностики учащихсяСемёнова И. Л. Вотякова С.В.

Слайд 2АКТУАЛЬНОСТЬ
Одним из важнейших путей улучшения учебно - воспитательной работы школы

в современных условиях является построение ее на основе педагогической диагностики.


Педагог должен быть подготовленным к глубокому научно обоснованному анализу педагогического процесса, чтобы суметь отойти от стремления опираться только на интуицию.
Это позволит определять степень
развития основных качеств
умственной деятельности ученика.
АКТУАЛЬНОСТЬОдним из важнейших путей улучшения учебно - воспитательной работы школы в современных условиях является построение ее на

Слайд 3ЗАДАЧИ ДИАГНОСТИКИ
Выяснение состояния развитости соответствующего свойства
Определение динамики его развития и

преобразования в течение установленного времени
Установление изменений, которые произошли под влиянием

организованных учебно-воспитательных воздействий
Определение перспектив развития свойства
Выработка рекомендаций ( для ребенка или группы)
Определение одаренности ребенка, его задатков, индивидуальных способностей с целью их развития
ЗАДАЧИ ДИАГНОСТИКИВыяснение состояния развитости соответствующего свойстваОпределение динамики его развития и преобразования в течение установленного времениУстановление изменений, которые

Слайд 4ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ДИАГНОСТИКИ
─ изучение должно быть направлено на выявление особенностей

психического развития ученика
─ оценка результатов диагностики производится путем сопоставления с

данными предыдущих диагностик
─ изучение индивидуальных качеств должно вестись с учетом возрастных особенностей
─ изучение личности школьника
направлено на решение определенной педагогической
задачи
ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ДИАГНОСТИКИ─ изучение должно быть направлено на выявление особенностей психического развития ученика─ оценка результатов диагностики производится

Слайд 5МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ

МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ

Слайд 7ВЫВОД
Диагностика имеет большое значение для целенаправленного и эффективного осуществления воспитательно

– образовательного процесса.
Она позволяет путем контроля и коррекции всей

системы воспитания и обучения и составляющих ее компонентов совершенствовать процесс воспитания, обучения и развития детей.
ВЫВОДДиагностика имеет большое значение для целенаправленного и эффективного осуществления воспитательно – образовательного процесса. Она позволяет путем контроля

Слайд 8СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика