знаний, сколько обеспечить его общекультурное, личностное и познавательное развитие, вооружить
таким важным умением, как умение учиться. Количество информации в мире каждые 10 лет удваивается
Развитие умений работы с информацией
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Информационно-коммуникативная компетентность учителя начальных классов
Содержание
- 1. Информационно-коммуникативная компетентность учителя начальных классов
- 2. Сегодня важно не столько дать ребенку как
- 3. Информационная среда2002 год - Болонское соглашение2005 год
- 4. Информационная средаПроцесс внедрения ФГОС в практику работы
- 5. Сайты школгородской проект «Типовой сайт ОУ»mskobr.ruПортал городская
- 6. ИКТ компетентностьЛичностные УУДКоммуникативные уменияПознавательные УУДРегулятивные УУД
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. "Горячие" линииДля школ по вопросам поставки и
- 10. Уважаемые коллеги! Чтобы стать слушателем курсов повышения
- 11. Локально-нормативная база ОУ.Функциональные обязанности службы поддержки информатизации;Функциональные
- 12. Слайд 12
- 13. Применяя современные технологии ,педагог развивается сам!Успехов в саморазвитии!!!
- 14. Скачать презентанцию
Сегодня важно не столько дать ребенку как можно больший багаж знаний, сколько обеспечить его общекультурное, личностное и познавательное развитие, вооружить таким важным умением, как умение учиться. Количество информации в
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Сегодня важно не столько дать ребенку как можно больший багаж
Слайд 3Информационная среда
2002 год - Болонское соглашение
2005 год - национальный проект
«Образование»
2008 год - Концепция информатизации образовательного процесса в системе ДО
города Москвы1 сентября 2011 года - массовое введение ФГОС в Москве
Слайд 4Информационная среда
Процесс внедрения ФГОС в практику работы ОУ невозможно эффективно
и качественно организовать без использования специализированной информационной среды, функционирующей на
основе современных коммуникационных технологий в сети Интернет.
Слайд 5Сайты школ
городской проект
«Типовой сайт ОУ»
mskobr.ru
Портал городская
школьная
«Информационная
система»
schoolinfo.educom.ru
Портал «Сеть
творческих учителей»
www.it-n.ru
Коллекция цифровых
образовательных
Ресурсов (ЦОР)
school-collection.edu.ru
Возможности различных
информационных сред
Слайд 9"Горячие" линии
Для школ по вопросам поставки и наладки оборудования:
+7
(495) 915-72-55 - ЦИТУО
По вопросам курсовой подготовки:
+7 (495)
915-72-43 - кафедра развития начального образования МИОО Для учителей начальных классов по вопросам методической поддержки:
+7 (499) 977-70-65 - лаборатория развития начального
образования МИОО;
По вопросам, связанным с работой в математическом он-лайн
тренажере "Мат-Решка":
+7 (495) 232-30-07
Задать вопросы, сообщить о проблемах можно по адресу
help.nachalka@seminfo.ru
или через форму "Вопросы, проблемы" на нашем сайте.
Слайд 10Уважаемые коллеги!
Чтобы стать слушателем курсов
повышения квалификации,
вы должны зарегистрироваться
в базе на http://www.kurs.mioo.ru/
по каждой из выбранных программ обучения
и согласовать свое направление на курсыс методистом ОМЦ пот курсовой подготовке
Девайкиной Оксаной Вячеславовной.
Слайд 11
Локально-нормативная база ОУ.
Функциональные обязанности службы поддержки информатизации;
Функциональные обязанности учителей ОУ
по фиксации в информационной среде хода и результатов курсов с
ИКТ-поддержкой;Порядок планирования и распределения ресурсов;
Режим доступа к средствам ИКТ и их хранение;
Режим использования средств ИКТ;
Закрепление персональных мобильных компьютеров за педагогами, возможность использования их за пределами ОУ.
