Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Как с помощью игр можно разнообразить школьные праздники и развлечения?
Содержание
- 1. Как с помощью игр можно разнообразить школьные праздники и развлечения?
- 2. 2Вопросы учебной темы: Что нужно сделать для
- 3. ДЦ и МЗМетодические задачи: Научить детей организованно
- 4. Проблемы самостоятельных исследований: 1. Что нужно сделать
- 5. Этапы и сроки проведения проектаВводная беседа и
- 6. Материалы УМПДля учителя:Визитная карточка проекта.Вводное занятие: «Как
- 7. Спасибо за внимание!
- 8. Скачать презентанцию
2Вопросы учебной темы: Что нужно сделать для того, чтобы школьные праздники проходили более интересно? Помогут ли игры и конкурсы разнообразить школьные вечера и дискотеки? Какие виды игр можно применять в школьных
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Автор: М.О. Крадинова , педагог - организатор
МОУ лицей №130
имени академика М.А.Лаврентьева, г. Новосибирск 2005
разнообразить школьные праздники и развлечения?
Слайд 22
Вопросы учебной темы:
Что нужно сделать для того, чтобы школьные
праздники проходили более интересно?
Помогут ли игры и конкурсы разнообразить
школьные вечера и дискотеки?Какие виды игр можно применять в школьных мероприятиях?
Основной вопрос:
Можно ли организовать праздник, который понравится всем?
Дополнительное образование:
«Школа организаторов праздников»
Участники:
Учащиеся 7-8 классов (11-14 лет)
Слайд 3ДЦ и МЗ
Методические задачи:
Научить детей организованно проводить свой досуг.
Научить правильно, подбирать игровой материал и самостоятельно проводить игровые и
конкурсные программы на школьных праздниках.Дидактические цели проекта:
Формирование у детей умения интересно проводить досуг.
Формирование эстетического вкуса.
Слайд 4Проблемы самостоятельных исследований: 1. Что нужно сделать для того, чтобы школьные
праздники проходили более интересно? 2. Помогут ли игры и конкурсы разнообразить
школьные вечера и дискотеки? 3. Какие виды игр можно применять в школьных мероприятиях? Результаты представления исследований 1.Сценарий конкурсно – развлекательной программы. 2. Праздничная дискотека: «Золотая середина» для учащихся 7 – 8 классов.
Слайд 5Этапы и сроки проведения проекта
Вводная беседа и анкетирование учащихся -
1 занятие, 40 минут
Составление и представление презентации «Что есть игра?»,
веб-сайта «Что есть игра?» - внеурочная деятельностьПодготовка конкурсно–развлекательной программы: подбор конкурсов, подготовка реквизита и музыкального сопровождения – 2 занятия, 80 минут
Проведение праздничной дискотеки.
Слайд 6Материалы УМП
Для учителя:
Визитная карточка проекта.
Вводное занятие: «Как организовать интересную игровую
программу для школьного праздника?»
Анкета «Каким по вашему мнению должен
быть интересный праздник?»Подборка конкурсов и эстафетных заданий.
Список использованных материалов
Для учащихся:
Мультимедийная презентация: «Что есть игра?»
Веб-сайт «Что есть игра?»
Сценарный план конкурсной программы.
Сценарий школьного праздника для учащихся
7 – 8 классов.
Теги
