Конфликты в подростковом возрасте

Ю.Л.

родителей. И не известно еще, кому труднее. Родители не знают,

как себя вести с повзрослевшими чадами: запрещать или разрешать, а вчерашние дети пытаются самоутвердиться любыми способами. Этот период не зря считается самым конфликтным.

противоречий в интересах, целях, взглядах, возникающих в процессе социального взаимодействия,

заключающийся в противодействии участников этого взаимодействия и обычно сопровождающийся негативными эмоциями, выходящий за рамки правил и норм.

кризисов, в большей мере свойственен внутриличностный конфликт, к которому приводят

споры с самим собой, самопознание, самоутверждение и самореализация. Внутриличностный конфликт может возникнуть при низкой удовлетворенности жизнью, друзьями, учебой, отношениями со сверстниками, малой уверенностью в себе и близких людях, из-за стрессов.

в крайность. То он рассуждает и ведет себя как совершенно

взрослый, умудренный опытом человек, то, вдруг, безо всякой видимой причины превращается в инфантильного, капризного ребенка. То он готов принимать решения и ответственность по очень серьезным вопросам (и требует, чтобы ему позволили это делать), то оказывается абсолютно безответственным в давно обговоренных вещах (постирать свои носки и вынести мусор). Вдруг начинают меняться привычки, поведение становится абсолютно другим, манера разговаривать, мимика, жесты, поведение — все меняется. Появляются новые интересы, которым подросток отдается целиком, но вскоре быстро остывает и увлекается чем-то новым — как правило, под влиянием сверстников.

целями и характерами, которым сложно ладить друг с другом;

возникает, если личность занимает позицию, отличающуюся от позиций группы, например,

весь класс срывает урок, а один подросток остается в классе — его отношения с классом будут конфликтными, так как он идет против мнения группы;

различных групп.

один конфликт..

общителен с другими взрослыми, с ним можно договориться. И если

родители не оказывают на него лишнего давления, сохраняют дружеские отношения, конфликт, как правило, сглажен, не причиняет подростку лишних переживаний, не вызывает желание делать все наперекор. А вот если в младенчестве ребенок испытал боль, отчуждение, закладывается конфликт или базовое недоверие к миру. Такой ребенок, как правило, замкнут, необщителен, мало кому доверяет, неуверен в себе.

ролевых ожиданий.

сторон.

давления.
Социальная пассивность.
Снижение качества деятельности.

этом возрасте подросток почувствовал Вас не как родителя, а как

друга, с которым можно поделиться своими тайнами, посоветоваться и просто пообщаться.

в связи со своей занятостью, что отрицательно влияет на подростков.

Дети занимаются собой самостоятельно, и это приводит к плохим последствиям. Что же делать? Старайтесь проводить больше времени в семье, распределять дела и досуг на выходные, чтобы всем было удобно и комфортно.

Такая критика может понизить самооценку ребенка. Лучше поддерживайте и хвалите

своего ребенка во всем и тогда он будет знать, что вы никогда не оставите его в трудную минуту, поддержите его во всех начинаниях. Подростки боятся обращаться за помощью к родителям и поэтому обращаются, к тем, кто, по их мнению, всегда поддержит и поймет. К сожалению, такие вещи не приносят плодотворных результатов, ведь есть риск попасть в плохую компанию..

– это крепость, где должны быть хорошие отношения между всеми

членами в семье. Здоровые отношения и помощь друг другу помогут решить большинство ваших проблем.